Сценарият на туристическия поход ходене:
"На разходка в гората ще отиде!"
с децата и техните родители по-старата група.
оборудване:
- деца спортно оборудване (удобни обувки, шапки, раници с бутилка вода и храна);
- признаци на поведение в природата;
- спортно оборудване (кошница 2 бр въже - 3 m кабел 5 м ниски капачки - 8 бр високи шапки - 4 бр обръчи големи и средни - 8 бр среден резултат - 4 бр футболна топка червен флаг - 4 ...... бр) .;
- атрибути за играта: "Това, което е полезно в кампанията." (малки топки от 2-3 парчета на въжето 2 бр прожектори - .. 2 бр чаша вода - 2 бр лъжица -.. 2 бр шапки - 2 бр, др.).
- аптечка, мокри кърпички.
Физическо възпитание Инструктор: Здравейте, момчета и скъпи родители! Днес ние ще отидат за туристическото пътуване. Готови сте облечен като истински туристи: удобни дрехи и обувки, шапки, имате дори раници с хранителни стоки. От начина, по който ще намерите много интересни неща. За да се преодолее всички препятствия, които трябва да бъдат приятелски, смела и силна, не забравяйте да си помагат един на друг, да се внимава да не се загубиш по пътя и да бъде в състояние да определи пътя на картата. Желая ти късмет и вълнуващо приключение!
Участниците се разходят обмислят диаграми, показващи пътя към и от детска градина и си отиват на посочения маршрут. Пешеходна с раници, които стоят зад един от друг, преодоляване на различни препятствия, срещани по пътя. Добивът на изчистването.
Учител: Така, стигнахме до една поляна. Вижте колко красива гората!
Физическо възпитание Инструктор: Идваме да ви в тази клиринг, а не само да се насладят на природата през есента, както и да се конкурират. Готови ли сте?
Физическо възпитание Инструктор: И преди състезания или спортни дейности, ние винаги правим ....
Загряване: Деца и родители с инструктор правите упражненията, движещи се в кръг, един след друг: (Снимка номер 1)
- Пешеходна обичайното;
- Пешеходна със задачата ръка и раменния пояс; (Ръка за ръка - до раменете);
- ходене висока коляното;
- Разхождайки се в клек;
- скокове;
- джогинг;
- ходене.
Физическо възпитание Инструктор: Браво! Загряване беше отлично. Сега аз ви каня всички участници да споделят в 2 отбора. И излезе с името на 1 минута за отбора си.
По това време, инструкторът подготвя атрибути за играта "Какво е в кампания, по-удобно?".
Инструктор: готови ли сте? Чуйте първата задача.
1. Игра-щафета: "Какво ще дойде по-удобно в кампанията?"
Децата стоят в две колони за стартовата линия. На метри от тях върху килима, изложени различни елементи - да бъде необходимо в кампанията и напълно ненужно: (свирка, фенерче, компас, вода бутилка, чаша, лъжица, чаша, за камери, продукти, карти, спален чувал, спортни гири конструктор и др.). По сигнал от първия участник работи за обектите, изберете желания обект за една екскурзия, връщайки се към него, предаде щафетата на следващия. В края на играта проверява правилното изпълнение на задачата, се изясни защо се нуждаем от този или онзи въпрос. (Снимка № 2)
2. Estafeta "Не изпускайте топката"
Екипите са в графата един на стартовата линия. Бившите членове на два гола в ръцете им. В сигнала, те трябва да стигнат до капачката, с нея да и се върна и да премине на топки, за да се изправи на следващия участник, а в края на колоната.
Инструктор: Нека да си вземе почивка.
Учител: "! Ay" Момчета, ако ние вика в гората ни някой отговори спокойно: "Ау!" Кой ще отговори?
Детски няколко пъти вика "Ай!". Те са отговорни за дядо дърво Echo.
Изведнъж се появява дядо Echo
Дядо Echo: Ехо! Ехо! Това е забавно!
Отивам да умре смях
Аз живея в гората
Целият ден вика
Отговорът тук и там
Разнообразие от гласовете
Но аз искам да кажа,
Обичам и да играят!
Учител: Здравейте, дядо!
Дядо Echo: Здравейте момчета!
Аз отдавна се очаква! Искам да погледна, които са се увеличили по-голям през лятото ...
Учител: Да, дядо, така че нашите деца са израснали, сега може да направите излет с родителите си. Те знаят много и знам колко.
Дядо Echo: Да видим дали децата ви да знаят правилата на поведение в природата?
Тя показва, деца и родители, позволяващи снимки и забраняващи иск с образа на героите в гората, четене на поезия.
Учител: Да, дядо, нашите деца не само знаят как да се държат в гората. Те са гъвкави, бързо! Искате ли да ги видите?
