1. Поставете знания на децата на българския национален костюм, значението на детайли костюми.
2. Продължете да оформи възможността за провеждане на диалог между учителя и децата; насърчават децата да се интересуват от смисъла на нови думи.
3. За да се образуват естетически вкус; националните обичаи и традиции.
Речник работа: Бери, kokoshnik, Уорд.
Материал: образа на момче и момиче изображение шик и ежедневно облекло, символи, изображения, които украсяват дрехите.
Предишна работа: запознаване на децата с българския национален костюм, D / и "Съберете костюм."
(Възпроизвеждане на руската народна музика "В областта на бреза стоеше". Музиката включва деца.)
Учител: Деца, днес, за да посетят нас дойде българските красавици. Вижте какви са те стройна и изящна.
Учител: Както по-рано популярно наричани красавици?
Деца: лебед, бреза, паун, Бери (речник на работа).
Бери -privetlivo, галено нарича момичетата.
Учител: И това, което техните имена са наречени в приказките?
Деца: Василиса красота; Мария - 5krasa, дълга плитка; Мария - любовница; Василиса Мъдри.
Учител: Сега, предполагам, една гатанка.
1. цупене, не паут, навира носа си през главата ви, аз ще танцувам деня - ден и си лягам. (Риза).
2. Седнете яхнал, знам, че не на кого. Запознаване среща - да слезе ,, privechaya. (Кап.)
3. Gossip вар Боксфиш, отключена през нощта, а в следобедните часове заключена. (Lapti)
Учител: Браво! Преди това е имало традиция: по празници, организирани панаири и носели най-красивите дрехи.
(Резултат 1 момиче).
Учител: Ето, виж, Катя в българския национален костюм.
Учител: Нека да погледнем елегантен български костюм и ежедневни облекла. Какво е умен костюм?
Деца: От ризи, Сукмани и kokoshnik. (Речник на работа).
Kokoshnik -bolgarsky народна прическа във формата на кръгъл щит около главата.
Аз наричам птици, животни и растения. И ако това, което се нарича, мухи - вдигнете дръжката нагоре, а ако не може да лети, а след това клек.
Учител: Е, това е почивка и можете да седнете на седалката.
Деца: Момчета и момичета.
Учител: Точно. Но тъй като ние ще се отнася до тях, ако те нямат имена. Нека да си припомним старите български имена.
Деца: Иван, Аленка, Darya, Глеб, Никита, Даниел, Арина, Duniasha Валентин.
Учител: Браво! Колко имена, което знаете. Какво име да избере момчето?
Учител: Едно момиче като призив?
Учител: Даниел и Арина също се събраха, за да отидете на панаира, и ние ще трябва да украсяват дрехите си. В обществените зони са украсени с дрехи?
Деца: На ръкав, подгъва, яката.
Учител: Знаете ли, че в древен дрехи, особено празнично, украсени с орнаменти, бродерия. Какви знаци бродирани майстори?
Деца: диамантите, кръстове, дървета, птици.
Учител: В старите дни на подгъва на ризата си, обшити с шарени ленти, на която е бродирана символи. Тези модели са оцветени. И тук е някаква бройна система.
Учител: Какво бродирани символи?
Деца: Те защитени човек.
Учител: Така че те са наречени амулети. (Речник на работа).
Учител: Сега ние украсяват дрехи и Даниел Арина. На свой ред, ще се качи и да се направи схемата, която ви харесва. Момчетата украсяват Даниил, момичета - Арина.
Ментор: Браво, а сега Даниел и Арина може poytina честно! На хората панаири забавляват, свири и танцува. Така че нашите момичета сега се изпълняват от български народни танци.
Учителят: Това завършва урока. Какво ви харесва най-много?
Подобно 0 Слаба 0
Свързани статии