ПредишенСледващото

Превенция на екстремизма в младежката среда

Концепцията за "екстремизъм"

Д-р Петър Т. Колман (. Английски Петър Т. Колман) и д-р Андреа Бартоли (. Engl Андреа Бартоли) в своя труд "Решаването екстремизма" направи преглед на предложените дефиниции на термина:

Екстремизмът - това всъщност е сложно явление, независимо от факта, че неговата сложност често е трудно да се види и разбере. Най-лесният начин да го определят като дейност (както и вярванията, отношението към нещо или някого, чувства, действия, стратегии), личност, далеч от обичайното-често срещаните. В контекста на конфликта - демонстрация на твърди форми на разрешаване на конфликти. Въпреки това, определянето на дейността на лица и групи като "екстремистка", както и определянето на това, което трябва да се счита за "нормално" или "конвенционална" - тя винаги е субективна и политически въпрос. По този начин, ние приемаме, че в която и дискусия по темата за екстремизъм засяга следното:

Разликата на силите също е важно при определяне на екстремизъм. По време на конфликта, действията на членовете на по-слабите групи често изглежда да е по-екстремни от тези на действията на членовете на една силна група, която запазва статуквото. В допълнение, крайни мерки, скоро ще маргинализирани хора и групи, които обмислят нормативен форма на разрешаване на конфликти като недостъпни за тях, или се отнасят към тях с предразсъдъци. Въпреки това, доминиращите групи твърде често прибягват до крайни действия (например разрешение от правителството паравоенна насилие или нападение в Уейко, приложена в ФБР).

Екстремистки действия често са свързани с насилие, въпреки че екстремистки групи могат да варират в зависимост от предпочитанията на насилие или не-насилствени тактики, позволени от нивото на насилие, предпочитаните цели за тяхното насилие (на инфраструктурата и военния персонал на цивилни и дори деца). Отново, по-слабите групи са по-склонни да използват и ще се преки и спорадични форми на насилие (като експлозии на атентатори-самоубийци), докато доминиращите групи са склонни да бъдат по-структурирани и институционализирани форми на насилие (като например използването на секретна изтезания или неформална резолюция от полицейско насилие).

И накрая, основният проблем е, че екстремизъм присъства в ситуации на продължителен конфликт - не най-жестоко, но най-забележителен от действията на страните. Твърдите и непоносимост екстремисти позиция изключително трудно податлив на промени.

Интересно е да се отбележи, че в това си качество нацистка принадлежности не съществува. Най-честият признак на свастиката е широко разпространен в нацистка Германия. Той е бил използван почти навсякъде, дори и облеклото на православното духовенство бяха украсени със свастики модел. Това е глобална марка, произходът на които не се знае със сигурност. Неговият образ все още се използва в много страни с богати древни култури, като Индия и Китай. След нацистка Германия в много страни тя се е превърнала в символ на забраненото, и започва да се свързва с екстремизма и други негативни понятия. Въпреки че мнозина го считат за нео-езически символ за момента, това не е съвсем вярно, веднага след като този знак не е на стойност idolnoe, и очевидно е знамето на доброта и благост.

В свастиката като символ на много значения, както и по-голямата част от народите, че са положителни. По този начин, най-древните народи, че това е символ на движението на живот, на слънцето, светлината и просперитет.

Отделно интересен момент, който се отнася до публичния съзнателно набедяване на лице, заемащо публична длъжност. И интересното е, че не казва много за обикновените хора, но само на държавните служители.

Предотвратяване на екстремизма в педагогическия процес

Предотвратяване на тероризма и екстремизма извършва в образователната система. Работата по превенция на първо място започва с образуването на обучение на връстници умения у учениците на толерантност, търпимост на идеи за градска среда, идеология и културата на толерантност. Също така е необходимо да се разработват и прилагат в учебния процес на образователни програми комплекси, които ще се фокусират върху предотвратяването на тероризма и екстремизма, укрепване на ценностите на толерантността и поведение сред младите хора.

