Ирина Л. Saprykin
Педагогическа проект "Народна креативност при деца в предучилищна възраст живот"
Обосновка на проблема. "Детство - решаващ период от човешкия живот. не е подготовка за бъдещия живот. но истински, ярък, оригинален, уникален живот. И как детството си, който е ръководител на детето за ръка в детството, който влезе в ума и сърцето си от външния свят - това е в критична зависимост от какъв човек ще присъства бебе "(VASuhomlinskogo).
В момента България преживява един от най-трудните исторически периоди. И най-големите опасности на нашето общество днес не е колапса на икономиката, а не промяна на политическата система и в унищожаването на личността.
Сега доминиран от материални ценности над духовното, така че децата са изкривени представи за доброта, милост, щедрост, справедливост, гражданство и патриотизъм. Тези нарушения са ме избута да развие проекта "народна творчество в предучилищна възраст децата живот"
Значение. Телевизионни екрани, покривала книги и списания, пълни анимационни герои на съмнителна репутация на децата, които се превръщат в модел за подражание за деца в предучилищна възраст. във връзка с това, налице е да сведе до минимум детски интерес към историята, културата и творчеството на българския народ. Използването на устната фолк и декоративно и приложно изкуство за формиране на родолюбиви чувства, универсалните ценности на деца в предучилищна възраст е особено важно в този момент.
Образоването гражданин и патриот, който познаваме и обичаме родината си, той не може да бъде успешно решен без дълбоко познаване на духовния богатството на нейния народ. развитието на популярната култура.
Той пресява през ситото на вековете хората на своето културно наследство, оставяйки най-ценното фолклор, занаяти, декоративни и приложни изкуства. Фолк изкуство - е неизчерпаем източник на естетическа, морална и патриотичното възпитание на деца в предучилищна възраст. Фолк мъдрост. обвита в приказки, детски стихчета, рими, гатанки, пословици, в продължение на много векове, отгледани при деца гордеят с таланта на обикновените хора. интерес към марките, изразителни думи, любов към родния език.
Процесът на познание и обучение трябва да започне възможно най-рано, детето трябва да се потопите в културата на своя народ чрез приспивни песни, pestushki, детски стихчета, игра-забавно, гатанки, пословици, поговорки, приказки, фолк декоративното изкуство. Само в този случай народното творчество ще остави в душата на детето дълбоко впечатление, предизвика траен интерес. България култура е невъзможно да си представим без народно изкуство на. Фолклор. народна музика, фолк - изкуства и занаяти трябва да намерите голям отразени в съдържанието на обучението и образованието на деца в предучилищна възраст е сега. когато проби от масовата култура на други страни са въведени в живота. живота и перспективите за деца. Народно изкуство позволява на децата да се прикрепят към духовната култура на хората. от които е то. Слушане на произведенията на фолклор. запознаване с народна музика. става дума за изделия на декоративното изкуство на народни артисти. децата придобиват нови знания за живота. Трудови хора, че хората оценяват в един мъж. и изразява съжаление, че той разбира красотата, какви мечти. Децата са много чувствителни към ап дума на хората. Те се използват в речта си някои тропи, заимствани от фолклора, и не забравяйте, с удоволствие чета детски стихчета, гатанки познае. Слушането на истории, да получите идеи за добро и зло. Като се има предвид делата на декоративното изкуство, децата ще имат радостта, удоволствието от ярки весели цветове. богатство и разнообразие на видовете и мотиви, пропити с уважение към народните художници. ги е създал, те имат желание да се научат как да създадете сами красива.
Ето защо идеята за избор на проект "народното творчество в живота на предучилищна възраст", на толкова спешно.
Целта на проекта. създаване на условия за формиране на бази на патриотични съзнание и образование на човешките ценности в децата от предучилищна възраст чрез познаване на историята и културата на България, на потенциала на български народни творби и занаяти.
насърчаване на патриотични чувства при децата. любовта на държава, зачитане на традициите на народната култура и история.
деца продължават запознаване с фолк декоративното изкуство.
