Но в свят, в който съществуваме, децата са постоянно изправени пред поведението, лишен от любов. В общи линии, извън къщата, но понякога вътре. Вместо да се притеснявате за това дали имате достатъчно любов, за да бъде духовен учител, опитайте се да погледнете духовността като изкуство на живот, защото това е, какво е то.
Детската възраст под една година
Tags: любов, привързаност, внимание.
За щастие на нашето поколение днес са се отказали от фалшивия идеята, че децата трябва да бъдат образовани и свикнали да дисциплинираме от люлката. Бебе - чисто злато в духовен смисъл. Така че тези родители, които са учители на децата си на прав път. Позовавайки се на детето си, като го прегърна му, защитени от опасностите на играе с него и да му даде вниманието си, можете да го зададете духовна връзка. Без тези реакции от страна на това, което го заобикаля, човешкото тяло ще изсъхват и губят енергия само като цвете лишени от слънчева светлина.
Малко дете, на възраст от една до две години
Ключови думи: свобода, насърчаване, уважение.
На този етап от своето развитие, детето за първи път придобива его. Тук думата "его" се използва в най-простата си смисъл - на "Аз", "Аз съм". Това е опасно време, защото детето първо преживява раздялата с техните родители. Примамката на свобода и любопитство бутна на една страна, но от страх и несигурност се дърпа в друга. Не всички преживявания, свързани с факта, че сте се има предвид, приятен. Ето защо, в този момент, родителите трябва да учат духовен урок, без което нито едно дете не може наистина да се превърне в независима личност: необходимо е да се убеди детето, че светът е в безопасност.
Когато родителите нарушават естествения процес учене, което води до усещане за психологическа болка, която не е намерението на природата. Ако едно дете асоциира телесна повреда на факта, че той е лош, слаб, че той не е в състояние да се справят с трудностите, или че той е заобиколен от опасности, възможността е оставен за духовен растеж. Без чувство за сигурност е недостижим дух: хората винаги се опитват да се чувстват комфортно само в този свят, но това доверие не може да се постигне, стига да не се отървете от отпечатъците, получени в ранна детска възраст.
Предучилищна възраст на възраст от две до пет години
Ключови думи: похвално, проучване, одобрява.
На този етап, детето развива чувство на самоуважение. Самочувствие в готовност да напусне семейството да посрещне огромния свят. Това е периодът на задачи и тестове. До две-три години, той не поема никаква отговорност за задачата, възложена на него - това е достатъчно, за да играят и да се весели. По това време, единственото духовно задължение е да се даде храна наслада, че изпитва "I" на детето, когато то се отваря един нов свят.
Едновременно с преподаване чистота и способността да се държи независимо лъжица детето започва да осъзнава, че "аз съм" може да се разшири до "Аз мога". Когато две години човешкото его е да реализира нищо не може да спре. Той си мисли, че той принадлежи на целия свят - и, разбира се, всички членове на семейството си.
"I" в този момент като просто се обърна на мощността на генератора, и най-ужасно, новороденото егото използва тази власт най-дезорганизиран начин. Cry, крещя, данъци, ползване на всемогъщия думата "не" и всички опити за контрол реалност чрез един само от желанието си - това е точно това, което трябва да се случи в тази възраст.
В духовен смисъл от стойността на предучилищна възраст е, че тази сила - духовна сила, а само нарушенията си да доведат до проблеми. Така че, вместо да задържи вълните на енергия в детето си, да ги изпращате на такива задачи и тестове, които учат баланс на придобиване.
Непрекъснато трака-годишно дете - това е една малка, лесно уязвими, незрял характер. В любовта си към децата, ние приемаме, илюзията, защото ние искаме те да растат силни и интелигентни хора, които са готови и да е тест. Но такова самочувствие не може да се развива в едно дете, ако на тази възраст да се спре или потискат чувствата си, че има силата.
Възраст детска градина - първи клас на началното училище, пет до осем години
Ключови думи: подарък, възможност за споделяне, които не са решение, приемането, искреността.
Разбира се, повишаване на способността да споделят, да се откаже от това, което имате, и каже истината в друга може да бъде пренебрегната в по-ранните години, но от решаващо значение е, че възрастта е, че в този момент детето започва да се интернализират абстрактни понятия. По-конкретно, мисленето против бебето, който не разбира причините за поведението си, но само се чувствах, а сега става способността да възприемаме реалността отвъд "Аз съм", "Аз искам" и "Аз съм първият."
