Елена Dedova
Кратък обзор на проучвания по темата: "Тъга и радост" (подготвителна група)
Цели. Развитието на група сближаване. наблюдение, самосъзнание; действащ от общо агресия, създаване на положителен тактилен контакт; Премахване psihomyshechnogo напрежение.
Задачи. Форма за представяне на децата за различните емоционални състояния на деца и възрастни, способността да се общува с възрастни и връстници; подхранват желанието носи радост и добро настроение любими хора.
очертание
- Здравейте, момчета! Искам да ви предложа да кажа здрасти помежду си по необичаен начин, с помощта на жестове. (Децата седят на столове, ръкува с всеки друг).
- Момчета, какво искаш да се чувстват, когато докоснете дланта съсед?
(Heat-ръка, тяхната сила и т.).
Имах един тъжен сън,
Само не забравяйте, че в съня
Аз не искам да играя
И карикатура часовник,
Дори и боя на битката,
Дори и да пеят песни.
Нищо, аз не съм щастлив,
Може би дъждът е виновен?
- Какво този стих? Как мислиш, че настроението в поемата на героя?
- Какво чувствате, когато сте slushli това стихотворение?
- И сега какво е настроението ви?
_ Момчета, днес в клас говорим за емоционални състояния като "радост" и "тъга".
Звуков клип на песен от филма "Fixiki".
- Погледни към нас, за да се включат Fixiki, донесе плик. Да видим какво е написано в нея?
"В страната на сънищата са живели в близост до двете момчета. Един нарича О.
Ax джокер и весел човек, той никога няма да загубите сърце и не се разстрои. А drugogo- О - отчаяни грухтене. Той винаги е правил - е нещастен. О, момче, не мога да го развесели и ни моли да му помогне в това! ".
- Ние можем да ви помогне момчета? (Да).
Обърнете добър поглед наоколо. Колко пликове, в които писмено заданието.
Така че, отвори първия плик.
- Сега играете игра с вас, което се нарича "Аз съм щастлив, когато ....".
Аз ще ви хвърли топката в кръг, а вие doldny ми каже, когато сте щастливи.
- Нищо не сме работим с вас, но не се притеснявайте, защото ние сме в очакване на други тестове!
Във втория плик ни чака "Литературни мистерии".
Децата са поканени да се весели и тъжни откъси от приказките. Ако чета радостно пасаж. децата вдигат ръце, ако е тъжно с пета.
1. облак в небето отива,
Барел плува на морето.
Като горчив вдовица,
Виковете й бие в кралицата ...
2. Бракът на час са направили,
И с годеницата си
И никой от началото на света
Никога не съм виждал такъв празник,
Аз бях там, мед, бира пиене,
Да мустаци само натопи.
3. Тя дойде Василиса на Wise дома, достатъчно, не
жаба кожа! Тя прокара я търси. Потърсили-търсени не
Открихме и принц Иван казва:
"Ах, принц Иван, какво си направил? Ако сте имали още 3 дни
Изчака, аз щях да бъда завинаги ти. И сега, сбогом, ме търси
далечни земи, имат Koshchey безсмъртен.
(Руска народна приказка).
4. Отиде Иван Царевич в Koshcheeva камара. Дойдох тук, за да го Василиса Мъдрия и казва:
"Е, принц Иван, вие сте в състояние да ме намери, а сега аз ще бъда целия си живот! И те започват да живеят заедно в любов и хармония.
(Руска народна приказка).
5. Иван казва:
"Моята сестра Alesha, урина, ще пие от копита!"
"Не пийте bratets- kozlonochkom стане!"
Brother не послуша и пиеше копита кози. пиян
и аз станах kozlonochkom ... Alyonushka избухна в сълзи и седна под
Stozhok и плаче ...
(Руска народна приказка).
- Какво момчета! И с тази задача успешно успя. Нека да ви успокоя.
Fizminutka "Как си?"
Как си? (Уф)
Както shalish? (Напомпайте бузите)
- Какво сте другари! Е, ние сме в очакване на още един тест!
Играта "доброто и злото герои от приказките".
Децата са дадени снимки на различни приказни герои и кръгове на червени и черни цветове. Те трябва да се постави на добрите герои червени кръгове, както и за нечестивите - тъмно и да обясни защо те мислят така.
- И колкото си мислиш. "Какво означава това, за да споделят радостта?".
- Момчета, да слушате, ние Fixiki казва нещо! Той ни благодари за това, което сме помогнали да помогне настроение Аху Okha. И в знак на благодарност Fixiki бонбони се отнася към нас, но ние sedim по-късно.
- Кажи ми, моля те, какви настроение беше обсъден днес? (От радост).
- Това, което е настроението ви? (Joyful. Весел).
- Харесахте нашата работа. (Да).
- И така, какво е щастие. (Когато всички са щастливи, когато на празника, когато няма война, когато никой не плаче.)
- И това, което думите могат да предадат състояние на радост. (Весел, радостен. Смейте се, смейте, танци).
Благодаря на всички ви за вниманието.
Интегриран урок на тема "хоро на приятелството" (подготвителна група) интегриран урок на тема "хоро на приятелството" (подготвителна група) Цели: Да се образува една идея на децата, че на Земята.
Кратък обзор на ГРУ "Пътувания" навици на страната. " (Подготвителна група) за развитие на дейността: Вос-л: Момчета, днес идват да посетят. За да ги поздравят сърдечно и ги приветстваме да чувстват, че ги имаме.
Кратък обзор на ООД: Говорете за селскостопански труд ", отколкото на богатите, и толкова щастлива", в подготовка за училище групата на целите на програмата: • за разширяване на познанията на земеделския труд на земеделските производители на децата; • култивира уважение към труда, уважение.
Резюмета на сесии на "Бродерия носна кърпа" Възраст: резюмета подготвителна група на уроци по темата: "Бродерия носна кърпа" Възраст: подготвителна група целта на: За да се подобри сръчност и умения в работата.
Кратък обзор на проучвания по този въпрос: "Joy" (въведение към емоциите). Възрастова група: 4-6 години. Цел: Да се въведе децата в емоцията на "радост"; създаване на благоприятна среда в урока; привличат вниманието.
Отворен план конспект на уроци по физическо възпитание (подготвителна група). на тема: "Посещение Lesovichka" Обобщение на плана на открити уроци по физическо възпитание (подготвителна група) на тема: "Посещение Lesovichka" Цели: -Sovershenstvovat различно.
Урок за развитието на взаимното емоционален компонент "Тъга, радост, мир" дейност за развитието на взаимното емоционален компонент "Тъга, радост, мир на ума" Основни цели урок: 1. Разширяване и систематизиране.
Свързани статии