директно интегрирани образователни дейности с деца в предучилищна възраст в средната група на обща ориентация на развитието
Тема: "Ако искате да бъдете здрави"
Обсъдете с деца информацията за явления отвъд непосредствената околна среда: човешкото здраве. Обогатете идеята, че здравето е свързано с думата "здравей". Разработване на възможността за сравняване и категоризиране на храни на ползите за здравето: полезни и вредни. Разработване на способността да се отгатне гатанки, решаване на проблема с вербална и логично, за да се отрази на характеристиките на обектите.
Консолидиране на математическа грамотност в рамките на 5 до консолидиране на способността да се обадя на цифри от порядъка на 1 до 5, задаване на броя на елементите от 1 до 5. Изясняване идея на кръг и елипса.
Насърчаване развитието на диалогичната реч. Продължи да се образува способността на децата да се споразумеят за думите в изречението, когато в отговор на въпроса на учителя. Децата развиват способността да компенсирате истории за назначаването на средства за лична хигиена. За да се обогати активния речник с думи: здраве, лична хигиена, храна. Възможността да се използват съществителни да се образува с цялостна стойност (зеленчуци, плодове, храна, лични вещи грижи). Довежда се до разбирането на думите: здраве, средства за лична хигиена.
Продължи да работи по създаването на приятелски отношения между децата; създаване на емоционално положително отношение към задачите на играта и резултатите от дейността му. Разработване на комуникационни умения: научите как да се преодолеят бариерите в общуването, способността да вербализират мислите си, да слушате отговорите на другарите си, без да ги прекъсва.
Разговори за правилно хранене, хигиена на тялото си; ползите от упражнения на открито, на посещение в кабинета на сестрата. Дидактически игра "Моето тяло", "Здрави зъби", "дневен режим"; Етюди-игра "е как Галя облечен", "кукла подаване", "О, аз си заплита плетка". И други игри на базата на детските стихотворения. Проучване снимки на деца, членове на семейството в съвместна миене, обличане, закаляване, почистване стаи и апартаменти.
Проучване на серия от картини "Добрите, лошите навици." Проучване на сляпо полезни и не полезни продукти, лични хигиенни средства.
Рисуване "Полезни продукти", "Ние трябва, ние трябва да се мият в сутрин и вечер"
Моделиране "Плодове и зеленчуци" (тесто, глина, пластилин).
Приложението "Полезни и не продукти", "Плодове Предпочитани"
Четене, К. Чуковски "Moidodyr" "О, как боли" Зайцев "Мога да се облича," Александър борда "Момиче мърляв" E.Blaginina "Научи се да се облича и брат" Ya.Yahnin "Защо трябва да си миете зъбите? ". Степанов "Сам"
Слушайте рекордни детска песен тема "Charge", "Весела компания", "Градина", "Добро утро".
Методи и техники:
Практично: играят упражнения, физически упражнения, Visual: Показване на публикации гледане.
Вербална: разговор, въпроси, игри с думи, познаване на гатанки, детска история.
Материали и оборудване.
Формите на организиране на съвместни дейности.
Включване в ситуацията на игра
Идва Маша (кукла).
Mentor насърчава всички деца, за да поздрави гостите и един към друг. Caregiver държи дясната си ръка и приканва всички да се по-ниско дланта на ръката си в кръг и на висок глас да каже: "Здравейте!"
Момчета, които сме готови приятел, приятел каза думата "Здравейте"?
Какво е "здраве"?
Маша предлага да научи какво трябва да направим, за да бъдем здрави.
Включено в игра действия. Децата изразяват предположения, включени в дискусии, отговори на въпроси на учителя.
Той създава положителен емоционален фон на образователни дейности. Проявите на активност при решаване на проблеми при търсене.
Привлича вниманието на децата на "цветето на здравето" и изгубените листенца.
Какво би могло да се случи? Къде са едни и същи терен?
Как да намерите най-листенца?
Той предлага да се опита да помогне на цветята. За какви задачи да изпълнява и всички листенца ще бъдат намерени.
Децата изразяват предположения, включени в дискусии, отговори на въпроси на учителя.
Проявите на активност при решаване на проблеми при търсене
Свързани статии