дефиниция на предмета
"Тема": подчертава ролята на човек, като инициатор на дейността, основател, създател
в отношенията му да му се противопоставят:
Такова разбиране за тълкуване на психиката като активна съставка. (E.A.Klimov, стр. 159)
Дейност на психическо отражение на действителността се отразява във формирането, изграждането на един човек от работата му:
· Външни и вътрешни фондове
Всеки, който притежава характерните стабилни вътрешни условия на дейност (individualnostyu- уникален за всеки отделен случай, качествена определеност на лични качества), не просто следвайте съвпадението.
· Техните взаимоотношения с другите
· Начин на социалния живот
Целта тук - на "приемника" ефекти
Темата - те са инициаторът в "субект - обект" (E.A.Klimov, 160).
Активно влияние върху обекта предшестван от процес на умствена проекция на въздействието и резултатите от него.
Съвременно култура се характеризира с т.нар. фракционна разделение на труда:
· Хардуер и условия
възлага на някои от тях, като същевременно
· Функция на изпълнение на работата
възлага на други специалисти или професионална област.
По този начин, холистичен трудова дейност претърпява принудителна разпад, унищожение. (E.A.Klimov, стр. 160)
Сред психологическите проблеми се появяват, като реставрация отнето предмет на функции за учредяване гол на конструкцията на сградата. (Пак там)
При спазване на труда, професионално, характеризираща се с индивидуални черти.
· Стреми се да максимизира тяхното качество, засягащи ефективността на дейностите,
· Различни начини простира отвъд качествата, които да попречат на постигането.
Тя работи със задоволство ефективно, когато се разработи собствена, присъща "почерк" - индивидуален стил. (E.A.Klimov, стр. 162)
Първата част прави последващи прегледи продуктите и оборудването на отколкото може да изисква инструкции. Важно е за него, той печели доверие, се освобождава от тревожност, страх.
от друга страна, която не е твърде трудно "avralny" операция за отстраняване на допуснати грешки на, бягане, което означава възможност за състоянието на системата, спокойно минава през неговия външен вид, също решава професионалните задачи са сравнително успешни. (Както Пример - виж Климов, стр.162).
За ефективната експозиция на субекта към обекта е през втората ориентацията на първия (психика имота, както е известно - картографиране на обектния модел). Ето защо, една от основните насоки за развитие (.) - придобиването на един човек по-точни и по-широк когнитивната ориентация, която се появява в ролята на околната среда по отношение на съзнанието (характер, своя собствена физика на човешкото общество, тъй като организацията на хора (), изкуствен хабитат. включително технологии, информационни потоци).
В контекста на психологията на работното място (.) Значението е ориентацията на развитие на човек в света, сделки (в диапазона от развитието на знания, предучилищна възраст възприятия на работни възрастни, завършващи с най-сложните развитието на съвременните средства за външни дейности и създаването на вътрешноправните средства за защита, като условие за дейност (.) Професионализъм). Това е, в същото време един вид знание от феномените на социалния живот, т.е. свят линк. (E.A.Klimov, стр. 163)
Човекът - система саморегулиращ.
В същото време най-важните регулатори на психическото му дейност (.) - на потребностите, интересите, идеалите, идеологически убеждения, с една дума, лична ориентация (.). отражение на реалността, а не за ситуацията и стратегическо (suprasituational) дейност. В тази връзка, ние отбелязваме друга област на развитие на човешките като предмет на труда - формиране на лъча по-специално, на заетост, професионална света на труда, трудовите хора, нейните цели и значения, оръжия, инструменти, процеси, обекти, резултатите в системата на местата за заетостта в общество (.)). Без формирането на ориентация на отделните не са създадени условия за придобиване на знания и умения ((.) Вярвания, свързани със заетостта, са включени в едно ядро от мирогледа на личността). (E.A.Klimov, стр.164)
Друга насока на развитие на човека, тъй като предмет на труда
-асимилация (. и за подобряване ()) социално разви начини на действие и използването на инструменти, ресурси, включително на вътрешните ресурси и средства за взаимодействие mezhlyudskogo - вербална и невербална.
"Slice" на обект характеристики във всеки един момент от своето развитие може да се представи под формата на нива възможно внимание:
· Нивото на действия, т.е. интегрирана дейност в единство с лицето,
· Нивото на макро-действия
· Нивото на микроелементи на действие. (E.A.Klimov)
Закон - цялостен цикъл на работа, се характеризира с пълна психологическа структура и се състои от няколко междинни цели подчинение някои повече или по-малко обещаващи цели. (E.A.Klimov, стр.172)
в състава на този слой включва следните основни компоненти [5]:
· Общи способност (дейност, саморегулирането)
· Ориентация в (.) Виж на света
· Професионални лични планове
· Естеството на системата по отношение на различни аспекти от реалността
· Ориентация в определена ситуация в живота - отражението си под формата на умствени образи на различни нива
· Ориентация в директни дейността си
· Повишаване на своя "Аз", което предлага, условия в реалния свят
· Волеви качества, способността да се гарантира изпълнението на плановете
· Специални умения, специфични мотиви
· Общ капацитет за работа, най-вече физически и нервно - психическо здраве, общо обучение гражданско образование.
Действие - набор от учебни процеси и производителност, насочени (чрез мотивация), за да достигне до най-близкия съзнателна цел. (E.A.Klimov, стр. 173)
ex.dlya начинаещ шофьор на превозното средство може да бъде лост за превключване действие скоростна кутия (.). Действие може да се състои на опитен шофьор в другата - "за промяна на обхвата на движение", "да изпревари" и т.н. (E.A.Klimov, стр.173).
(.) Прави същото нещо, различни хора могат да изпълняват различни действия със системата, и различен брой от тях. (Пак там)
Основни елементи на съответното ниво:
· Възможност за изграждане на адекватни (.) Цели
· Способността на произволна регулиране саморегулиране мотиви [6]
· Произволни регулационни елементи на действие, актове на внимание, ориентация, контрол
· Способност да се разбере и извършване на определени, извършване
· Нивото на макро стъпки:
-способност всъщност показва на пипане, възприятие, представителни нива.
-имат възможност да приложат на изпълнителната власт действа върху
· Ниво на самочувствие и саморегулирането на работните параметри (до увеличаване на скоростта, увеличаване на налягането, и т.н.)
· Стъпки ниво Трейс:
важно, но избяга от произволни регулационни особеностите на когнитивни и изпълнителни действия, действия на мотивация процеси.
ex.izmeneniya microintervals нивото, на път mikroamplitud движения, тремор
И двата природни и придобити регулаторни механизми, за да се гарантира, че физиологичната баланс на организма с външната среда, баланса на функции в тялото, автоматичното саморегулиране. (E.A.Klimov, стр. 174)
Свързани статии