Превантивна дейност за предотвратяване на появата на екстремистки настроения може да се раздели на два вида:

  • работа с подрастващите и младите хора, които все още не са се появили екстремистки тенденции;
  • работа с подрастващите и младите хора, които вече са се образували екстремистка идеология.

Основни подходи за превенция на

Ефективно противодействие на екстремизма, трябва да се основава на познаване на законите, регламентиращи формирането и развитието на предмета на екстремистка дейност, прогнозиране на силата и действието на екстремистки перспективи.

В момента има пет основни psychoprophylactic подходи за предотвратяване на екстремизма:

  1. Един подход, базиран на разпространението на информацията за екстремизъм и екстремистки организации.

В момента, този метод е частично се комбинира с други видове интервенция, тъй като само по себе си не е ефективно. Въпреки факта, че информационните програми насърчаване на изучаването, те могат да дадат само тласък на отвращение от всякакъв вид на нетърпимост. Повечето от тези програми не включват цели, насочени към промяна на поведението на младите хора, образуването на тяхната толерантност, така и на национално-религиозна търпимост и не отговори на въпроса, как може да себеактуализация на младите хора днес.

Най-често тези програми не са достатъчно силни и с малка продължителност. Въпреки това, само ги изоставят преждевременно. за опасността от екстремистки организации информация трябва да бъде възможно най-подробно, и вплетени в структурата на други програми с по-широките цели.

  1. Един подход, основан на афективно обучение.

Въпреки, че този модел е ефективен в съвременните условия, тя не може да се използва отделно от останалите, тъй като екстремистки идеи сега се разпространяват не само за юноши с проблемно емоционална сфера, но и в много други части на тази възрастова група. Освен това, националната култура отглеждане на дете е свързано с определени ограничения по отношение на прекомерната емоционална съпричастност емпатично, което със сигурност влияе неблагоприятно върху формирането на човека като цяло. С други думи, родителите "не плачат, не плачи, успокой се, да бъде човек", и така нататък. Г. В допълнение към известните ползи и дори въвеждат някои вреда.

  1. Подходът, основан върху формирането на умения за живот
  1. Един подход, основан на дейности за развитие, алтернатива екстремистка

А. Kromin определя четири опции за програми, базирани на дейност на екстремистка алтернатива:

  1. Оферта конкретна дейност (например, приключенския туризъм), който причинява вълнение и включва преодоляване на различни препятствия.
  2. Комбинацията от възможности да отговори на специфичните нужди на подрастващите (например, себереализация нуждае) със специфична активност (например, изобразителните изкуства или спорт).
  3. Насърчаване участието на подрастващи в всички видове конкретна дейност (различни хобита, клубове и др. Г.).
  4. Създаване на групи от млади хора, които са загрижени за избора на позицията на активния живот. Резултатите от тези програми не показват очевидни успехи и неуспехи, но те са особено ефективни при високо-рискови групи от девиантно поведение.

Ако сте един КЪЩА

Ако се обадите в апартамента си, не бързайте да отвори вратата, първо гледам в очите и попита кой го (независимо от това дали сте вкъщи самостоятелно или със семейството).

Отговорът на "I" не отвори вратата, да поиска от лицето, което се нарича.

Ако изглежда познат на семейството си, което в момента не е у дома, без да се налага да отвори вратата, го помоли да се върне друго време и се обади на родителите си.

Ако някой чужденец е имал служител Deza, поща или други институции комунални услуги, да го помоли да назоват името и причината за кацане, след това се обадете на родителите си и да изпълняват техните поръчки.

Ако дойдете въведена служител на отдел на вътрешните работи (полиция), без да се отваря вратата, помоли да дойда да го по-късно, когато родителите са като у дома си, и да ги знам.

Ако кацането ще компанията, да се пие алкохол и да се намесва вашето спокойствие не влизат в конфликт с него, и се обади в полицията.

