Arinushkina Alla
Stary клон на Държавния университет на Воронеж
Думи, които в днешно време хората изцяло зависими от науката, нейното развитие и плодът звуци за нас, тъй като банален аксиома. Науката, в продължение на много години, логично се развива от природата, в резултат напълно покорена всички природни процеси, които правят един човек не само за неговия създател, но роб; Тя се превърна в явление aprirodnym. Научната общност все повече се поставя въпроса, а не се случи така, че веднъж освободени от бутилката духа на науката, напълно ще унищожи състезанието ХомоСапиенс? Нашето поколение помни futoristicheskie фантазия, в които човек просто нямаше място.
Истинските положителна динамика на развитие на науката непрекъснато се контрастира с трагичните резултати, отговорност за които е косвено прехвърлени на по-младото поколение - казват, че живеят в бъдеще, всяка надежда за вас. Брайт, достъпна илюстрация - последиците от ядрена експлозия (или по-скоро изобретяването на атомната бомба, или по-точно, откриването на атома) в продължение на няколко десетилетия на земята са хора, след ужасяващите бомбардировки, те са се чувствали пълната тежест на научни открития и изобретения ; и с течение на годините броят им няма да намалее. Това означава, че тежестта на "отговорност" и ще даде тласък на поколение след поколение.
Кой днес стои в люлката на науката? Тя ще изглежда, че въпросът не е поредица от сложни, но те кара да се чудя. Отговорете на това веднага - това е трудно. Ние сме свикнали с щампован образа на учен "с брада", човек, който вървеше през целия си живот на науката, който е търсил за истината в нея, борейки се с времето. Сега Достъпът до "Изобразително изкуство", слава богу, е отворен за всички, само за да имат определена способност.
Ежедневно използване на "изключителното развитие", ние не отдава дължимото чест на този факт, както и ние не ценим въздуха. Понякога ни примитивна пасивност се дължи на факта, че всичко е измислено, и всяка иновация - не повече от добре забравено старо, или последното му изменение.
В действителност, човечеството все още не е много работа. В крайна сметка, в началото на миналия век, дело на велики учени направи човечеството, че това явление ще се появи в научно-панацея, но първите ефекти от световните войни принудени да промените заглавието на "Наука-плацебо" в областта на философията, както antiscientism. И до края на века, човечеството е наясно, че само на науката и технологиите ще реши проблемите, породени от тях. Оказва се, че изобретяването на колелото, мъжът започна маховика на науката.
Тя насърчава реанимация науката и достъпността на висшето образование: в страната има стотици висши училища, както и техните клонове и представителства.
Негативен оттенък, възпира младите хора от науката, е проблемът за финансиране на индустрията. В свят, където всичко се решава от пари, същия ентусиазъм, независимо дали сте седем направления в челото, нищо не може да стане без определено количество сметки шумолене. Безполезност състояние понижава рейтинга на научни и практически дейности. Дори и научната професия не излиза от мода по същата причина. Никой не се осмелява да постави живота си за химери.
Според техните психо-физически характеристики на младежта, като най-гъвкавата част от човечеството податливи на постиженията на науката. В този контекст може да се каже, че младежта и науката - феноменът на паралелен (въпреки че това не е съвсем правилно). Той е сред най-младата наука има практическа реализация, в крайна сметка, всички тези сериозни възрастни някога са били тийнейджъри. Само се оказва, че връзката на науката и младежта засяга две групи фактори: субективни и обективни. Самата наука любезно и гостоприемно отваря вратите си за всички (обективни фактори). От друга страна - останките от време (възрастова граница), икономическите бариери, липса на перспективи - субективни фактори.
По този начин, нищо не е толкова просто, колкото да не се намесва науката, а по-скоро допринасят за неговото Замора. Това е възможно. Тези конференции са чудесен трамплин за скок. Развитието на различни държавни програми ще повиши икономическото равнище; инвестиционни, различни субсидии и стимули действия - за привличане на млади специалисти.
Основното нещо - да се разбере колко зависи от науката. Не можем да позволим това да се спре, това ще зависи от нашия живот. Отново цялата тежест на проблема лежи върху раменете на по-младото поколение. Ако не те, тогава кой?
Свързани статии