ПредишенСледващото

Резюме на класовете за логопедична терапия в по-старата група шрайбпроектор "цветовете на дъгата"

Svistelnikova Елена Kirillovna

Осигуряване на представителствата на червено, оранжево, жълто, зелено, циан, синьо, лилаво. Диференциация на цветовете. Систематизира и да активирате речник на деца по темата. Развитие на зрителната и слухова внимание, пространствена ориентация, артикулация и фина моторика, реч корелация с движението.

Сплит голяма дъга за логопед и се раздели на дъгата на всеки малък размер на детето. Kartika с цветовете на дъгата, както и снимки на домати, оранжево, слънце, трева, небе, метличина, слива и (или) патладжан.

Логопед събира децата на килима.

Логопед: Момчета, преди да започнем да се справят с, искам да играете игра с вас. Сяда този, който трябва да се облича има червен, зелен, жълт цвят. (Всички деца по масите)

Логопед: Познай гатанката си:

Валежи капково спирка

Лъч светлина блестеше

Всичко щеше да стане богат

Нещо се появи в небето

Това е чудо ... (RAINBOW)

Логопед: Момчета, какво мислиш, защо дъгата се нарича седемте цвята?

Резюме на класовете за логопедична терапия в по-старата група шрайбпроектор
Днес ще научите всички седемте цвята на дъгата. (Logopedist flanelegrafe поставя на една дъга всеки цвят, след като стихотворение, получена в края на дъгата)

Логопед: Първият цвят -червени:

И на леглото като огън

Зрели червени домати.

(Логопед показва детето снимка на домати)

Момчета, какво друго е червено? (Детски отговора)

Логопед: Втори цвят-оранжев:

Тропически страни син

Той е като сочен портокал

(Логопед показва на детето една снимка на един портокал)

Момчета, какво друго е червено? (Детски отговора)

Логопед: Третият цвят жълто-:

Най yarkiy- жълто

Това слънце здравей.

(Логопед показва детето снимка на слънцето)

Момчета, какво друго е червено? (Детски отговора)

Логопед: Четвърти цвят-зелен;

А зелена трева

Зрелите ябълки и листа

(Логопед показва детето снимка на трева)

Момчета, какво друго е червено? (Детски отговора)

Логопед: Една пета цвят-син цвят:

Той гледа на природата

И ни с вас

(Логопед показва детето снимка на небето)

Момчета, какво друго е червено? (Детски отговора)

Логопед: Шест цвят-син цвят:

Цвят синьо цвете

Под метличината за името

(Логопед показва детето снимка на метличина)

Момчета, какво друго е червено? (Детски отговора)

Логопед: Е, последното цвят-лилав цвят:

Патладжан и слива.

(Логопед показва детето снимка на слива и (или) патладжан)

Момчета, какво друго е червено? (Детски отговора)

Логопед: Момчета, тук сме се запознали с цветовете на дъгата. Вижте, това, което една красива дъга, което имаме.

Сега нека всички се събират техните дъгата.

Играта "Събиране на дъгата"

(Деца събират дъга от предварително събрани части, които са на масата) за пореден път повтори цвета

О, момчета, нещо, което и аз се изправиха. Излез на килима и се повтаря след мен:

с елементи на артикулация упражнения "Дъга"

Валежи шум (SH-SH-ш ...)

Чука на прозореца (е-е-д ...)

Вятърът подсвирна (S-S-S ...)

Изведнъж една тъмна (затворете очите си)

Но изведнъж стана ясно (отворите очите си)

Слънцето грееше в небето (слънце от това дланите докосват дланта един от друг), пръстите на ръцете една от друга и разперени)

Вятърните облаци диспергирани (удар)

В небето дъга хванат (изготви дъга над главата си)

С всички се забавляват дъгата (усмихва всички съсед отдясно, в ляво)

Отидохме на разходка по-бързо (засилване на място)

Упражнение. "Пеперуди и цветя"

Резюме на класовете за логопедична терапия в по-старата група шрайбпроектор
Логопед: Момчета. докато ние играем на килима. ни лети пеперуда. Нека да си помагат един на пеперуда да лети до цвете си. Прекарайте един червен молив на червените пеперуди в червено цвете (и така нататък за всички цветове)

Finger гимнастика "Дъга"

Обърнете внимание: Rainbow над нас,

(Draw ръка над главата си полукръг (махане).)

(Ръцете се издигат нагоре, пръстите отворени.)

(Скръстени ръце над главата си на покрива.)

И над морето, над вълна,

(Начертайте махване на ръка)

И малко от мен.

(Touch глава)

Приказка "Цветна мечта"

Логопед: Момчета, сега седнете и да слушате една много интересна история.

Живял едно момиче Олга, а тя имаше чудесна мечта, тъй като, ако тя падна в странна страна. И това е необичайно, защото всички наоколо беше черно и бяло. Черно-бяло небе, трева, животни, слънце, цветя. река. Момиче разстроен, че е далеч по-красиво, когато всичко е ярък и колоритен. Но изведнъж започнаха да се появяват пред гномите момичето с цветни капачки. червено, оранжево, жълто, зелено, синьо. синьо и виолетово. Гномите решили да угодят на момичето и започна да рисува наоколо. Gnome в червено и лилаво шапка гном рисувани цветя, джудже в жълто шапка боядисани слънце, гном шапка оранжеви цветни катерици, небето боядисани в синьо джудже шапка, трева, боядисани в зелен елф шапка и река боядисани в синьо джудже шапка. Момичето благодари гномите и беше много щастлив. че всички около беше красива и цветна.

(По време на реч терапевт показва rsskaza тт изображение, след това да flanelegraf 7 джуджета и постепенно запълва компонентите на цветно изображение (приложения) в края на изображението става цвят).

Резултатът от дейността: момчета, тук е една прекрасна професия е днес. Запознати сме с цветовете на дъгата. Нека отново да ги повтарям.

Резюме на класовете за логопедична терапия в по-старата група шрайбпроектор

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!