Ръководител на библиотека - Информация
център Сфакс «лицей №4» Перм
Ролята, която може да играе образованието със стандартите от второ поколение в укрепването и развитието на училищните библиотеки, е трудно да се надценяват. Библиотеката за училище сега се разглежда като едно от условията за тяхното прилагане.
- образуването на универсални образователни дейности.
Head. библиотека, заедно с SHMO филолози и SHMO начални учители трябваше да вземе участие в семинари и работни срещи на тема "Формиране на универсални образователни дейности (ECU) на уроците на български език."
В допълнение към учебниците. Мен главата. библиотека, трябваше да изработи ценови листи и предлагат учители литературата по методика и дидактика. След като учи на литературната програма четене, във връзка с учителите от началното училище, направени списъци на произведения на изкуството и научнопопулярна литература. препратка и библиографски и периодични издания, изисквани от програмата на новите стандарти, както и закупени за библиотеката. Също така подпомагат учителите в намирането на информация за писане на компонент на програмата извънкласни курсове.
Най-тясно работи с учители по 4 часа и преподаватели по литература. Съвместните усилия се опитват да се доведе до съзнанието на децата помислили и за значението на четенето за личностно развитие. Това се прави в частни разговори със студенти и по време на публични събития. С учениците взеха мерки приказки. Minaeva работи от Борис и др.
ГЕФ предимно изисква хардуер библиотека. Миналата година, след ремонт в читалнята са инсталирани седем компютри, е бил разпределен така наречения компютър област, създаване на личен Wi - Fi -net. Пусни го успя веднага, тъй като в интернет е, и техниката се използва като лицей студенти и преподаватели. Тази работа се взема под внимание, тъй като се изисква такава информация и е отразено в докладите. От началото на годината броят на интернет потребителите непрекъснато се увеличава.
Основната цел на компютъризация на библиотеките - да се създадат необходимите условия за предоставяне на училищата с навременна, точна и пълна информация. Училищните библиотеки са необходими като библиотека и информационен център (CIC), който е важен компонент на учебния процес. Ръководството на Лицея и главата. библиотека застана библиотека задача превръщане в библиотеката на информационен център.
В резултат на това в лицей основана CIC. Разработен позиция на CIC, CIC условия за ползване, одобрени от директора на лицея. Какво е различното от библиотека информационен център? Библиотека, обслужващи читателите, като се използва само собствени средства. CIC, в допълнение към традиционните средства, има достъп дори до отдалечени ресурси от най-големите центрове за данни и в света на библиотеки. Избрани Интернет ресурси позволяват най-пълно да я използват за развитието на учениците да разширят своя кръгозор, изборът да се чете най-добрите произведения на литературата.
Въпреки факта, че в медийната библиотека лицей е в имейл на учителя, библиотеката започва да създадете свой собствен фонд медийни ресурси, които могат да бъдат използвани по време на урока на учителя. Така широко използвани дискове по време на уроци за основите на световните религиозни култури и светски етика основи в 4 класа за уроци по английски език. За да се организира извличането налична информация за потребителите на образователен софтуер библиотека създали уебсайт, който работи попълва училище разбира литература, както и на интернет страницата отразява дейностите, извършвани като библиотекар за ученици, обхванати чествания писатели юбилеи месец.
Основното предизвикателство за нас беше да се създаде електронен каталог на книгите, които се използват за формиране на програмата те измъчва на «MARK - SQL» - версия за училищни библиотеки. С помощта на раздел "Каталогизация" влезе основна информация за наличните учебници.
Библиотекари хода на своята работа винаги са се опитвали и се опитват да преподават библиотечните потребители да получат информация за собствената си и да работите с него, независимо от степента на трудност, тоест, за да се образува своите читатели уменията на самостоятелно обучение. Библиотека Нашата началното училище лицей е оборудван с компютър. В началното училище, всички класни стаи са оборудвани с компютри, проектори. В три от осемте офисите има интерактивни бели дъски с електронна заявка, за да ги по всички предмети. Четири стаи са оборудвани с уеб камери. Във всички офиси с интернет връзка. Всичко това допринася за подкрепата на информация на учебния процес и формирането на такъв универсален образователни дейности, като например работа с данни. Библиотеката са създали условията, които дават възможност за създаване и използване на информация, тя е получена от различни методи (търсене на информация в интернет, работа в библиотеката на текстов документ и др.) Учителите география провеждат кратки курсове в читалнята за електронния на тема "Забавни Минералогия" (5 класове). Крайният резултат от този курс е компилация от електронен речник на минерали. 5 Учениците са много щастливи с резултатите от информацията за търсене и темата. Втората тема ", Етнографския музей" (7 категории). Съвместната работа на учители и библиотекари да:
· Комбинирайте умения и информационни технологии уменията на учениците;
· Предоставяне на допълнителна информация по темите;
· Да се използват нови форми и методи на преподаване, основани на информационните технологии (проектиране, научни изследвания).
CIC е взел силна позиция в информационното пространство на Лицея и е неразделна част от информационната среда на Лицея. Въпреки факта, че в Интернет се използва широко в студентите лицей и учителите, аз се опитвам да обясня на децата, че трябва да използват всички източници, т.е. различни източници. И ако исканата информация е на разположение в книги, печатни издания, то не е необходимо да го изхвърлят на разстояние. Наистина ли е необходимо електронна енциклопедия, ако децата не са усвоили традиционните модели библиотека активи, които имат свои собствени, незаменими предимства? No Интернет няма да замени умен указател като работим с тях изисква редица интелигентни решения на проблеми, които не е в състояние на машината.
Разбира се, всяка библиотека на първо място насърчава една книга, но не може да отрече факта, че сега в интернет е средство за комуникация. Специални образователни онлайн ресурси са се превърнали в неразделна част от системата на народната просвета.
Свързани статии