След като имаше бодлива и решетки на прозорците. Сега всичко това не е така.
- Имате ли някакви коментари по този въпрос? - Попитах един от студентите.
- Аз не спя през нощта, псуват ругатни.
- От колко време си тук?
- Почти една година и девет месеца.
Неговата история на училището датира от 1919 г., когато бившият имението на принц Baryatinsky са създадени детска площадка и сиропиталище за бездомни деца. От 1943 г. училището функционира като колония за непълнолетни правонарушители и се ръководи от НКВД. Нов етап в развитието дойде през 1964 г. - образователна колония на Ана за непълнолетни са били превърнати в специално училище. Децата дори пуснати за празниците.
- И вие искате да научите в училище? - Аз питам друго дете.
- Да. Изпълнител Алла Владимировна, учител по математика. Много добро преподаване.
- А другите учители?
- О ... Казват, че за да се направи нещо, дори не обясни как.
- И какво се справяш?
- Искам да бъда horoshistom.
Но horoshistom - той е в краткосрочен план. Ако говорим за "Общи", има много хора искат да станат адвокати. Защо? Отговорът е прост - момчетата са били по съдебен ред.
- ученици, изпратени тук от съда за престъпления. Почти 100% от семействата проблемни родители - или алкохолици, или в тъмница - директор на специалното училище Олег Пархоменко.
В специално училище Ана дава на студентите не само от региона Воронеж, но и от Нижни Новгород, Белгород, Липецк област и Република Коми. Такива училища не са там - в Русия те са като цяло по-малко от 20.
- Ростислав Ние имаме определено поведение и характер, - казва Пархоменко. - Той често нервни кризи, така че учителите му обръщат внимание. Това, че той не е причинила щети на някои други студенти.
- два класа са приключили - и вкъщи - казва Ростислав планира за съдбата му. - да влязат в университет, се уреждат по време на работа ...
- И какво искате да бъдете?
По-голямата част идва тук за незаконно присвояване, кражба и грабеж, някои - на отвличане, а понякога дори и за съучастие в убийството. Понякога децата са обект на тормоз в мазето на някои бездомни, че удари с до смърт. И съдията от всички, дори и тези, които "просто" застана нащрек.
- Имахме едно дете тук от Ню Usmani - казва Пархоменко. - Той застрелял баща си. Отец подигра майка си и най-малкото дете. Делото е продължило една година. Когато прочетох за него във вестниците, си мислех, че най-вероятно ще падне до нас. Така и станало.
- Детето разбира, че той е извършил, и разбира, че е погрешно - казва Konovalenko. - Но това е - бъдещият човек, а човекът е бил за защита на майката.
Сега Миша влезе влака. Това беше мечтата му от детството си.
Неразделна част от живота на по-голямата част от учениците са скитничество, наркомания и злоупотребата с наркотични вещества. Те - в основата му не е готов за независим живот, те нямат мнение.
- Преди това те многократно е извършвал нарушения, но те са през цялото време с надеждата, че те просто са се скарали, а всички - на директора на специалното училище. - Те вярвали, че съдът ще ги предаде.
Но тези надежди не се сбъднаха непълнолетни правонарушители. След това беше, че реализацията дойде.
Съдът се опитва да изпратят децата си в специално училище, така че те биха могли да завърша е девети клас. Но времето не винаги е един и същ. Някои пишат отчети и помоли да ги остави тук за още една година или две, за да получите най-основно общо образование. Сергей Vasenin - едно от онези момчета, мотивирани.
- Защо решихте да завърши девети клас тук?
- Защото в дома могат да се срещнат старото дружество, както и всички тук знаем. Има добри учители и осми клас, аз завършва с отличие.
- Рехабилитация се извършва на всички, но ние сме загрижени, че децата отиват в една и съща среда, от които идват при нас, - казва директорът на помощното училище. - В този случай е необходимо, че детето е под строг контрол, за да го третира внимателно и подпомага. Но, за съжаление, това не винаги и не е често. Важно е, че самите деца го знаеха и го разбират Vasenin.
Сергей от Нижни Новгород. Аз съм бил тук в продължение на три години и половина.
- Той също дойде за кражбата, както и по-голямата част от момчетата, - казва Оксана Konovalenko. - Майка му е била в отпуск по майчинство в същото време в развод. Стана така, че постоянното пребиваване те не са. Тогава майка ми дойде да остане с роднини, които са искали да си купи къща. Трудността е - подновяване. Детето е знаел, че трудността на семейството, и просто исках да помогне на майка си с пари.
Сергей харесва тук. Когато пристигнал, той трябваше да владеят задоволително. Вече за втора поредна година, момчето се научава да "отличен".
Саша Konushkin след девети клас, иска да отиде в колеж на заварчика.
- Защото работата е добра, платени парите. Да, и интересното е там, за да създадат нещо.
Момчето идва от Ана. Семейството имаше много деца, но нефункционално. Както при всички деца в специализирано училище, това е пропуск в образователния процес. Това дете имам 158 на статията.
- крадат мотопеди, чудесен крадат ...
Редовна посещения майка и баба.
- Каква е разликата между обучението в редовно училище и учи тук?
- От една страна, децата са деца, които са там. Но трудността е, че те са затворени и външно агресивен към всичко. В една нормална училище не се вижда толкова ясно, защото големите класове, и не е възможно да следите на всички. Няма такова индивидуален подход, както е тук. Учителят по средно училище често не изглежда като дете подготвен, той не се интересува от това, което настроение той дойде в клас. Не защото той не се интересува, а защото просто нямам време. Той идва на училище, за да има време да се даде точно такива неща. В училище номер 3, имам 25 души, седнали в класната стая, но с тях съм много по-лесно, отколкото с три от момчетата от помощното училище. Тъй като той се намира, като се усмихва очи, и си помислих, че има доста по-различно. И ние трябва да го към тези лоши мисли от себе си отхвърлени. Това е много трудно. Трудно е да се спечели доверието на студента.
- Как вие лично спечели доверието им?
- Първият път, когато не се използва за това контингент, бях доста трудно. Тук редовно пети първолак мисли като мъж. Не можем да кажем, че това е някакъв вид малко момче, което си купиш сладолед, и всичко ще бъде наред. Ние, като преподаватели, за да ги представят определени изисквания, но те правят още по-големи изисквания към нас. Тук не може да им обещаем нещо и не дава резултати. Прекалено тежка е за първи път. След това, на пръв поглед свикнали с децата свикнаха с мен. В продължение на пет години, през които съм работил тук, не е имало конфликт между нас.
- Не забравяйте, първия ден в това училище.
- Отначало не разбрах много разлика. Тя е само по-късно, след един месец, когато отидохме на първия "Казах ви - вие за мен", когато започнах да се направи искания, но те не ги изпълнява, е необходимо да се направи преглед на положението на педагогиката, алтернативни подходи за деца. Въпрос на време и опознаване. Всеки, който получава тук е различна. Когато дойдох тук, аз не мисля за това, че в Русия толкова много деца са изоставени на произвола на съдбата им. Те не се иска, те са били обидени от възрастни, включително и учителите. И всичко това агресия е необходимо да се постави плавно, огънят в душата на детето не е веднага гасят.
политика
