17.04.08 Темата: Концепцията за смесена фракция.
-Какво видове фракции, които вече сме научили? (Правилни и неправилни фракции).
-Днес в клас ние сме запознати с нов вид фракции. Кой вече сте се досетили, с един изстрел да се срещнем? (Смесена)
-И защо той се нарича смесена ние сме с теб, и да се учат в хода на днешния урок. Open лаптоп, запишете номера, клас работа и темата на нашия урок днес: ". Концепцията за смесена фракция"
- Преди да престъпите към изучаването на нов материал, нека си припомним: "Ако числителят разделени от знаменател дели, тогава какво ще бъде равна на частта ...". (Ако числителя разделен от знаменател дели, тогава фракция е равна на частното получава чрез разделяне на числителя от знаменател).
Задача 1. Да се изчисли (орална работа):
-Разгледайте внимателно данните, които застрелян. Какво фракции са те? (Невалиден).
-Каква част е неправилна? (Фракция нарича неправилно, ако нейната числител по-голяма или равна на знаменател).
-Предоставя примери нередовни фракции. (Цитиране примери)
Възможно ли е да неправилни дроби, написани като сбор от цяло положително число и подходяща фракция? (Да)
-Какво трябва да направя?
За да направите това:
Числителят е представена като сумата на двете цели числа, една от които е неделими от знаменател;
Запишете фракция като сумата на две равни части с знаменатели;
Фракция, числителя от които са равномерно дели на знаменателя представени като положително цяло число;
Запишете получената сумата от естествено число и подходяща фракция.
Задача 2.
Drob173 си представя погрешно. като сумата на естествено число и подходяща фракция.
173 = 15 + 23 = 153 + 23 = 5 + 23.
Въвеждането на нов материал.
Така че, ние ще сме получили сумата от естествени числа и фракции. Обади им.
5 - естествено число,
23 - подходяща фракция.
Сумата на естествено число и се записва Съкратено подходяща фракция, без знак "+" и нарича смесена фракция. В този случай, естествено число се нарича цяло, и подходяща фракция - дробна част от смесена фракция.
$ 5 + 23 обикновено писмено 523 къса.
Запис 523 чете като "пет цяло две трети." От 523 сме получили с помощта на елементарни преобразувания, числата 523 и 173, какви са те? (Равни).
3 + 12 = 312 смесена фракция, в които 3 - число част, 12 - фракционна част.
Прочетете тази част. ( "Три точка милионсекунди").
312, 256, 734, 223, 112, 789, 156, 812, 257, 478, 619.Nazovite число и фракционни части от всяка фракция.
Да се върнем към задачата 2, къде сме неправилни дроби 173 представени като сбор от цяло положително число и подходяща фракция. Какво мислите, как можете да отидете на друг от неправилни дроби към смесена? Мислейки.
Какво мислиш, че е възможно да се възползвате от разделението на числителя от знаменател? Възможна.
Нека се опитаме. Извършване на разделението на числителя на знаменателя.
Какво е 17? Дивиденти. А 3? Разделител. След 5 - е това? Частичното частното. Ето защо, 2 - това е ...? Баланс.
Разделяне 17 от 3, ние да получите частичен частното и остатъка 5 2. Броят 5 дава цялата част, а останалата част 2 - в числителя на фракцията вярна.
Правило: За да се изолира от грешната страна на цяло едно трябва да:
С остатъка разделен числителя от знаменател;
Частичното коефициент е цялата част;
Остатъкът (ако има такива) дава числителя и делителят - знаменателя на фракцията.
например: Маркирайте цялата част от грешната drobi479.
47: 9 = 5 (ost.2) 479 = 529.
Записване на домашното: е 4,14 (правило 1) .. # 555, 558.
Осигуряване: №954 (орално). 953, 957 (по желание).
размисъл:
Какво научихте в класната стая?
Стигнахме ли целта?
Какво концепция, въведени в класната стая?
Какво за вас е трудността?
Необходимо е да се размножават на числителя и знаменателя на фракцията на конюгата на оригиналния знаменател на фракция, т.е.
Необходимо е да се размножават на числителя и знаменателя на фракцията на конюгата на оригиналния знаменател на фракция, т.е.
В основата на всички функционални изследвания, независимо дали в областта на хуманитарните науки, в естествените или точните науки, е основната концепция на функция. Начинът, по който третира концепция изследовател, т.е.
Как изследователят интерпретира понятието, тоест, това, което той разбира под "функция", то се определя основно от целия характер на изследванията си
Свързани статии