МНО "Детска градина" рибена кост "g.Nadyma"
С лявата ръка деца в детска градина заслужават специално внимание, защото Много от тях имат набор от обучителни затруднения.
С лявата ръка дете не е толкова лесно в нашия свят, защото всички ще са адаптирани за хора с дясна ръка. Ние не знаем как да преподават левичари деца, използвайте методи на преподаване, които не се начисляват, не отчита особеностите на тяхната психика. Агресивност десняк левичар среда прави, за да се адаптират, да се преквалифицират, за да стане като всички останали.
Лява или дясна - не е навик, а не болест, а не в резултат на грешки на учителя, е един от вариантите на нормалното развитие на организма и често зависи от генетичните особености на вродени структурата на мозъка на детето.
В нашата страна, левак души средно 4-7%. С лявата ръка сметка за 20% от всички талантливи хора с висок коефициент на интелигентност. Много от левичарите надарени деца.
Преобладаването на една от ръцете се определя от 4-5 години. Става ясно, детето си с дясната ръка или лявата ръка. Но това формирането на предпочитанията на ръка не може да се свърши там. Степента на лявата ръка (десняците) продължава да расте с възрастта на детето, поне до 9-10 години, а вероятно и в бъдеще. В този процес, по-добра координация на различните движения, които изискват участието на двете си ръце.
Ако в 4 години детето предпочита да действа с лявата си ръка, и още повече, ако е налице лявата ръка, а след това детето не може да се преквалифицират сред роднини. Преквалификация, могат да образуват невроза: неспокоен сън, Sleepwalking, тикове, компулсивно движение, заекване, нощно напикаване. Детето може да формира чувство за малоценност, комплекс за малоценност, невъзможност да се общува с хората.
Ако детето има същото право и лявата ръка, той се счита за "oboerukim" или ambidexterity (и двете си ръце, за да работят на дясната ръка). Особености на психиката на тези деца могат да бъдат същите като тези на левичарите, но те са лесно да се свикне да пишат с дясната си ръка, и не страдат от dekstrastressa (десняк среда стрес).
Ако подредите всички хора, в зависимост от степента на десняците, ние получаваме много различни - от тези, изразени чрез зле дефинирано дясна ръка с дясната ръка, ambidexterity, зле дефинирано с лявата ръка, за да левак произнася.
С лявата ръка деца обикновено са много уязвими, емоционален, жив, смущаващ. Те са по-лоши от привикване към промяната в ситуацията, се чувстват по-тънки от цвета и формата на обекта, вижте фините разлики от обекти, повече се индивидуализират по света. Ето защо левичарите деца са много в училищата за надарени артистично.
С лявата ръка дете повече от другите деца податливи на невротизъм. Левичарите са по-често неврози, като десняк свят изпитват dekstrastress (вдясно стрес). Лява или дясна изправени пред факта, че светът е създаден за хора с дясната ръка (врати, осветление, музикални инструменти и др.) С лявата ръка често е много музикален, но методите на преподаване на музика също са предназначени за хора с дясната ръка.
трябва да спазва характеристики на деца в предучилищна възраст и някои правила за работа с тях в организацията с лявата ръка деца. Така че, правилният метод на преподаване писане, смята лоялен кацане левичари ножици дете се нуждаете от друго трябва да се извърши.
Когато левак обучение по-фокусирани върху сетивните усещания (визуални, тактилни и т.н.), а не в реч. За да се разбере по-добре материала, от който се нуждаят от подкрепа в картината, този въпрос, нагледни материали. За левичари упорита работа в големи групи с строго регулирани условия и строга субординация. Те се нуждаят от по собствена инициатива и интуиция, индивидуална работа, когато няма строги правила, строга субординация.
В левичарите деца по-често, отколкото с дясната ръка явни трудности при ученето да пиша. Те често са маркирани огледало писане (честота на огледало писане е 85%), изразени човешки почерк, тремор, беден букви (оптични грешки), по-често при по-ниска скорост и по-малко букви свързаност. Намаляване на честотата на огледално отражение и пълното изчезване на това явление обикновено се наблюдава след 10 години.
Както показва практиката, от левичари и децата често се срещат нарушение четене (дислексия). Това не е в резултат на умствена изостаналост или физическа травма. Едно дете с дислексия имат нормален интелект. Нарушението е визуално-пространствена природа: деца имат трудности при възприемане думи като цяло (не може да се прави разлика ING от HUM), не са в състояние да се разбере връзката между комбинация от букви и концепциите, които те представляват (Falcon и ушите).
Друг важен момент. може да се появи на детето в процеса на развитие на промяната на господстващо полукълбо. промяна на въртящия момент е критичен период, когато основните функции на централната нервна система се разпределят равномерно между двете полукълба, а след това започва да доминира дясното полукълбо и развитие на така наречените "скрити несръчност". В този критичен период е на възраст от 11-12 години. Тази възраст се разглежда като критичен за способността на децата да отразява-подражателни движения, тъй като след тази способност в дясна ръка хора периодично изчезва, като остава само в левичари.
