Психологически характеристики на децата от предучилищна възраст
в процеса на изучаването на английски език
Екатерина V. Литвинов,
Учител по английски GBOU гимназия 116
За деца на възраст за начално образование характеризира със следните психологическите характеристики. Те се характеризират с по-малък размер на краткосрочната памет, тъй като тя -nedostatochnaya способност за абстрактно мислене, разпространението на принудително внимание на произволно и принудителна и доброволна въображение. Ако се вгледаме в тези функции, можем да изтъкнем как най-добре да се представи на чуждия език за деца 6-9 години.
Децата запомнят бързо и лесно това, което се причинява тях емоционални реакции и в техен интерес. Трябва да вземете работни места, които биха били свързани с темите и ситуациите, че лихвените-млади студенти и които създават мотиви за комуникация и взаимодействие. Учителят трябва да изберете упражнения за семантичен групиране на материала (думи като прочетете правилата за разпространение, при условие, граматически структури).
Децата на възраст за начално образование едва ли възприемат и разбират правилата на граматиката, представени под формата на определения и формули. Ето защо следва да представи нови граматични правила под формата на ярки презентации с помощта на предложения "Chant", която използва една или друга структура. За тези деца трябва да се използва за упражняване на доказателствата, на проблеми, моделиране, ситуации, схеми.
Едно дете на тази възраст е лесно да се съсредоточи върху цветни и движещи се обекти. Това означава, че децата обичат карикатури, ярки образи. Когато обучението на учители по чужд език трябва да използвате различни цветни презентации, образователни карикатури, ярки картини, карти, пързалки, както скучно монотонен текст дете няма да се възприемат. Да се разработи доброволно внимание е необходимо да се използва за игра на открито, творчески задачи, задачи, свързани. с рисуване.
Когато изучаването на чужд език, можете да използвате тенденцията на деца, за да си въобразявате, могат да работят заедно по приказките или да прави промени в готови теми и изграждане на урок под формата на приказки, в които децата са герои. Можете също така трябва да се използва творчески дейности и игри в класната стая на английски език.
Отчитане на психологическите характеристики на децата от предучилищна възраст и по-нататъшното им развитие е важен фактор за успеха на процеса на преподаване на чужд език в началното училище.
Свързани статии