Относно: Planet болен.
1) да организира и да разшири познанията на студентите за състоянието на природата на нашата планета; разкриват някои от проблемите на околната среда;
2) формиране на идеята за Земята като общата къщата;
3), показват, че е важно, както и тенденциите в областта на опазването на околната среда на международно сътрудничество;
4), за да се улесни повишаването отговорно отношение към природата; формиране на екологична култура;
Вид на урока: учене на нови материали.
II.Vstupitelnoe дума учител.
Мелодия на "Star страната" песни на нейния фон - стихове на учителя.
Ах, колко често. с поглед към небето,
Ние мечтаем да завладее пространство.
И, като Малкия принц, за една нощ
На появяват други планети.
Изненадан от своята сила и величие,
Разкрива тайните на небесните висоти.
И, разбира се. се хване мислене:
Той и земята ни да се сравнява.
-За нас, хората от Земята, планетата не е по-красива от нашата собствена Земя. Не е случайно, то е препоръчително да отидете географ Малкият принц на фантастични приказки КАТО Екзюпери "Малкият принц".
И в края на краищата, това е хубаво да се знае, че ние сме сами във Вселената. Кой е нашият
"Съседи"? Нека заедно с малкия принц да направим малък космически пътешествия и решаване на кръстословица, не забравяйте, нашите "съседи".
1.Samaya най-голямата планета. (Jupiter)
2.Samaya малка планета. (Плутон)
3.U тази планета 17 спътника. (Saturn)
4.Ogromnoe нажежено космическото тяло. (Неделя)
5.Samaya-близката планета до Слънцето. (Меркурий)
6.Biryuzovo -Blue газ балон. (Neptune)
7.This планета се върти около слънцето, лежи на едната си страна. (Уран)
8.Svetyaschiesya топки от газ, подобни на слънцето. (Star).
9.Velichina тази планета е Земята. (Венера)
10.Uchenye смята, че на тази планета има живот. (Mars)
11.Sputnik планетата Земя. (Moon)
12.Nauka на космически тела. (Астрономия)
(Решаване на кръстословица, подчерта ключовата дума - на планетата Земя).
-Направихме малко пространство за пътуване и успешно се завръща в нашата планета Земя.
(Учителят чете стихотворение, държейки глобус ръце).
Най-красивата, роден,
Colorful, весел, жизнен,
Вие сте за нас, като майка, сам в света,
Ние сме си грижовни деца.
Но понякога, под нашите ръце
хубостта ти изчезва.
Задушаване на мръсотия океани,
Животни, птици, треви умират.
Без значение къде живеем на планетата,
За съдбата си, всички ние сме отговорни.
Ние сме ваши помощници, приятели,
Ние, Земята, вие сте едно семейство.
Това е гласът на Земята:
-Щастлив съм да ви и срам чуе.
-Момчета, които чухме, нашата Земя, но нещо за гласа си тъжен. Какво се случи?
Това беше преди много време. Събуждам се всяка сутрин и да бъдем щастливи. Трябва ли - това може да се радва може да обича? Но ми хареса, обичани по целия свят. Навсякъде около слънцето, небето, тревата, ромона на реката, песента на птичките. Обичах създаден характер като грижовна майка обича детето си.
Както е добре в момента.
Първият човек е роден. В началото той усети част от природата, но съзнанието, което сложих в ума му, се оказа да бъдат насочени не само да се създаде, но също така и за унищожение. Той започна да ме поробват, растения, животни. Той разбива сърцето ми на парчета и се юздите, прозрачен изпълва кръвта ми отрови, то обхваща вените ми язовири, да ме души с вредни газове, засегнати от ядрени оръжия. Какво се обърна някога красива земя? Дали съм създал и подхранва собственото си разрушител. Все още имате малко време за мен и да се спасят. Аз вярвам в силата си, в своя ум и добро сърце. (Вие получавате плакат с образа на плач планета)
-Момчета, какво не е наред с нашата планета? Защо се оплаква тя?
цели V. Заглавие и урок.
-На нашата планета е имало проблеми, застрашени здравето си.
Темата на урока и звучи "Planet болен."
-Какви са целите, които си поставяме за решаване на проблема с болестта на нашата планета?
VI. Новият материал.
1) знаци ужасна беда.
-Нека си припомним, малкият принц. Неговата планета заплаши баобаб семена. Всяка сутрин той внимателно да ги отстраните, че е израснал и не би прекъснал корените на своята планета. Всяка планета има своите баобаби.
Какво заплашва нашата планета Земя?
Това ще ни помогне да разберем историята на еколога на учен. Какво искаше да се научи?
-Днес и вие ще се окажете в ролята на специализирани учени: ботаници, зоолози, географи, за да помогнат за спасяването на планетата. Какво са научили?