Дядо Echo: Да, разбира се.
Инструктор: Отбори в началото!
3. Relay "Скок от обръча на обръч"
Екипите са в графата един на стартовата линия. Преди всеки отбор са 2-3 обръч от стартовата линия до капачката. В сигнала първите участници с малка топка в ръка скача на два крака на обръч с обръч, тичам около капака, по същия начин да се върнат, подаде топката в ръцете на следващото парти и релето са в края на колоната.
4. Relay "се изкачи, не Заден обръч"
Екипите са в графата един на стартовата линия. Преди всеки отбор стоеше възрастен провеждане на обръч от страната. В сигнала първите участници релейни обхожда в обръчите настрани, водене на топката в ръката, тичам из гората, по същия начин да се върне, подаде топката в ръцете на следващото парти и релето са в края на колоната.
Дядо Echo: О, какво фини сътрудници, да се отпуснат малко, и аз ще мисля за загадка.
5. Загадките на природата:
Пролет рокли, съблича есента. (Горски парк)
Ходим на килима с вас,
Той не е бил тъкане,
Само светлината на слънцето затопля
И дъждът се излива.
Той се разпространява само по себе си,
А се нарича ... (трева).
Тя расте през лятото и през есента есента. (листа)
Ние бяхме в дъжда и топлината ще помогне на всеки един зелен и добро -
Опънете ръцете ни и десет хиляди палми. (Wood)
Диша, расте, и не може да ходи. (Plant)
Тя винаги е била в гората ще откриете - отивам на разходка и се срещат:
Това е, бодлив като таралеж през зимата и през лятото рокля. (Смърч, бор)
Аз пробива земята, заден ляв.
светлината се предава сам, капачка покрити. (Гъбички)
Учител: Е, Echo дядо се е убедил, че децата ни са не само най-атлетични момчета в нашия град, но те също са в състояние да се отгатне загадките.
Дядо Echo: Точно!
Инструктор: Да играем, се сблъсква с обръч за събиране!
6. мобилна игра: "Кой ще донесе важни клечки в обръч"
За две минути на децата и родителите се събират бучки в обръч. Спечели от екипа събира голям брой конуси.
Инструктор: Уморен ли си? Тогава все още същата игра, когато играете. Искате ли да се?
Деца: Да!
Инструктор: Тя се нарича "Децата не прозявка, които скрили тук, предполагам!"
7. Възпроизвеждане на бележката: "Децата не прозявка, който скрил тук, предполагам"
Всички играят под звуците на барабан бягане през поляната. Инструктор незабелязано някой спре участник, растения, покрива му одеяло или покривка за легло. След удара на барабана отшумяват, децата да се провеждат до инструкторът. Инструкторът попита: "Децата, не прозявка - кой скри тук, предполагам!". Всички деца, да избягаш, които търсят и се опитват да отгатнат кой е скрита. Играта се повтаря дотогава, докато всички деца ще бъдат под килима.
Можете да поставите няколко деца. Ако децата не са претоварени, можете също да се скрие на родителите.
Последният път, когато инструкторът дискретно поставя дядо Ехото на мандарини от броя на децата.
След като децата познай кой е скрит, дядо Echo се изправя и казва, че иска за лечение на деца с даровете на природата - мандарини.
Учител: Деца, не мандарини растат в гората?
Дядо Echo: Тъй като не се разраства. Пораснеш! Махай се от дърветата, аз ги събра!
Деца: Не! Удари на дървото расте само! А мандарини отглеждане на едно дърво в градината, в южните страни.
Дядо Echo: Да, хора, вие не го харчат! Браво! Всичко, което вие знаете всичко, което знаеш! Имам тези момчета не са виждали никъде! Толкова съжалявам да се раздели с вас. Обичах да играя с вас днес! Така че това е забавно! Но аз трябва да отида!
Учител: И ние го хареса в гората, макар че, момчета. Можете дядо не бъде тъжно. Ще се върнем скоро да те видя! Ще дойде, момчета?
Дядо Echo: Чао, момчета! Аз ще те чакам.
Деца: Сбогом, дядо Ехо!
Учител: Сега, момчета, всички идват при мен и нека да помия внимателно ръцете си, че е време да се яде!
Родителите в този момент, покрита с домашно приготвена маса, детски изсипаха чай от термос. Те споделят своите впечатления. След всеки е ял, децата да организират свои собствени игри, ако желаете (хвърляне на топката в ринга, скачане на въже, футбол).
Учител: Нашето пътуване е към края си. Преди да отидете, да събира багажа си и да проверите дали сте го оставили зад отломки.
Назад към детската градина по същия път.
В следващите дни, да направят родителите Photogazette. (Снимка № 4)
Съвети за родители: "отиде къмпинг"
Съвет!
