клас група
Цели на проекта
- да се даде на понятието за фолклор; - да се въведе жанра на детски фолклор; - да се определят конкретни жанрове; - научи се наблюдава природните явления, представете си сън, представляват думи (писмено); - разработване на когнитивната дейност, комуникативни умения; - да донесе любовта на народното творчество, дават представа за справедливост, морал, добро и зло; - разширяване на хоризонтите; - тя се развива.
В кратко резюме на проекта
Фотогалерия
насочващи въпроси
Основният въпрос е: - Да килер мъдростта на народа?
Проблем въпроси: - Какво е мъдростта на народа? - Какви са приказки, песни, пословици, гатанки? - Както и в детски книги бяха произведения на фолклорна? - Как да напиша една гатанка?
Проучване Въпроси: - Какво знаете жанрове на фолклора? - Какво е фолклор? Как стана? - като фолклор помага да се знае историята на хората? - Къде е ключът скрити в пъзела?
Планът на проекта
Първият блок на проекта.
1.Znakomstvo с темата и избора на децата, които ги интересуват аспекти на темата. 2. Получаване за събиране на информация (очертаване на източници на информация, определянето на критериите за избор на информация, формирането на групи и оценка на задачи).
- Група 1 "Zagadayki" (за събиране на материал за тайните).
- Група 2 "Веселите художници" (за създаване на илюстрации за приказките).
- Група 3 "Студио Вдъхновения" (производство на ръчно изработени предмети и други творчески произведения на тема "Фолклор").
- Група 4 "Shire Кръг" (подготовка на материали за концерт матине и т.н.)
3.Ekskursiya клас в училище и регионални библиотеки. (Като източник на информация). 4.Sbor информационни деца. 5.Podvedenie събиране на информация и фиксиране на информацията, намираща се в проекта за информация под формата на книги, енциклопедии мини, картотеки и др ..).
Вторият блок на проекта.
1.Znakomstvo деца с възможни проекти, изборът на проекти (индивидуални или колективни).
- Група 1 - "Zagadayki" (колективна работа "с книги мадами", албум с избрани пъзели от различни източници, мини албум "Test писалка" с рисунки и самостоятелно съставен гатанки, стихотворения на тема "Tuchkin неща").
- Група 2 - "Веселите художници" (колективна работа "Вижте приказката" -Collection илюстрации към народни приказки).
- Група 3 - "Вдъхновение Studio" (албум мида "декоративен пай").
- Група 4 - "Shire Кръг" (Oral списание "Златна есен" за паралели 2klassov, Page "Във всяка къща, той се оплака, дойде при всяка маса" (Притчи, гатанки, народни песни за хляб, селянин труда, признаци на есента) ..
2.Orientirovochnoe етапа на планиране на работата по проекти в групи.
3.Samostoyatelnoe изпълнение (консултиране на учители).
4.Prezentatsiya proektov.Predstavlenie творчески произведения.
публикуване на учителите
Представяне на учителите да се идентифицират възприятия и интереси на студентите
Свързани статии