Интегрирани образователни дейности
относно изграждането на хартия и запознаване със света на тема:
- Научете децата да се прибират хартия в различни посоки, като
куче форма. - Продължете да подобрите уменията на децата да правят отдясно,
остри гънки, сгъваеми квадратен диагонално. - техники кука изпълняват основната форма "прост триъгълник"
- за укрепване на способността да се използва техниката на пресичане при
декорация занаяти. - Разширяване на знания за света, за това, което хората трябва
приятели. - Разработване въображение, креативност, изобретателност.
- Разработване на фината моторика на ръцете в процеса на труда,
- продължава да звучи, автоматизация L.
- Образовайте точност в работата, любовта на домашни любимци.
Материал: квадрат 10х10 см листа хартия в два цвята бял и
кафяв, хартия, черно и бяло, ножици, лепило, четки,
куче играчка, кошница, колчета, сърца.
Предварителна работа: четене истории, стихотворения, гатанки гадаят, гледане на снимки, енциклопедия.
Методология: комуникативен, дейност, проблеми търсене.
- Научете децата да се прибират хартия в различни посоки, като
куче форма. - Продължете да подобрите уменията на децата да правят отдясно,
остри гънки, сгъваеми квадратен диагонално. - техники кука изпълняват основната форма "прост триъгълник"
- за укрепване на способността да се използва техниката на пресичане при
декорация занаяти. - Разширяване на знания за света, за това, което хората трябва
приятели. - Разработване въображение, креативност, изобретателност.
- Разработване на фината моторика на ръцете в процеса на труда,
- продължава да звучи, автоматизация L.
- Образовайте точност в работата, любовта на домашни любимци.
Материал: квадрат 10х10 см листа хартия в два цвята бял и
кафяв, хартия, черно и бяло, ножици, лепило, четки,
куче играчка, кошница, колчета, сърца.
Предварителна работа: четене истории, стихотворения, гатанки гадаят, гледане на снимки, енциклопедия.
Методология: комуникативен, дейност, проблеми търсене.
Учителят: Деца, това, което имаме сега е време на годината? (Winter)
Учител: Да се изпусна chistogovorki, превъртете до глас звучи
Всички бяло, бяло, бяло.
Много сняг прибрана.
Това е забавно дни са -
Всички ски и кънки.
Учител: Дишайте дълбоко и въздишам, забрави вчерашната негодувание, гняв,
безпокойство. Издишайте от себе си свежестта и красотата на бял сняг, топлина
слънчева светлина, чистота на реките, любовта към животните.
Учителят: Деца, като имате домашни любимци? Вие играете с тях? (Да)
Учител: И в нашия необикновен гост дойде днес, това е много тъжно,
защото той не е имал кой да играе. Познай кой е?
Можете подход - zavorchim.
Кой отива на собственика;
Тя дава знам.
Учител: Точно така, това е куче. Виж какво тя тъжно. Как може
помогне на нашите гости? (Play)
Учител: Но той ще се прибера у дома и да бъдат оставени на мира отново. Как иначе можем да
да му помогне?
Деца. Той се нуждае от приятели.
Учител: Да, правилно. Един не е скучно, когато много приятели.
Учител: Вижте, аз направих това, което един приятел на нашите гости. Беше красива, като истински куче. Искате ли да научите как да се направи същото? (Да). Сега имам
Аз преподавам как да се направи на палеца от хартия.
Учител: става по-удобно около мен и се вгледате внимателно, аз отивам да правя на кучето и да се учат.
Учител: Вземете лист хартия работа. Какво е да се образува? (Квадрат).
Учител. Аз се огъват ни квадратен диагонално наполовина, за изравняване на ъглите и
ръка, добре proglazhu пръст линия пъти. Каква е тази линия? (този
фалц линия).
Учител: Какво е форма нашия списък? (Триъгълна). Ние очертае средата
голяма ръка сгъната горните ъгли и сгънете zaschipnuv точка. как
Името на този етап? (Bend точка).
Учител. Поставете пръста да се огъват точка, в горния десен ъгъл се навежда надолу -
напред. Също така правя с различен ъгъл. Опровергае нашите занаяти. Сгънете горния ъгъл надолу върху себе си, от друга страна държи лист хартия. Намалете долен ъгъл нагоре. Какво имаме? (Муцуна).
Учител: Сега ще ви покажем как да се направи тялото. Вземете лист хартия и да направи "основен триъгълник" от него. Какъв тип триъгълник? (Основа), тъй като ние
Ние правим? (Сгъване на листа по продължение на диагонала).
Учител: в долния десен ъгъл са сгънати наляво до средата комплект
Thumb и завъртете по гърба му. Какво се случи? (Багажника). ние се държим заедно
тях. Тук имам куче. Но тя имаше нещо, което липсва? Какво? (Eye,
носа, rotika). Това, което правите сами.
Учител: Вие отдавна гледах и слушах мен и вероятно много уморен. Нека ви успокоя малко.
Време - завой, изправете нагоре.
Две - завой, участък.
Три - в ръцете на три hlonka.
Три главата кимване.
Четири ръце по-широки
Пет, шест - да седи тихо.
По време на посещението на великия Том палец
Идваме директно към къщата:
Показалеца и средния,
Без име и фамилия
Сам, кутрето - Malyshok,
Почуках norog.
Пръсти - приятели.
Те не може да бъде без един от друг.
Учителят: Не забравяйте това, което правя на първо място? Тогава какво? Какво имаме.
Учител: Нека да прикачите щипката кучета и ги поставя в
кошница до наши гости.
Учител. Деца, гледат това, което те са получили? какво куче
като най-много и защо? Сега аз ще разпределя сърцата си, и вие ги имате
залепени на кучето, което ви харесва.
Учител: Е, ние си свършим урок за весели нотки, песента "Дружба".
Свързани статии