Ефективност и здравето на туристите зависи от правилното сгъване раницата. Необходимо е да се поставят нещата така, че, от една страна, беше лесно по всяко време да се намери правилното нещо с друго - че не твърди предмети не са отпочинали в гърба. Ето защо, по протежение на гърба подредени меки неща, но от външната страна - твърди. Съдове, средства за лична хигиена, компас, кабел може да се намират в джобовете на задните и страничните.
въпросник
Уважаеми родители!
С цел да се подобри ефективността на Dow за спорт и подобряване на ориентацията ви молим да вземете участие в проучването и отговори
на следните въпроси
1. Вашата възраст: _________
2. Образование: ________________________________
3. Семейство: _________________________________________________
4. Изберете място в живота си, са следните ценностни ориентири, за да:
- добро здраве;
- морално - морално състояние;
- издръжливост и издръжливост;
- образование;
- материал благосъстояние;
- Друго (моля, посочете) __________________________________________
5. Какви са насоките в дейността на предучилищна възраст, според вас, са приоритетите?
- Формиране на знания и умения, предвидени в програмата за обучение на предучилищна възраст;
- подготвят децата за училище;
- защита и насърчаване на здравето;
- интелектуалното развитие;
- морална и морално образование;
- физическо възпитание.
6. Как оценявате здравето на вашето дете?
- задоволително;
- добро;
- лошо.
8. Имате ли възможност да се обърне внимание на укрепването на здравето на вашето дете?
- дневно;
- няколко пъти в седмицата;
- в събота и неделя;
- по време на ваканция;
- не разполагат с такава възможност (посочете защо)
9. Какво е спиране ви обръщат повече внимание на подобряване на здравето на вашето дете?
- Висока професионална заетост;
- липса на специализирани знания и умения;
- Вие мислите, че детето ви е здрава и добре;
- Не виждам смисъл в него;
- Друго (посочете) _________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10. Кои фактори според вас, влияят върху състоянието на здравето
човек?
- Замърсяването на околната среда;
- наследствени заболявания;
- недостатъчна степен на двигателната активност;
- неправилно хранене;
- лоши навици;
- Ниско ниво на материално благополучие;
- отрицателни емоции;
- Други ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
11. Какво, според вас, насърчава добро здраве?
- Физическите упражнения;
- балансиран режим на хранене;
- рационален режим на труд и почивка;
- дневни сфери;
- положителни емоции;
- втвърдяване;
- избягване на вредни навици;
- лична хигиена.
12. Какви мерки вземате ли за укрепване здравето на децата?
- Посещение лекари;
- приемане на лекарства;
- придържане на деня;
- съответствие със стандартите за здраве и безопасност;
- физически упражнения;
- правилното хранене;
- ходене на открито;
- втвърдяване;
- съоръжения за оползотворяване на нелекарствени средства (масаж, билкова медицина, ароматерапия и др.)
13. Какви са формите и видовете на физическа активност и как можете да използвате редовно? (Необходимо подчертан).
- Сутрешните упражнения:
Не редовно редовно на ALL NO
- Закаляване процедури:
Не редовно редовно на ALL NO
- Уроци във фитнес групи:
Не редовно редовно на ALL NO
- Туризъм:
Не редовно редовно на ALL NO
- Извънаудиторното упражнение:
Не редовно редовно на ALL NO
- Ски бягане:
Не редовно редовно на ALL NO
- Колоездене:
Не редовно редовно на ALL NO
- Джогинг:
Не редовно редовно на ALL NO
- Плуване:
Не редовно редовно на ALL NO
-Спортни игри:
Не редовно редовно на ALL NO
- туризъм:
Не редовно редовно на ALL NO
- Други форми и видове: ___________________________________________________
________________________________________________________________________
14. Какво е източник на информация за това как да се укрепи здравето на вашето дете:
- Вашият жизнен опит;
- консултации със специалисти в областта на медицината;
- Съвети персонала на детските градини, родители, приятели, познати и др. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15. Чувствате ли нужда от информация за методите на възстановяване на детето? (Моля, долна черта)
ДА НЕ
16. Какви теми, свързани с подобряване на здравето, обичате?
- Предотвратяване на настинки;
- Физическа подготовка на децата за училище;
- организация на балансирания хранителен режим;
- режим на двигателя;
- Режим на деня;
- предотвратяване на неправилната стойка и плоски стъпала при децата.
17. Кои фактори според вас, това е основният фактор, който влияе на развитието на интересите на децата, както и въвеждането на здравословен начин на живот?
- А личен пример на членовете на семейството;
- учебен процес в детската градина;
- лични наблюдения на детето.
Благодарим ви за съдействието!
Свързани статии