Прехвърляне с групите.
1.Botaniki кажа, че заплашва "светлината на света" - растения.
2.Zoologi говори за състоянието на "нашите по-малки братя" - животни.
3.Geografy кажа, че заплашва "кръвта", т.е. почвата, водата и въздуха.
(Учениците четат, а след това от всяка група изпълнява представителна доклада, учителят поставя картата в таблицата "Симптоми ужасна беда")
Признаци на ужасна катастрофа.
-Кой е виновен за всички причини за заболявания на планетата? (Man)
-Това може да се види, хората са забравили една от мъдрости малкият принц, че всички ние сме отговорни за всички онези, които са опитомен. За тези животни, растения, които живеят близо до нас. За река, която тече в нашия град, за планетата, на която ние се случи да живеят.
Всички ние живеем в свят, който много прилича на Малкия принц. В крайна сметка, всеки един от нас, също само една планета. Ние не можем да си позволим да изберат друг, точно както на Земята не може да си позволи да изберете друга човечеството. И права А. Екзюпери, предупреди: "Ние всички сме пътници на голям кораб на име" Земя ", а след това се промени в него, от него никъде."
-Ето защо, болест на планетата застрашава здравето и живота на хората. Как да се постигне хармония между човека и неговата планета?
-Мисля, че трябва да слушате малкият принц, който спазва стриктно към правилото ". Станах сутринта, измити, се привежда в ред - и веднага, за да му планета"
-Сигурен съм, че първите три алинеи на това правило, които изпълнявате.
Това е интересно. но както можете да се накарам нагоре.
-Преди да се грижи за здравето на планетата, трябва да сме здрави, силни.
Fizminutka. (Музика)
-Ние сме се отказали, и как да се сложи в ред своята планета?
-Нашата планета е огромен в сравнение с планетата на Малкия принц, но всеки един от нас е планета с размерите на къща: това е нашия двор, нашата улица, нашия град. Научете как да се грижи за тях, да ги сложи в ред, и ще дойде на почивка. Как може да помогне на малка планета?
-И какви мерки за опазване на природата се знае, че сте в нашата страна?
(Резерви, резервати, национални паркове, Червената книга)
-Виждаме, че в нашата страна предприема мерки за опазване. Но това е достатъчно, за да спаси природата на планетата?
а) Хората създават граници, за да защити един от друг, но те са забравили, че:
Всички хора една планета
И няма никакъв вятър по границите си,
Тъй като няма граници Flood Light
И полети на диви птици.
И ние трябва да защитим планетата
За тези, които ще дойдат след нас.
И ние безсмислено подвижен в отрови
И си трева къща, не се скъпи.
-В природата не съществуват граници и само хората могат да работят заедно, за да спаси планетата и себе си. -Членки сключват спогодба - споразумение. Един от тези споразумения - Конвенцията относно ограничаване на търговията с редки и застрашени видове растения и животни. Този документ предпазва от разрушаване на много животни в Африка, Азия и Южна Америка. маймуни. костенурки, крокодили, носорози и слонове, които унищожават в името на кожи, рога, зъби.
-Какво е конвенция?
б) Работете с информационни листове в групи.
-Изберете онези международни споразумения, които съответстват на Вашето специалност.
1.Soglashenie за спестяване на полярни мечки.
замърсяването на въздуха 2.Konventsiya на дълги разстояния.
3.Konventsiya за опазване на Черно море от замърсяване.
4.Konventsiya за защита на дивата флора и фауна.
5.Mezhdunarodnaya конвенция за защита на птиците.
6.Konventsiya за борба с опустиняването.
в) Проектиран и създаден от различни международни организации, които служат на каузата на опазването на околната среда. Един от тях - Световният съюз за опазване. Тази организация публикува "Международен Червената книга." Създаден от Световния фонд за дивата природа. На неговото лого - бамбук мечка (панда).
г) създаване на организацията.
Учителят може да предложи своя собствена версия: Заглавие: "Малкият принц на Земята" лого с образа на малкия принц. Девиз: "Аз станах на сутринта, измити, се изведе и веднага, за да му планета."
Студентът пише поемата:
От сега нататък, ние сме вашите деца и приятели.
От сега нататък ние сме заедно едно голямо семейство.
Ние сме най-малкият принц
(Плакат със снимка на усмихнато планета)
-Момчета, защо нашата планета се усмихва?
-Тя осъзна, че се оказа, реалните собственици, които ще го излекува и да се превърнат в цъфтяща градина.
Кол, предназначени да диша въздуха ни един,
Нека всички бъдем единни завинаги.
Да спасим душите ни!
След това ние сме на земята и да се спаси.
Свързани статии