да допринесе за развитието на интерес към българските фолклорни творби.
създаване на условия за активизиране на творческото мислене на децата.
разширяване на сътрудничеството с родителите.
Този проект е дългосрочен и е предназначена за първите девет месеца на учебната година за деца предучилищна възраст.
Идеен проект идеи
- развитие на детето чрез организирането на различни дейности в хода на познат деца в предучилищна възраст с художествен литература (приказки, пословици, вицове), както и развитието на речта, на базата на сътрудничеството на възрастни и деца, мотивацията и използването на интерактивни форми на работа и дейности, подходяща възраст (акции плакати освобождаване);
- полагането на основите на ценната отношението на детето да изследва света около себе си чрез с народното творчество; образование на деца в предучилищна възраст на народните традиции и обичаи. формиране на интерес към популярната култура (фолклорна традиция.) и самосъзнание като носител на тази култура;
- развитието на индивидуалните способности и възраст, потребности и интереси на детето (наличието на съдържанието, изборът на форми и методи, насочени към създаване на личностното развитие, които включват признаване на текущата основна фигура на детето, признаването на неговата субективна опит, връзката като равноправен участник интересно за него дейност;
Research. проблемни въпроси на наблюдение; метод асоциации (дава възможност да се събуди въображението и мисленето на детето с асоциативни сравнения и след това въз основа на сдружение създадена в създаването на нови изображения), начина на моделиране на ситуации; метод на "потапяне в положението";
Самостоятелно наблюдение при посещение на детски театрални представления и предучилищна възраст.
Вербална. творчески разговор. четене литература и действа от истории, съвети за родители, обяснения, инструкции, устни инструкции;
моделиране технология, ръчния труд;
Ресурсното осигуряване на проекта.
Малките театрални дейности.
Материал - техническа (компютри, фотоапарати, канцеларски материали, музика библиотека, музикален център).
* Илюстрация изобразяващи сцени на театрални постановки на детските приказки;
* Албуми с проби от декоративни и приложни изкуства;
* Елементи на български народни носии;
* Снимки и снимки на честването на национални празници;
* Изделия от прилагането технологии различни хора;
* Книга за историята на България;
* кукли в народни носии:
* Комплекти за ръчен труд.
* Библиотека "Български народни приказки".
- тематични стаи група;
- освен това, в продължение на група стая (книга ъгъл, театър пространство, уютен кът за творчество игри на маса, екологичен район, и т.н. ...), с нови материали;
- четенето на литературни произведения; избор на приказки и обучение изразителен истории;
- Изборът на демонстрация (илюстративен) материал (колекции от приказки, изобразително изкуство, книги за историята на България)
- изготвянето заедно с техните родители, учители, деца от предучилищна герои от любими приказки.
Matinee. "Подарък за мама. Fair "
Изложба на детски рисунки "Златен Khokhloma".
Музикално-развлекателен отдих "Sitting".
Изложба на занаяти "Фолк играчка".
Екскурзия до музея.
Заключителното събитие, "Довиждане, детска градина"
Очаквани резултати от проекта:
Обогатяват развиваща се среда, в групата в рамките на проекта,
Допълнено от мини музей "стая";
Тя формира представа за музея, за да се разшири хоризонтите, обогатен с лексика ", речник на учтивост";
Развитие на творческото мислене. въображение,
Ваксинираните традиция на съвместни дейности на преподаватели, родители и деца, семейство четене, имаше интерес към посещения на музеи в града, културни и развлекателни дейности;
Тя формира про-активно поведение. група на децата става по-сплотено и приятелски настроени.
Работната група по проекта. музикален директор, учители, родители, деца.
Етапи на работа по проекта
Подготвителен етап I (формулировка)
Изготвяне на диаграми план.
Въвеждане на родители, специалисти с проекта. генериране на интерес към темата между всички участници в проекта.
Работа с методическата изследването. Избор информация литература допълнителни материали.
IIOsnovnoy стъпка (практически).
Работа с деца.