Успешно се адаптират към училището и да се избегне негативното влияние на "правилните ръце" средни левичарите децата да помогне на един единствен тактика на поведение учители, специалисти и родители на детска градина и създаването на благоприятни условия за формиране на двигателни умения.
"Как да се държим с детето РОДИТЕЛИ ръка"
Грешки родители, за да отгледа дете-левичари:
- Не се опитвайте да скриете техните подигравки от факта, че едно дете е различно от много, общо взето всичко, което правите, с помощта на един от лявата си ръка.
- Още веднъж подчертавам, всичко това с познати или непознати хора.
- Направете всичко възможно, за да превъзпита детето да пишат с дясната си ръка и наказват, когато той не може да се учи.
- Опитвайки се да го доведа до сълзи и да предизвика своите методи на образование и други негативни емоции.
- В стремежа си да донесе таланта си до съвършенство, като през цялото време представяне на прекомерните си изисквания.
- Да се създаде среда за детето в семейството му, за да му самочувствие намалява с всеки изминал ден, за да го накара да се чувстват отхвърлени и безполезни.
- Не забравяйте, че това обучение обикновено е плодородна почва за развитието на невроза или синдром на заекването при дете.
Как да определите левичари?
Основният проблем трябва да се реши от експерти на предучилищна институции, - за да се определи олово ръка на детето (уверете се, че той всъщност levovoruky), а след това заедно с родителите, за да реши кой ръката на детето ще напиша и разработване на обща тактика.
Наблюдавайте детето. Повечето от дневния двигателна активност изисква участието на двете си ръце, но всяка ръка извършва специализирана функция. Наблюдение ще ви покаже, че една ръка (олово) дете, участващо в активно движение, а другият държи в статията.
Всички въпросници за определяне на "ориентацията" съдържа стандартен набор от въпроси: коя ръка, написани от човек, по-добре, по-красив, ръка хвърля топка, нарязани с ножица, изкопаване лопата пръст, разпределя карти, вдявам игла, задвижващи нокти, с капачки на винт, провеждане на четка за зъби, метла, четка, и т.н.
За предпочитане е да се направи оценка волунтаризъм при пряко наблюдение на дейностите на детето, като отбелязва, коя ръка е по-активен и по-широко приложение, някои движения на ръцете се извършват по-умело, точно така.
Тестван едно дете, за да се изключи "подражание". Изпитванията се провеждат няколко пъти с интервали от време, както и въз основа на обобщените резултати от заключението.
- преплитане пръсти
Тестът трябва да се извърши бързо, без подготовка. В горната дясна ръка лежи дясната си палец, с лявата ръка - лява. Въпреки нарастващата популярност, тест малко информация.
- "Позата на Наполеон" - пресичане на оръжие
В десничарите дясната ръка на върха на лявата предмишница и лявата ръка - по дясната предмишница, левак - горния ляв ръката и предмишницата при ляво - дясно.
В десничарите в aplodirovanii-активна дясна ръка в левичари - наляво. Този тест се счита за информативен за възрастни и деца често се плесна длани.
Със затворени очи, издърпайте ръцете си пред него. Ръчно повишава над по време на шофиране, се смята за лидер.
- Тестовете за едновременното действие на двете си ръце.
Рисуване. Темата беше даден на 2 моливи и поиска да се направи с две ръце в същото време в кръг, квадрат или триъгълник. Фигура прави водеща страна, се оказва точно по този начин водещият движение на ръката обикновено е по-бавен, но по-точни, по-ниско трептене, ред по-ясно, ъглите не са изгладени. Можете да опитате да изпълните тази задача със затворени очи. В този случай, той ще бъде в състояние да се подчертае по-ясно нарушение на форми, пропорции на фигурата, която е съставена от не-водеща ръка.
Като се има предвид, че скоростта и силата на водеща ръка повече от незадвижващата, че е възможно да се използват различни типове задачи да се определи скоростта и силата на дясната и лявата ръка;
- За оценка на скоростта може да се използва броят на показалеца подслушване за 10 секунди, броя на точките (тъч писалка) на равнината на листа, когато докоснете дръжка 10 секунди. Всяка задача се изпълнява три пъти, а след това се изчислява средната стойност.
- Движеща сила и не-водещ на ръката може да се измерва с динамометър с ръка. Force на всяка ръка, за да бъде измерено 3 пъти и се изчислява средната стойност. Се смята за водеща страна, които не са водеща висшестоящ до 2 кг. Определяне на волунтаризъм при деца е най-добре в оценката на прилагането на различни действия.
- За да се определи ориентацията на детето може да бъде помолен да се демонстрира следното: това е поливане на цветята, премества пясък лопатата измие зъбите, бутане на топката с пръчка, дърпа книги от рафта, отворен цип, запали клечка кибрит, дърпа щепсела от банята и т.н. Предпочитана страна може да бъде определена в чертеж. Можете да провеждат изследвания волунтаризъм по време на състезанието, така че децата не са се досетили гол работни места. Сред тези задачи са поканени да избършете борда, нарязани с ножица форма, модел, повдигнете обекта (топка) от пода, легна чиповете в полето.
