Надявам се Chaplygina
Педагогическа проект "Професия миньор"
Педагогическа проект. "Професия миньор"
Участниците на проекта:
Учители, ученици и родители на подготвителна група MBDOU №37 гр Kiselevsk
тип проект. Дългосрочна (от 01.09.13. До 20. 05.14.).
Проект View. Е изследване - творчество.
Русия - най-големите ни родина, но всеки от тях има също родината си, където той живее, работи, учи. Всеки край на нещо известен. Нашата Кузбас известната гора, злато, но основната богатство на региона - на черни въглища. Аз живея в района на №12 мината. град Kiselevsk, който се намира на ъгъла и родителите на моите ученици се работи в тази мина. ангажирани в добива на въглища рудно. В старши предучилищна възраст специалното значение за пълното развитие на личността на детето, отвежда на по-нататъшно въвеждане в света на възрастните и трудността създаден от поданиците си. Запознаване с професиите на родителите да осигуряват допълнително вписване на детето в съвременния свят, въвеждането на своите ценности, гарантира удовлетворение и сексуално развитие на познавателните интереси на момчетата и момичетата на старши предучилищна възраст. Затова идеята да се създаде този проект. Едно по-задълбочено проучване на професията допринася за развитието на идеи за тяхното значение, стойността на всяка работа, разработването на основани на доказателства реч.
Разширяване и обобщава представителство на децата на миньор професия. оръдия на труда, трудови действия. Развитие на интерес към професията.
-възбуди интерес към предложените дейности;
-образуват реалистична представа на трудещите се;
-помогне на децата да разберат, че е важно, за необходимостта от тази професия;
-развиват комуникативни умения;
-разработване на съгласуван реч, фина моторика на ръцете, въображение, памет;
-да се развива въображението и пространственото мислене, насърчават децата да бъдат креативни и самостоятелност.
-За да се запознаят с качествата на въглища, способността да се определи дете разглеждат нещата, с различни сетива, за да назовем техните свойства и характеристики.
-Разработване на сетивен, за да се поддържа интереса на децата в opytnicheskoy работа, за да се осигурят на децата представа за това как да се добиват въглища, тъй като той се използва от човека.
- Да се въведат децата до най-големите находища на въглища в Кузбас. Отглеждайте любов и уважение към миньорите, родина, чувство на гордост за него.
-генериране на интерес към света около тях;
-разширяване на децата знания и разбиране на професията.
- Родителите са активни в отглеждането и възпитанието на децата.
- може да се отрази в парцел-ролева игра разполага професии;
Етап 1 - препарат (и 9.1.14 01/10/14 на.).
мониторинг, създаване на условия за реализация на проекта.
Етап 2 - специалността (от 10/01/14 01/05/14.).
Прилагане на системата за насърчаване на развитието на знанията на децата за професията на миньор.
Фаза 3 - Финал (20/05/14 до 01/05/14 от ..):
Събиране и обработка на материали (профили, монитор);
И корелация на снимачната площадка на прогнозираните резултати с тези, получени;
Обобщаване на материала на проекта.
Събития за проекта за работа с деца:
- Разговор "Въглища - богатството на нашия регион."
-Историята на учителя на мини и пресича града Kiselevsk
- Говорете с децата си за професиите на миньорите.
-Среща с бащите, които работят в мините за каменни въглища на града, техните истории за своите професии.
-Въз основа на тема "Портрет на един миньор."
-Оцветяване оцветители, апликация дизайн.
-Запаметяването стихове на миньорите
-рецитация на конкурс на стихове за миньорите
-Екскурзия с деца в мината №12
-Парцел-ролева игра "Cut"
-Провеждане на мобилни игри
-Проучване на труда илюстрации миньори. моята.
- ГРУ "в Кузбас Travel"
-Справяне с област картата на Кемерово
Свързани статии