1.Uchit правилното използване на прибори за хранене.
2.Prodolzhat насърчаване на култура на маса начини
(Очаквайте от масата тихо прибере стол, благодарение на възрастните,
Той има внимателно мълчи, поддържане на правилната поза.)
3.Razvivat умения за използване на нож по време на хранене.
Четенето на книгата "добро хранене"
Плочи, ножове, вилици, салфетки, банани.
Децата седят в полукръг върху килима.
Приятно ми е да седне на масата сред красивите хора и да има вкусна храна!
За да получите добър поглед към масата, че е необходимо да се спазват принципите на обноски на масата.
Пинокио работи, здравей.
----О, момчета, аз съм толкова гладен толкова гладни, аз ям по Малвина. но глупаво момиче взето в главата, за да ме научи.
----Не толкова седне. Не толкова на лъжица холдинга. Е, думата глупав, че иска да ме обучава.
Ами Влизай, седна с нашите кукли само закуска.
----О каша отново, аз не го харесвам.
Пинокио сяда, навежда на масата избутва съседи
размахвайки ръце, за да я изпускайте от масата, да говори на висок глас с пълна уста. И така нататък. Г.
След ядене не благодарение никой няма да си тръгне.
Е, това е разбираемо защо Малвина проклина при вас.
----Децата са се провеждат правилно Пинокио на масата.
Деца, нека си припомним правилата на поведение на масата, за да научите как да се държи.
(Не плачи, не говори, не предат, не боклук, не се седне на масата с мръсни ръце, оставяйки на масата, за да се каже, любезни думи.)
----Браво добре да се помни всички правила.
-----Деца спазват върховенството на обноски на масата приятно и необходимо. Те ни помагат да изглежда добре на масата.
И сега ние сме на масите Хайде да отидем и да се учат.
---Деца обслужващи чл.
Но едно и също ястие не е достатъчно.
Необходими прибори. (Лъжици. Форкс, ножове)
---Деца, и това, което е тапата?
(Fork ядем горещи основни ястия, салати.)
Момчета, нещо такова. е лесно да се реже с вилица. яде без нож (бургери, варени картофи, бъркани яйца)
В този случай, държа вилицата в дясната ръка и се оставя да се придържат към плочата, на палеца опира на ръба на чинията,
Останалите под ръба.
---Деца и защо се нуждаем от нож?
---Knife ние нарязани на малки парченца (краставици, домати, ябълки, моркови)
Владеенето на приборите за хранене ще намали лесно удобно
за хранителни филийки, резени, филийки.
След това зъбите ще бъде по-лесно да се справи. и стомаха за мелене и смилат храната.
Човек, който се опитва да дъвче големи парчета не изглеждат добре.
---Но децата с нож и вилица трябва да бъдат внимателни.
----И сега ние трябва да се научат с вас как да използвате правилно нож и вилица маса.
----Момчетата в дясната ръка, които притежават нож надолу. и лявото разклонение зъбите на дъното.
Ние убоде парче морков я залепите с вилица
отряза малко парче нож, нож в същото време се запази в дясната ръка и вилица в ляво.
---Нека се опитаме да изрежете парче морков.
---Деца нож, ние не се нуждаят само да намали храна,
тя помага да се сложи салата гарнитура на вилица.
Децата, когато се хранят на една маса с вилица и нож. ние предлагаме на устата си само една вилица. а не с нож.
---Децата разказват. И ако сте били помолени да представят прибори за хранене, както вие си ги представя.
(Разширете нож или вилица иска да се справи)
Момчета, и след хранене ще се постави ножа и вилицата върху чинията до това означава, че ние ще трябва да се яде, и яде не повече искаш.
Излизайки от масата, ние спокойно предвидено подгряване стол. благодаря възрастни.
И сега ние ще играете игра го нарича
(DEC правилните прибори.) Деца играят 2 отбора. но ние трябва да се разшири устройствата, нито по-бързо и по-точно и правилно.
Включени Малвина търсите Пинокио.
попита Малвина. това, което децата са научили Пинокио.
Децата реагират .- повтори новия материал.
---Научихме как да използвате нож и вилица.
--- Научихме как да се отсече едно голямо парче. малко парче с нож и вилица.
---Слушайте Пинокио. и децата знаят, ние все още имаме едно стихотворение за това как да слагам масата правилно.
1 ---- Ние всички се постави плоча
Тапи. лъжици и ножове
И тогава много се разлага.
2 .--- От дясната страна на плочата нож
Spoon е близо
Нож от лъжицата се обърна
На външен вид на плочите
3 .---- Но от лявата страна на плочата
Ще трябва да поставите щепсела
Когато лагера е втората
Ще бъдат приятели с нож вилица
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Резюмето на отворения клас на масата етикет на тема: "Въведение в ножа като прибори за хранене." В старши група.
Резюмето на отворения клас на масата етикет по темата.
"Кралство прибори за хранене"
"Кралство прибори за хранене"
Разширете знанията на масата за сервиране и прибори за хранене. За да се формира естетически отношение към настройката на маса, да упражняват възможността да украсите масата. Да продължи да укрепва способността да се поддържа правилно.
Обучение по темата. "Прибори за хранене, прибори за хранене. Етикет на масата "
Обучение по темата. "Прибори за хранене, прибори за хранене. Етикет в таблицата "болногледач: Попова ТА
Снимки от класа: "Столове pribory.Etiket на масата"
Снимки от урока.
Пътуване назад във времето прибори за хранене.
Темата на "Запознаване с прибори - нож" Цел: Да се запознаят децата с прибори за хранене (нож); генериране на безопасни приеми за ползване на тях. Разработване на когнитивната интерес. Допълва се чувал.
Свързани статии