Днес ние ще говорим за лично писмо.
-Откъде знаеш, че определението - лично писмо?
(Лично писмо на тази комуникация, разговор, а след това можете да използвате разговорен стил. В писмото може да се запише в стих, а след това, е приемливо и художествен стил. По този начин, в лично писмо може да присъства синтез на елементи от различни стилове).
Видове записи на лични писма.
Как да попълните плика.
- И сега, за да запълването на плика. Slide 7
- Смятате ли, че индексът на нашата поща? Това е вид на цифров код, който съответства на определено място.
2.Leksicheskaya работа.
Плъзнете 8. На екрана:
V. Правила за съставяне на писма.
-Писмото е написано на определен план. Разделен на части, които са си име. Slide 9
- Има думи, без които не могат да започват и завършват с писмо.
- Какво са думите? (Здравейте! Здравейте! Довиждане! До следващия път.)
-Смятате ли, че ако правилата на съставянето на писма и писане?
Направете тест и се опита да направи тези правила.
- Аз Ви предлагам да отговаря на въпросите за изпитване (разпределени листовки с печатен текст):
1. В писмото трябва да започва с ....
2. Лечението обикновено е написано къде ....
3. необходимостта от спазване на всички ....... изграждане на писмото: .... влизане .... И накрая, ..podpis ...... ... ..
4. Отговор на писмото трябва да бъдат изпратени не по-късно от .... дни след получаването им.
5. Почеркът трябва да бъде някакъв ....
6. Напиши в молив не може да бъде, в изключителни случаи (да се подчертае правилно)
7. Документът трябва да бъде ....
8. Почистете neizmyaty плик в знак ...
9.Pismo трябва да бъдат написани без ... .и ... ..
10. Вие не можете писма ... ..и ... .. (резултатите от тестовете) на други хора
След проверка на всички правила по памет разпределени писане бележка.
- Нека поговорим за правилата за писане на писма.
- Горе ръцете на тези от вас, които имат приятели, които не живеят в града си?
- Ти си написал писма, а не SMS и имейли? След това трябва да комуникират чрез писма.
- Какво можете да напишете писмо до свой приятел? (За училище, ежедневието, хобита, класове, събития, семейни ценности, които ви интересуват, и т.н.)
Добре съм. Моите родители ми купиха нов велосипед. През уикенда отидохме в гората, за да вземете плодове и гъби. Открих podberozovik и няколко мляко гъби.
Довиждане. Наташа "
2. Fizminutka очите. Включване на музиката. Слайд 11
VI. Creative диференцирана групова работа.
- Всеки от вас вероятно вече написани букви. И колко добре познаваме днес. Ние вече се срещна с писмо на правила. Напомни, моля, тези правила. (Един от студентите отговори)
Група 1. Напиши писмо на поздравление първи учител;
Група 2. Напиши писмо до свой приятел-история за нещо интересно;
Група 3. Напиши писмо до президента.
Учениците работят в групи, избирайки думите му съвети:
Искам да ви разкажа за ...
Очаквам с нетърпение отговора. "
VII. произведения за четене. Дискусия на писмата, написани от учениците.
VIII. Практикуването на правописни умения. Закрепващите изучава под формата на забавна граматика.
- Браво! Вие се справи със задачата.
- Ще ви разкажа историята на една буква.
Саша прекара цялото лято в селото, и голямата си сестра Мери - в града. Една сестра Саша написа следното писмо.
В селото добре. Аз съм тук, аз ще летя, слънчеви бани, и да убие слънцето, превръщайки от резервоар на резервоара. Дядо ми ще отиде на риболов рано сутринта. Добър своя сив на брега на морето с въдица. Аз бях наранен лисицата. Там открих малко сцепление на тъга.
- Смятате ли, че всичко се разбира, Маша от това писмо? Защо?
- Хайде, момчета, да помогне на Саша, за да разбера какво е виновен? Напишете текста на писмото, Саша, коригиране на грешки.
Кръстосаната проверка на работата с учениците.
Екранът се проектира върху коригираната писмото Саша.
IX. Обобщавайки резултатите от урока.
- Какви нови думи сме научили в клас днес? Какво е писмо? Какви видове съобщения да има? Какъв писмо говори урок? Какви правила трябва да се спазват при писане на писмо? Като плик попълнено правилно?
- Вземете пликове, които се намират преди да ги подпише, както следва:
Напиши в това писмо, какво мечтаете за който искате да станете. В кого може да сте в любовта. Приятелство с никого. Всичко, което мисля, че е важно, но в същото време отговарят на правилата на писане на писма. Не забравяйте да поставите датата. Запечатайте плика. Тези писма ще ви пазят и ще ги разпределя към последния разговор в 11 клас.
- Децата се изготвят след това, което сте научили, след изучаване на тази тема за едно от стъпалата на стълба:
1 - Трудно ми е да;
2 - научих нови знания, но имам нужда от помощ;
3 - научих нови знания и са готови да ги прилага самостоятелно в практиката.
Свързани статии