- Когато изследвани следните задачи, включени водещи ръцете на децата:
- завийте капачката на бутилката;
- ножици нарязани хартия; изрежете по контура на фигурата от всяка карта (цвете, зайче, модел и т.н.);
- ПИН, нанизани бутони, перли (пръта, иглата трябва да се поставят в малък отвор на бутони, мъниста);
- почистване на обувки с четка;
- приключване на конеца върху макарата;
- излива вода от един съд в друг;
- получите игла, карфица точка;
- Развийте гайката (с ключ ръка);
- сгънати малки части (копчета, мъниста) в тесен цилиндър;
- разпределени (разпространение) карти (карти);
- Pierce отвори (5-6 удара);
- гумичка за изтриване на вече изготвени кръстове;
- конци игла;
- се почисти, за да се разклаща от малки частици, прах;
- капе от пипета в тесен отвор бутилка;
- лъжица, за да получите топчета от стъкло;
- обадете звънец, издърпайте кабела за звънец;
- близо, отворете ципа на чантата;
- вземете чаша и да отнеме няколко глътки вода;
- детето се предлага с няколко кутии. Задача: "Намери един мач в една от кутиите." Водеща страна, която прави активни действия (отваря, затваря, дърпа, и т.н.);
- изгради от пръчки (съвпада) и. Водещи на ръката, която се използва по-активно.
Определяне на водещ крак
- Ритат топката. Топката трябва да лежи в предната част на детето, така че разстоянието между всяко стъпало е едно и също. Leg, извършване на движението, се смята за лидер.
- Смаже чашата хартия. Хартия чаша, или който и да е малък обект трябва да легне в предната част на дете по такъв начин, че разстоянието между всеки крак беше същото. Leg, извършване на движението, се смята за лидер.
- Качи се на ново ниво (или сложи коляно на стола). Leg, извършване на движението, се смята за лидер.
- Качете се на един крак. Leg, извършване на движението, се смята за лидер.
- Върви със затворени очи в далечината на 10 метра по права линия. Като стъпка водещ краката малко повече, човек се отклонява от права линия. Се счита за водещ крак, срещу отклонение (ако детето се е отклонил в дясно, водещ крак - вляво).
- Поставете краката си на крака. Той се счита за водещ крак, който се намира в горната част.
- Стъпка назад. Leg, извършване на движението, се смята за лидер.
Определяне на доминиращата окото
- Сянката на линията. Преди детето да седи на разстояние от около 2 метра, за да вкара включена настолна лампа. Като линията на дължина всяка ръка, детето с очите си отворени закрива светлината от линията на лампата. Експериментаторът прогнозира, която хвърля сянка върху линията. Eye, която хвърля сянка, се смята за лидер. Ако сянка попада между очите, очите ravnodeystvenny.
- Калейдоскоп. Насърчавайте детето си да погледне в калейдоскопа и оценяват как окото, което вижда на снимката.
- Насочете. Водещият се счита за едно око отворено, когато целта пистолет играчка.
- "Дупката в картата." Детето се дава лист с малка дупка, която предлага поглед. Active око се счита за водещите.
- Бинокъл. Предлага се да се бинокъл, в които изображението е размазано. Детето се предлага от груба настройка да донесе образът на фокус. Експериментаторът гледа през бинокъл и определя коя око корекцията картината.
- Затвори очи. Водещият се счита за открито око.
Определяне на водещ ухото
- Слушайте тиктакането на часовника. Часовникът на масата, преди да седне на детето. Той трябва да се наведе и да слушам тиктакането на часовника. Той отбелязва, как детето се навежда ухо до часовника.
- Шум зад него. Детето се връща към източника на шум (в коридора, на открито). Са поканени да слушате какво се случва зад себе си. Той се смята за водещ на ухото, което детето се обръща към източника на шум.
- изгледан, изречени шепнешком. Едно ухо се запушва с памук. Експериментаторът казва, прошепне три цифри, че детето се опитва да повтори. След това се затваря другото ухо, и експериментът се повтаря с другите фигури. Водещият се счита за едно ухо, че чува по-добре в дадена ситуация.
Ambidexters извършващи тестове дават несъответствие. Такива хора могат да пишат с дясната си ръка, лявото му ухо да слуша, там сте левичар, и т.н.
На следващо място, се определи дали има ляв или десен набор от предпочитания за всички параметри. Можете да използвате следната схема: ако 4 или 3 показатели Добре, можем да говорим за правилния профил; ако 4 или 3 Ляв индикатор - в ляво, ако 4 или 3 симетрични - симетричен профил, всички други профили - смесена.
Трябва да се отбележи, че по тази схема, едно дете с водещия лявата ръка, но дясната водещ очите, ушите и крака ще има право профил. Хората, които имат смесен профил, в зависимост от броя на леви и десни знаци ще бъдат в техните психофизиологичните характеристики по-близо до група от хора с ляв профил, или - в дясно.
Кинезиология упражнения за левичар адаптация на детето в училище
Свързани статии