Въвеждане на боклука или изпратени в един вестник, погледнете първо в очите, няма достъп на неупълномощени лица до вашия апартамент; излиза, заключи вратата.

не оставят бележка в апартаментни врати за това къде и колко сте си тръгнали.

Къщата ще бъде силата ви, ако вие сами ще се грижат за сигурността им.

АКО СТЕ на улицата:

Ако искате да отидат някъде, не забравяйте да предупреди родителите си, където, с когото ще и когато се върнете и да каже маршрута си пътуване. По време на игрите, не се получи в рамките на Постоянния изоставени коли, мазета и други подобни места.

Опитайте се да получите своя маршрут не слагат в гори, паркове, безлюдни и неосветени места.

Ако си мислите, че сте били някой е следната, отидете до другата страна на пътя, отидете в магазина, на автобусната спирка, се обръщат към всеки възрастен.

Ако сте някъде забави, питам родителите да ви посрещне на гарата.

Ако вашият маршрут ще ви отведе по магистралата, да се върви към транспорта.

Ако колата се забавя до теб, се отдръпват от него.

Ако се спря и поиска да се покаже пътя, се опитаме да обясним всичко с думи, ако не се получи в колата.

Ако непознат се запознаха с всеки един от вашите роднини или родители, които не бързат да го покани у дома, да поиска да се изчака пристигането на възрастните на улицата.

Ако отговаряте е шумна компания, отидете до другата страна на пътя, да не влиза в конфликт с някого.

Ако сте залепили с непознати, заплашвайки насилие, вика, привлича вниманието на минувачите, за да се противопоставят. Вашият вик - за начина си на защита! Вашата безопасност на улицата, зависи от вас!

Ако на входа на стълбището сте забелязали непознати, изчакайте, докато някой от приятелите ви няма да бъдат включени в входа с вас.

Не въвеждайте асансьор с непознат.

Ако установите, че вратата е отворена в апартамента си, не бързайте да влезе, отидете на съседите и се обадя вкъщи

родители за предотвратяване на екстремизма

Мотиви в присъединяването екстремистки групи са активни в областта, преследването на индивидуалното себеизразяване и комуникация с хора, които споделят техните убеждения, да се съсредоточат върху агресивно поведение, както и желанието да се протестира и да се чувстват тяхната независимост.

Важно е да се помни, че все тийнейджър под влиянието на екстремистки групи е по-лесно да се предотврати, отколкото по-късно, за да се справят с този проблем. Няколко прости правила ще ви помогнат да се намали значително риска от развитие на бебето си под влияние на екстремистка пропаганда:

- Дайте на детето свободно време. Спортни клубове, хоби групи, обществени организации, военно-патриотични клубове ще предостави възможност за себеизразяване и тийнейджър, значително ще разшири кръга на общуване.

- Контрол на информацията, която получава едно дете. Обърнете внимание на това, което програми са гледали, какви книги да четат на местата, където това се случва. Media е мощен инструмент за насърчаване на екстремисти.

Ключови признаци, че млад мъж или жена, да започнат да бъдат повлияни от екстремистка идеология могат да бъдат обобщени, както следва:

а) неговото поведение става много по-остър и груб не прогресира стандарт или жаргон речник;

- драстично се променя стила на облеклото и външния вид, на съответствие с нормите определено субкултура;

- В сградата се появява неясни и нетипични символи или атрибут (като опция - нацистки символи), обектите могат да се използват като оръжие;

- тийнейджър прекарва много време на компютъра или самостоятелно обучение по въпроси, които не са свързани с училище, литература, филми, компютърни игри;

- увеличавайки увличане зависимости;

- псевдоними в интернет, пароли и др са изключително политически характер.

Ако подозирате, че детето ви е паднал под влиянието на екстремистки организации, не изпадайте в паника, но действа бързо и решително:

3. Ограничете вашия тийнейджър чат с приятели, оказва негативно влияние, се опитват да изолират лидер на групата.

Бъдете по-внимателни към децата си!

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!