Начинът, по който ние плащаме, на всяка възраст показва как ние съпричастни с нуждите на хората около нас. Ако, като виждаме това като загуба - аз съм принуден от нещо, което да даде, така че можете да имате това - по този начин, духовен урок по този въпрос все още не е изтекъл. Даване на духовния смисъл на думата означава: "Аз ви давам, какво да губи, защото трябва - това е част от мен."
А малко дете не може да разбере напълно идеята, но той го усещаше. Децата не просто искат да споделят - те обичат да споделят. Те се чувстват топлината, която се генерира в пресечната точка на границите на егото и включване в свой собствен свят на друг човек - няма по-голямо доказателство за близост и, следователно, по-нататъшни действия не предизвиква такова блаженство.
Същото може да се каже за честност. Да легнем да се предпазят, за да се избегне опасността от наказание. Страхът от наказание включва вътрешно напрежение, и дори ако лъжа е наистина предпазва от възприетата опасност, това е много рядко, ако някога ви помага да се отървете от този вътрешно напрежение. Той може да направи нищо друго, освен истината. Когато едно дете се учи, че, ако той казва истината, тя ще го доведе до приятно усещане, той взима първата стъпка към разбирането, че истината е една духовна стойност.
Не е задължително да прибегне до наказание - те само да доведе до повече страх и на изкушението да мамят. Ако се образоват отношението на детето ", казвам истината, или ще имате проблеми," ви научи духовно лицемерие. Вашето дете трябва да се чувстват: "Това е, което искам да правя сам."
По-големите деца, на възраст 8-12 години
Ключови думи: независимост на преценката, яснота, вникване в същността.
По това време, на децата да развият чувство за независимост. Те започват да мислят по свой собствен начин, те се появяват хобита и симпатии, ентусиазъм, повишена желание да открият нещо, което за цял живот може да остане, като любовта на науката или изкуството. Поради това е първият етап, където всяка представа за "духовен закон" може да бъде разбрана интелектуално.
В началото на тийнейджърските години, 12-15 години
Ключови думи: самосъзнание, експериментиране, отговорност.
Детството свършва и започва юношеството, времето, което се счита за труден и тежък. Детски невинност изведнъж се превръща в пубертета, и млади създания се появяват нужди, които родителите могат да не отговаря вече. Родителите започват да осъзнават, че е дошло време да се пусне на децата си и вярваме, че те са в състояние да се справят със света на отговорност.
Сега решаващото е, че получил в детството уроци започват да дават плодове. Юношеството - времето на прословутия срамежливост, но може да бъде време на самосъзнание. Когато детството свършва, експериментиране е съвсем естествено, но това не трябва да бъде безразсъден и разрушителен. Въпросът е, дали детето е вътре в себе си, че може да се използва и като съветник.
Тази същност - недоловим глас, който има право да избира между доброто и злото, въз основа на по-дълбоко разбиране на живота. Възраст за това разбиране не е от значение. А новородено бебе тях има по същия начин, като възрастен. Разликата е, че един възрастен се придържа поведение, което се определя от вътрешната съветник, а ако научи детето си да слуша собствения си мълчание, не ви е страх, можете да го пуснете на света.
Това е един много радостен опит (макар и от време на време и да ни изнервя) - гледайте в резултат на експерименти с разнообразни възможности, предлагани живот израства детето, неговото самосъзнание се разраства. Детето, което получава духовно образование, придобива способността да отговори на най-важните въпроси за това как работи Вселената.
Той ще бъде в състояние да открие източника на творчеството, както в себе си и отвън. Той ще бъде в състояние да се придържат към не-осъждане, приемане и искреност. И за взаимодействие с други хора е най-важното от всичко, това, което може една душа - той ще бъде свободен от осакатяване страх и тревога си за смисъла на живота, то Сиърс сърцето на много възрастни, те го признаят или не.
Ако броят на децата, които са израснали в спазването на седемте духовни закони, за да се достигне критична маса, това ще се отрази на цялата цивилизация. Любов и състрадание, които често са толкова лекомислено тези дни, ще се превърне в жизнена необходимост за всеки човек, който живее на Земята.
Свързани статии