Урок извънкласна четене.
Тема: "Посещението на С. Маршак."
Триединния дидактическа цел
Образователната аспект: запозна с работата Маршак, научи диференцират в произведенията му чувство за хумор от сатирата.
Разработване аспект: да се създадат условия за развитие на мислене, памет, реч изразителност.
Образователни аспект: способността да донесе приятели, упорита работа, честност.
1. Организиране на времето (отношението обучение) на
-Така че, приятели, внимание.
След камбаната.
Да започнем по-скоро урок.
-Smile един към друг. Седнете удобно. Отпуснете челото си, челото, раменете се отпуснаха. краката и ръцете ви са затопляне. Дишането става безплатно, тих, гладка. (Музика)
- Вие сте в горска полянка. Слънцето грее ярко. Забавни, чуруликащи птици. Вихър бриз. Имате прекрасно настроение. Можете да извършвате всяко трудна задача.
- Какво чувстваш?
3. артикулиране гимнастика (устните, езика)
4. Актуализиране на знания:
- Doskazhi дума и предполагам, че името на детския поет.
1) патица .Vedot лодка
2) .Sobiralis безделници на урок
Удар Отказващите на ... (ледена пързалка).
3) .Може понита и камила
Приети за ... (работа).
4) .Pela нощ ... в една дупка (на мишката).
5) .Dama предаден багаж ... (диван).
6) на вратата на къщата .Protiv
Той живее в стара хижа ... (котка).
- От създаването на детски поет говорим?
- Почитани стихотворения Маршак, разсъждават върху това, което искахме да каже поетът, да научат за живота и творчеството му.
6.Izuchenie нов материал.
2). Връзка с работата на С. Маршак.
Изложба на книги Маршак:
3). Работата по двойки. (Деца четат продукт SY Маршак)
4). Въпроси относно съдържанието:
- Смятате ли хареса стихотворенията?
- От кого поетът пише?
- Кои стихове искате да прочетете отново?
- Какво можем да научим стихотворения Маршак?
7. Определяне. Играта "Това, което е продукт?"
- Аз нямам лов
Преди фини занаяти.
Така че аз ще направя бюфета -
Това не е дреболия. ( "Магистър lomaster").
- Кой е този чукат на вратата ми
- Вместо шапка в движение
Той постави на тиган. ( "Това е, което разпръснатите").
- Нощен пеене мишка в дупка:
- Sleep, малка мишка, млъкни!
Ще ви дам коричка хляб
И ogarochek свещи. ( "Приказка за една глупава малка мишка").
- Дамата предаден в багажното
- Мокасини събраха на урок,
И стигнахме до пързалката ... мокасини ( "котка и Отказващите").
6). Бъдете "Маршак-ABC". За всяка буква от азбуката, за да си припомним едно стихотворение.
A - ( "ABC в стихове и картини")
D - ( "Къде вечеряли врабче")
D - ( "дванадесет месеца")
E - ( "Ако ние сме учтиви")
K - ( "книги за книги")
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
"Посещение S. Marshak"
Литературният фестивал за студентите от клас 3. Quiz, пиеса куклен от SJ Маршак, "Приказка за козата."
Клас часа на тема: "По време на посещението на С. Маршак"
Клас час, посветен на творчеството на SY Маршак.
Представяне на учебни часа "Посещение SY Маршак".
Това prezintatsii съдържа стихотворения, гатанки, базирани на творбите от С. Маршак.
Посещение S. Marshak
Посещение S. Marshak.
Извънкласни дейности "Посещение С. Маршак"
Представяне на литературния урок четене 2 клас (на Българското училище за) "от С. Маршак"
Представяне на урок литературно четене 2-ра степен (Българското училище).
Свързани статии