Познаването представяния, пословици, поговорки, гатанки.
Театър, креативни. говорни игри с децата си.
Създаване с детски situatsiy- модели, скици.
"Glade на приказките" на зона за разходки
През зимния сезон
Изграждане на приказка героите на сняг фея:
"Лазурен Kotofeich". "The Frog Princess". "Snow Maiden". "Грей врата". "Трите прасенца". те играят на.
В есенния период. Изграждане на пясък (различни видове тавани, се помещават три прасета, тъканта на палатка.
Драматизация, драматизация-игра приказките "Имението". "The Gingerbread Man". "Ръкавичка". "Ряпа". предавания звук, движение на тялото, особено пластичност герои поведение.
Музикално-ритмична, podvizhno- unfetters игри-танци.
Музикално и забавно свободно време.
Продуктивни дейности на различни видове народни декоративно и приложно изкуство.
Рисуване. "Ръкавичка". "Две алчни мечка". "Пепеляшка" -ladoshkami.
Заявление. "Весела танц". "The Gingerbread Man на прозореца." "Заек-страхливец" -от вълна.
Моделиране. "Colorful Dymkovo". "Михаил Иванович." "Момичето и момчето се танцува."
Строителство. "Това трябва да бъде в област Mansion на камерата." "Хижа на пилешки бутчета".
Създаване на мини-музей на приказни герои в групата.
Допълнение към мини-музей "стая" експонати.
Избор на приказни герои, атрибути, от познати приказки, тяхното производство, характеристики.
"Magic Box" Дидактически игра. Тактилна изследване показва мини-музей.
Насочване на разходка в градския музей.
Работа с родители
Разпит "Ролята на националното творчество в образованието на децата."
Домашна работа "Създаване, актуализиране на мини-музей на приказни герои в групата" (различни герои от приказки, приказни атрибути).
Подбор и производството на компоненти за костюм-драматизация игри instsenirovaniya приказки.
Актуализиране на книга ъгъл.
Участие на истории дома четене (интервюта с деца на съдържанието на приказките, характеристиката на героите, оценка на техните действия).
Производство заедно с децата в свободното си време занаят от различни материали
етап IIIZaklyuchitelny (контрол и оценка).
1. Представяне на проекта "Национални tvorchestvo- деца в предучилищна възраст" в Съвета за учители
2. Резюме на проекта.
"Фолк изкуство в предучилищна възраст живот." Съвети за родители в първите години от живота на децата започват да се развиват тези чувства, черти, които са невидимо му, свързани с народа си. V.
Фолклор като средство за духовно и морално възпитание на висши деца в предучилищна възраст в наше време, е необходимо да се повиши детето гражданин, патриот, които познават и обичат родината си. Но това днес задача не може да бъде успешна.
Педагогическа проект "Фолклорът като средство за развитие на речта на средна възраст деца" членове на проекта: * Педагози Група: Kagakova О. Герасименко ES * Деца средно ортопедични група "Метличина" * Родителите група.
Фолклор като средство за изразяване на словото Общински бюджет предучилищната образователна институция "Golovchinskaya средно училище с по-задълбочено проучване на определени теми."
Проект: "Фолк изкуство като средство за запознаване на по-големи деца до основите на руската национална култура" проект ", фолк изкуството като средство за запознаване на по-големи деца до основите на руската национална култура" Съответствие. Today.
Проектът "Фолклор (детски стихчета, рими, приспивни песни"), вторият най-млад група Проект спешност: Днес, един от най-належащите проблеми е липсата на прилагане на съвременни родители на детски стихчета, вицове.
Проектът "Фолклорни пъзели във втория по-младата група." Значение на проекта: Днес, един от най-належащите проблеми е използването на редки пъзели родители в предучилищна възраст.
"Стигнеш деца по-младата група с традиционната култура на региона на Нижни Новгород: фолклор" Проект Passport Относно Първи деца по-малки групи с традиционната култура на региона на Нижни Новгород: фолклор Целта изпълнени.
Свързани статии