Събитието се проведе на базата на GPOU ДА "Chernsky Professional Педагогически колеж", която учителите споделят своя опит в преподаването в осъществяването на учебния процес в технологията на колежа търсене.
В майсторския клас участваха 31-педагогически работници на средното професионално образование от 8 професионални образователни организации от региона Тула.
По време на технологията на майстор-клас на Мисията е изчерпателно преразгледани.
Първоначално пред участниците направи Патрикова TS доцент по управление на развитието на технологиите на образователни институции и професионално обучение, подчертавайки, че в доклада си най-новите иновации и перспективите за развитие на професионалното обучение, предвидено в съвременни документи, като съвкупност от мерки за подобряване на вторичния системата на професионалното образование, учител професионален стандарт на професионално образование, професионално обучение и допълнително професионално образование. След оглед осъвременяване на знанията на участниците в майсторския клас на такова нещо като "търсене" учител по руски език и литература GPOU ДА "Chernsky Professional Педагогически колеж", каза за етимологията на думата "приключение", а след това направи Василенко AV учител по история и говори за историческото аспект на появата на куестове в преподавателска практика. В тази теоретична част от майсторския клас свърши, а след това участниците бяха помолени да практикуват, за да научите всички нюанси на тази технология, разделени в четири отбора (8-9 човека), и завърши на стремежа за търсене.
По време на търсенето, търсенето на работата, извършена на четири станции:
В командния гара е в същото време това доведе до увеличаване на конкурентната момента, защото можете да следите, което е завършило за решаване на задачата по-бързо и се втурва към следващата станция, и някой загубеното време и закъснения.
На станция "Теоретични" участниците бяха помолени да се работи с един случай и да попълните на нейна база за маса, в която са очертани такива секции като класификация куестове отличителни белези на Quest, структура и т.н. търсене Със задача е било необходимо да се яви пред началника на гарата и да получите марки в маршрута. След командата, получена с плик офис номера на криптиран. Този път това е набор от букви, шифриран с числото Цезар.
На гарата, "лекар", участниците бяха помолени да анализират четири абстрактно урок на тема "Глаголът като част от речта" и изберете този, който съответства на неговата структура търсене. Три други уроци са разработени от TRKM урок корта проект, невнимателно четене на всички тези три уроци могат да бъдат объркани с търсенето.
На гара "в преподаването" участници извършват Търсенето в мрежата за оценка на попълване на паспорта му, в която е имало такива елементи като: методи пасаж критерии куест стремежа оценка, очакваното резултат, използваните материали, позитивното в това приключение е отрицателно в това приключение насоки за учителите при подготовката на търсенето и т.н.
Във финалната фаза на практика, участниците бяха помолени да изобразяват портрет търсене и сгънати в борда на фразите за пъзел парчета, които са получени по време на преминаването на всяка станция. Резултатът е цитат Пушкин А. - "За колко прекрасно открития подготвят просвещение дух и опит, син на грешки трудни и гений, парадоксите на един приятел, и делото, богът на изобретателя ...".
Quest Обобщаване проведе кръгла маса, в която бяха направени презентации:
1. Dovzhenko Елена Алексеева. учител GPOU ДА "Тула Педагогически колеж", на тема "Използване на куестове в урока по история";
2. Generalova Алена Михайловна. учител GPOU ДА "Chernsky професионално обучение в колеж", озаглавен "Прилагане на търсенията в извънкласни дейности";
3. Ananyin Людмила Evgenyavna и Наталия Королева. Учителите GPOU ДА "Chernsky Professional Педагогически колеж", на тема "Quest" от шедьовъра на шедьовъра ",";
4. Patrikovoy Татяна Алексеева. доцент по управление на развитието на технологии за образователни институции и професионално обучение SEI APE ДА "IPK и PPRO ДА" на "Търсенето в мрежата като новаторски образователни технологии"
На кръглата маса се проведе напреднали дискусии по време на които участниците повдигнати въпроси като характеристиките на мотивацията на учениците за активно знания учене чрез преминаване образователен куест, форми и методи за оценка в края на преминаването на мисията, използването на куестове като в класната стая, а в рамките на самостоятелна работа на студентите ,
В края на всички участници в семинара бяха представени с удостоверения и пожелания за Нова година, съставен от изявления на известни учители, които всеки участник се изтеглиха от купички с бонуси.
Материалите от майсторския клас могат да бъдат намерени на Министерството на развитието на технологично управление на образователните институции и професионалното образование в Patrikovoy Татяна Сергеевна или сайта GPOU ДА "Chernsky колеж за професионално обучение."
Свързани статии