"Работа и развитие на личността на детето"
Khabibullina LR възпитател Mado №106 в Набережние Челни Татарстан
Образоването любов на работа, формирането на основни умения за работа, зачитане на трудещите се - важна задача на предучилищна институции.
Запознаването на дете до независим осъществимо работа, познаване си с работата на възрастни е важен начин за формиране е моралните устои на личността на детето, със силна воля качества.
Възможно за "добър" и "интелигентен" работа, често се свързва с играта - това е основната дейност на предучилищна възраст детето, която отговаря на неговите възрастови особености. Систематичното включване на дете трудова дейност в процеса на образование в семейството и детската градина неизмеримо увеличава истинската стойност на предучилищна период, както и нивото на подготовка за училище и, в крайна сметка, до зряла възраст.
Труда предучилищна възраст дейност, умело ръководена от възрастни, има значително влияние върху развитието на мисленето волеви качества на детето, език, памет, внимание, въображение.
Работата формира на приятелските отношения между деца. Те се характеризират с израз на добра воля, способността да се откаже, за да бъде в услуга, да предложи помощ. Съвместната работа на деца в предучилищна възраст се раждат бизнес отношения. Правилното формиране на приятелства и бизнес отношения на децата се отразява на качеството на колективните отношения.
Работата успешно, деца в предучилищна възраст се учат моралния кодекс на поведение, има възможност постоянно да практикуват в тяхното изпълнение и най-важното, за да видите жизнената необходимост, обосноваването на моралните норми като си помагаме взаимно, зачитане на резултатите от работата си и другарите си работят.
Моралното развитие на предучилищна възраст на децата, в процеса на адаптация към работата може, само ако правилно организацията на работа в съответствие с възрастовите особености. Организация на работата включва определянето на цели, мотивация на работа, планиране на дейности, обучение и умения за работа в начини на работа, самият процес на труда, резултатите и неговата оценка.
Резултатите от някои работни процеси, извършвани от деца, са полезни не само за децата, но и за по-широк кръг от хора, така че деца в предучилищна възраст работа може да бъде социално оправдано.
Особеността на работа на деца в предучилищна възраст, че то е тясно свързано с играта: игрови ситуации, за да им помогне да извършват тази дейност с голям интерес, за да се постигне по-добри резултати.
Разбирането на спецификата на детския труд ще позволи на един възрастен, за да помогне на детето на поставените цели и конкретни работни задачи в хода на съвместната работа, както и независимите действия на детето, за да се постигне неговото прилагане.
Работата, извършена от един малък човек, трябва да се организира. Детето трябва да се научи да мисли за плана за работа, се подготвят предварително всичко, което трябва, нали за организиране на работното място. Той трябва да може да се изолира от основните етапи на случая и планира да има представа за най-рационалния начин да се постигне целта, резултатите от труда.
Разбиране на значението на възрастни от всички тези проблеми ще допринесе за правилното труда образованието на децата от предучилищна възраст, играе важна роля във формирането на личността на детето.
самата работа, без да се замисли насоки и съдействие от страна на възрастните, не може да има желания ефект върху личността на детето.
Свързани статии