Youth - този път, избор на живот. Младите мъже правят планове, които са предназначени или не за да е истина на падежа. Тя започва и изпълнение на целите - работа по избраната специалност, учат в университета, понякога семейството. В психологически план младежта решава проблемите на крайната, в сила от самоопределението и социалната интеграция на възрастни [4, p.264].
Водеща дейност в юношеска възраст е образователна и професионална дейност. И основната точка тук е получаването и изследването в университета. Това се дължи на необходимостта да се адаптират към новите условия на живот, към новата среда и изискванията на нов живот.
Един студент носи усещане за индивидуалност и има тенденция да се яви пред другите и себе си като личност в ситуации на спор и на младите хора в ситуации, при избора на поведение и извършване на действия.
До края на юношеството (22-23 години), младежът започва наистина майстор защитните механизми, които не само ще му позволи да се защити от външна трета страна проникване, но и да го укрепи вътрешно [15 p.368]. Отражение помага да се предскаже възможно поведението на другия, и да се подготвят насрещни стъпки, които извели инвазия; предприеме тази вътрешна нагласа, която може да защити повече от физическа сила. В този период от живота човек реши в какъв ред ще използва своите способности за себереализация в работата и живота.
Той е бил в младостта си изостри необходимостта от изолация, желанието да защити света от уникална трета страна проникване и любими хора, укрепване на чувството за идентичност, да запазят своята идентичност, да реализират своите стремежи за признаване [17, s.432].
Като млад мъж в един млад човек има проблем с възможност за избор на житейски ценности. Младеж се стреми да образува вътрешна позиция по отношение на себе си, по отношение на други хора, както и морални ценности. [21, s.385]
Студентски период е най-благоприятен период за формиране на жизнеспособността на индивида, защото жизнеността може да помогне за подобряване на физическото и психическото здраве на младите хора в преодоляването на кризата и самото изпълнение като специалист в бъдещата професионална дейност.
Затова проблемът с жизнеспособността на индивида е особено важна и излиза на преден план на научното разбиране и по-нататъшното му изследвания може да се отрече.
В произведенията на водещите устойчивост психолози, свързани с човешката способност да се съсредоточи върху конкретни цели, естеството на перспективата на времето, организацията на дейността си, с по-висок етап на развитие на резистентност, което несъмнено ще се отрази на дейността и успеха на индивида. Популяризира своята лична реализация и личностно развитие на потенциала на студента.
Сключването на първата глава:
Анализиране и обобщаване на теоретични данни, че е невъзможно да се отбележи, че всяка запалена явление като многолик и теории са просто се опитва да ги налагат на равнината на нашето разбиране, се опитва да ги обясни и разкрият тяхното значение.
Въз основа на теориите, изразени, можем да кажем, че нашето собствено предположение се потвърждава и от приликите и съществуващите теории, които дават илюзорна идеята ни и някой друг научната коректност. По този начин, жизнеспособността на ресурса е по-черта на характера, в края на краищата не може да бъде, че тя си отиде или тя е там във всеки човек, променяйки само развитието, яркостта и характера на неговите прояви и влияние върху живота на индивида. Например, един човек е в стресова ситуация, намира жизненост ресурс за стреса и успех в преодоляването на кризата, натрупване на опит, а не травма. Жизнеспособността на лицето за ресурсите трябва да устойчивост ежедневния стрес, дребни неприятности и превратности на живота.
По този начин, можем да кажем, че общата идея е, че в конфликта - това е нормално за развитието на обществото и на отделните държави, независимо от неговия вид - външен или личностни. Все пак трябва да се отбележи, че за успеха и положителното въздействие на конфликтни ситуации предоставят само при успешно преодоляване, което може да попречи на характеристиките на лицето, които се бухалът от началото на своето развитие и формиране - "комплекс за малоценност", "невротични нужди" и т.н. Още тук можем да предположим, че образуването на връзките конфликт на личността с нивото на устойчивост, тъй като ниво формация жизненост също е свързано с условията на развитието в ранна детска възраст на индивида.
Следователно може да се предположи, че повишаването на устойчивостта и наличността по картата си съпротивление, най-общо казано, самоличността на съпротива може да бъде намалена екзистенциална тревожност и в резултат на това се отрази на конфликта личност спад.
Свързани статии