Публична администрация DOW
Един от основните проблеми на днешния предучилищно разминаване между променящите се образователни потребности на обществото и реалните възможности на образователната система. Пътят към ново състояние и ново качество на образованието не е възможно без организирането на диалог между образование, социални домове и майка общност. Напоследък много внимание се обръща на държавната и публичната администрация в образователните институции. Модерен образование не може да бъде затворена и самодостатъчна. Образователна практика трябва да се съобразява с процесите, които протичат в обществото, на реалните потребности на живота.
Правна и регулаторна рамка на държавната администрация.
България закон "За образованието" (ст. 2).
В предучилищна възраст публичната администрация е представена от следните органи:
Съставът на Общото събрание включва всички служители на институцията.
На заседанието на Общото събрание може да бъде посетена от представители на Основателя, неправителствени организации, общинските власти и държавната администрация. Поканените на заседанието имат право да съвещателен глас, може да представи предложенията и заявленията за участие в обсъждането на въпроси в рамките на тяхната компетентност.
Обучението съвет - определя посоката на образователните дейности, перспективите за агенции за развитие, работили за подобряване на образователната - образователен процес в съответствие с изискванията на съвременната наука и най-добри практики. Като основните дейности на организацията на учебния процес, в това число и допълнителни услуги, като по този начин съвет на учителите определя тяхното предложение до пазара на образование. Обучението върха взаимодейства с държавни агенции производител Dow върху функционирането и развитието на институцията, прави предложения относно съдържанието, методите и системи, средства за образование и обучение, начина на функциониране на системата на местното самоуправление.
Родител Среща - колективен орган на общественото самостоятелно DOW действа за развитие и усъвършенстване на образователната и възпитателния процес, взаимодействието на родителски и общественото предучилищно. Структурата на родителска среща включва всички родителите (законни представители) Учениците, посещаващи предучилищна възраст. Родител Среща сътрудничат родител общност и предучилищна възраст за изпълнение на държавната и общинската политика в областта на предучилищното възпитание и като се има предвид основните насоки за развитие на предучилищното, координира дейностите на родителската общност и на преподавателския състав за предучилищно образование, обучение, рехабилитация и развитие на учениците.
Публичните власти имат право на приемането на определени решения. Те са истинските представители на клиента (фирмата) и да има лостов ефект върху стратегическата посока на администрацията.
Този проект отбелязани най-разпространените публични органи, които работят в много предучилищни учебни заведения в града. Техните функции и правомощия се определят от законите на Република България и правилника DOW.
Предложеният модел на взаимодействие на публичната администрация дава възможност за проследяване на тяхното взаимодействие и смущения, както и засилва ролята на обществеността в решаването на проблемите на образованието, което е една от основните тенденции в развитието на образованието като отворено състояние и социална система.
Форми на участие в управлението на предучилищното
- обсъжда и препоръчва на одобрение на проекта на колективен трудов договор, правила за работа, за почивка на служителите графици институции;
- Тя разглежда, обсъжда и препоръчва на одобрението на програмата за развитие на институцията;
- изменя устава Институции други местни актове;
- дискутира проблемите на трудовата дисциплина в държавата;
- изследва безопасността и сигурността на условията на труд, защита на живота и здравето на децата в предучилищна ученици;
- Основател прави предложения за подобряване на финансовите и икономическите дейности на институцията;
- определя реда на плащания, основани на стимули;
- да представи предложения на споразумение за отношенията между основател и на институцията;
Подаване на предложения за изменения и приложения към Конституцията и други местни актове.
- преглежда и одобрява образователни програми.
- разглежда съдържанието, формите и методите на учебния процес.
- изследва обучението на персонала.
- организира идентификация, синтеза и разпространението на PPO
- обмисля организирането на допълнителни услуги.
- чува съобщения за главата на създаването на условия за прилагане на образователни програми.
- Отговаря на местните актове DOW
- Научете основните насоки за дейността на предучилищна възраст, прави предложения за тяхното подобряване
- Чуйте съобщения за предучилищна персонал за изпълнение на образователни и обучителни програми
- Това прави предложения за подобряване на педагогическия процес в предучилищна възраст
- Подпомага учителите в организацията на работа с проблемните семейства.
- Тя планира организирането на съвместни дейности в предучилищна възраст
участие в заседанията на Съвета, участвали в обсъждането и вземането на решения.
- одобрява приемането на местните действия в рамките на компетентност;
-одобрява Правилника за реда и условията за разпределение на поощрителни плащания на служителите Детска градина.
-упражнява контрол по спазването на безопасна среда обучен Ния, образование и работа в учебното заведение.
-координира разпределението на стимулиране на част от заплатите на учителите;
-Тя улеснява мобилизирането на извънбюджетни средства за функционирането и развитието на детската градина
-запознае с резултатите от дейностите за проверка на органите на ЦДГ образование и др. регулатори и чуят доклади за отстраняване на недостатъци в работата си.
- подобряване на материал - техническа база на предучилищна възраст
- озеленяване и закрит предучилищна възраст.
- подобряване на условията на труд на деца в предучилищна работници.
- професионално израстване на служителите.
- организиране на масови прояви.
- организиране на допълнителни услуги.
- прилагането на иновативни проекти.
- приходи и разходи от предоставяне на услуги с добавена стойност.
- насочване на използване на благотворителни фондове.
Свързани статии