1 Съвременните средства за оценка на резултатите от обучението
2 Резултати от обучението Традиционна обучение Разработване на обучение на студентите, ориентирани към преподаването Sposobydeyatelnosti ObogaschenielichnostnogoopytaPredmetnyeznaniya
6 оценяващи функции се контролират образование култивира
7 Идентификация на H. Уилям Х. и определяне на готовността за по-нататъшно обучение. Откриване на H. Уилям Х. и определяне на готовността за по-нататъшно обучение. контролинг
8 функции за оценка са контролирани образование култивира
9 Разбирането на знания и развитие на информационен мотивация Разбирането на знания и развитие на информационен мотивация Образователна
10 оценяващи функции се контролират образование култивира
11 Формиране на отговорност, самостоятелност и самоконтрол ученик
12 Благодарение на оценяване на резултатите от обучението traditsionnyeinnovatsionnye
13 Благодарение на оценяване на резултатите от обучението traditsionnyeinnovatsionnye
14 Poll Изследване Приет традиционни средства
15 Благодарение на оценяване на резултатите от обучението traditsionnyeinnovatsionnye
16 Тестване Обучение Портфолио Класиране Класиране иновативни инструменти
17 Тестване Обучение Портфолио Класиране Класиране иновативни инструменти
18 Изпитване - един от най-технологично напреднали форми на компютърен контрол с регулируеми параметри на изпитване на качеството - един от най-технологично напреднали форми на компютърно управление с управляеми параметри за качество
19 Тестване Обучение Портфолио Класиране Класиране иновативни инструменти
20 Оценка (от английски «рейтинг») - оценка, някои числени характеристики на качествена концепция. Обикновено средната рейтинг "кумулативен резултат" или "оценка, която взема предвид на фона на" Рейтинговата система е ефективна, защото тя: отчита текущата напредъка на ученика, който активира независима си работа през тримесечието; Той отчита текущата напредъка на ученика, който активира независима си работа през тримесечието; по-обективно и точно оценяване знания студент чрез използването на фракционна 100 точки рейтингова скала; по-обективно и точно оценяване знания студент чрез използването на фракционна 100 точки рейтингова скала; Тя осигурява основа за диференциране на учениците, което е особено важно в прехода към профил система за обучение; Тя осигурява основа за диференциране на учениците, което е особено важно в прехода към профил система за обучение; Можете да получите подробна информация за придобиването на знания всеки ученик и подобрява оценка обективност. Можете да получите подробна информация за придобиването на знания всеки ученик и подобрява оценка обективност.
21 Тестване Обучение Портфолио Класиране Класиране иновативни инструменти
23 Портфолио по Математика Цел на обучението matematike- развитието на математическото мислене и прилагане на математически умения, формиране на способност за решаване на проблеми. Обучение портфолио от студентски труд (хладно, битови, независим) Забележки учители, родители, съученици
25 Портфолио по Математика Цел на обучението matematike- развитието на математическото мислене и прилагане на математически умения, формиране на способност за решаване на проблеми. Обучение портфолио от студентски труд (хладно, битови, независим) Забележки учители, родители, съученици
27 от липсата на успех!
Свързани статии