Как да започнете литературно образование на детето.
Основната цел разглеждането на деца в предучилищна възраст с фантастика - повишаване на интереса и любовта към книгата. желанието да общуват с нея. способността да слушат и разбират един литературен текст.
Книгата въвежда детето в най-трудните в живота ми - в света на човешките емоции. радости и страдания. отношения. мисли мотиви. действия. знаци. Книгата ни учи да гледам в един мъж. да се види и да го разбере. образоват човечеството в себе си.
Значението на внимателен подбор на книги за деца четене определено. това неминуемо ще се отрази на литературното развитие на детето. формирането на своя литературен опит на важен етап - етапа на предучилищното детство. приемно връзка с книгата. интерес и любов, или безразличие.
Значителна роля при формирането на деца в предучилищна възраст с интерес и любов към литературата площадка книга.
Какво е на ъгъла на книгата.
Този конкретен. специално подбрани и е съставен от група стая. където детето може самостоятелно според вашия вкус изберем книга и тихо помисли и "чете" това.
Иван Bilibin. Юрий Васнецов. Владимир Лебедев. Владимир Konashevych. Евгений Charushin и много други.
Най-накрая. Само в книга ъгъл на преподавателя е в състояние да се създаде култура на комуникативни умения и работа с книгата.
Любовта. зачитането на книгата - един от най-важните качества на култура на четене. без които е немислимо, че един истински читател и най-успешно формира в ъглите на книгата.
книга ъгъл трябва да бъде във всички групи от детската градина. Като най-подходящо да го организира.
Book Corner се намира далеч от обсега на деца игри. като шумни игри могат да отвлекат вниманието на детето от фокусирания комуникацията с книгата. Трябва да се помисли за подходящо осветление. естествени (близо до прозорец) и електрически (наличие на стена Бра на настолна лампа.) за времето на вечер.
Осъществяване на книга ъгъл на всяка болногледач да изразите индивидуалния вкус и творчество - главните условия. които трябва да бъдат изпълнени. това удобство и бързина.
Book Corner трябва да е удобно. привлекателна. позиция в центъра спокойно дете, за да общуват с книгата.
Важно. така че всеки може да притежава. да ви хареса и да изберете една книга тихо го разгледа.
Избор на литературата и педагогическа работа. организирана в ъгъла. трябва да се съобразява с възрастовите особености и потребностите на децата на.
В по-млада група възпитател дава на децата първите уроци на самостоятелно общуване с книгата.
- въвежда района на книга (наименование на устройството.);
- учи разглеждат книги и картини само там;
- Според правилата:
- заемат книги с чисти ръце;
- флип леко в продължение на горния ляв ъгъл на страницата;
- не се скъса;
- не мачкам;
- не се използва за игри;
- винаги се поставя на книгата обратно.
В книгата се покаже по-младата група
- 3 4 книга (I учител на склад повече копия на едни и същи книги) факта. че малките деца са много податливи на имитация. Ако някой - който и да е от тях започва да се разгледа. а другите имат желание да се получи една и съща книга.
- запознат;
- С ярки големи илюстрации.
Една добра илюстрация на различни изображения и изразителност. Книги трябва да бъдат избрани с илюстрациите. че стъпка по стъпка, следвайте текста. детайл разкрива дете художествени световните работи. помага да се влиза в този свят. е участник в събитията и приключения. това да се случи с героите.
Също така, в ъгъла на книгата трябва да бъде
- Отделни изображения. малки албуми за разглеждане на подобни теми деца на тази възраст. "Играчки" Игри и дейности на децата "," Домашни любимци "и др.
В по-младата група, трябва да имате разпечатки - илюстрация на българските народни приказки.
Възпитател учи децата да погледнете снимките. разпознаваемите знаци. подканва да се помни и преразказват отделните епизоди.
В средната група основния способността за самостоятелно и внимателно да разгледа книгата фиксиран. Тя се превръща в навик. Възпитател привлича вниманието на децата към факта. че книгата е лесно да се смачкват и разкъсване. Тя показва как да се грижи за тях. привлечени от наблюденията на ремонт на книги и да участват в него. На тази възраст детето се формира от необходимостта да се възползва вашата работа. Така се появява "Болница книга" за това в книгата ъгъл. Всичко, което трябва да ремонтира книги може да се сгъва в един куфар. придържаме червен кръст върху него. Колко забавно. радост и удовлетворение са деца. когато скъсани страници от книги и автомати, те са запечатани и да се поправи.
10 може да се постави в същото време по една книга март - 12 различни книги.
Как да изберете книги. така. да се вземе най-доброто под внимание различните вкусове на деца.
Като се има предвид специален. константа. преобладаващ интерес на всички деца в предучилищна възраст до приказките. не забравяйте да поставите в един от ъглите на книга 2-3 страхотна продукт.
Детска литература играе огромна роля в оформянето на личността на детето черти цивилни. Ето защо, в ъгъла на книгата постоянно трябва да бъде поезия. истории. запознаване на децата с историята на страната ни. с живота си днес.
Дете - предучилищна възраст привлича природата. красотата й. скритата тайна на живот. и в ъгъла винаги трябва да бъде 2-3 книги за същността на живота. за животни. растения.
На дисплея в книгата ъгъл. Какво - какъв период трябва да бъде публикуването на произведенията и портрети на писатели. който в този момент се въведе децата в класната стая.
В допълнение. в областта на интерес може да се постави. добре илюстрира книги. че децата носят от дома. и "дебела" книга. болногледач, който чете в групата за дълго време.
Принципът на провеждане на книга ъгъл - отговаря на разнообразните литературни интереси на децата. Поради това е невъзможно да се определи точният срок на престой в ъгъла на всяка книга.
Някои от книгите, децата обичат да се счита за дълго време. и до която иначе се губи интерес доста бързо. и. го гледа. болногледач може да изтеглите книгата от рафта. без да се чака на определеното време. Като цяло. Терминът книга в книга ъгъл на 2 - 2,5 седмици.
В допълнение към книгите. в книгата на ъгъла на старши предучилищната възрастова група трябва да бъде илюстрации на познати произведения. различни албуми за гледане. Това може да бъде специално създадени от художници и албумите на определени теми. "Различни животни," N. Charushin. "Нашите деца" Pakhomov и албуми. съставен от учител с децата на отделните карти и фигури на труда. природата в различните сезони. книги на писател. Както и албуми с детски истории. Написано учител в класната стая за развитие на речта.
Обслужващите лица често организират в книга ъгъл на изложби на книги.
Целта на тези изложби.
- задълбочаване на литературни интереси на децата;
- направи особено смислен за деца в предучилищна възраст. натискане на един или друг литературен или социална тема.
То може да бъде изложба на приказките на Пушкин (илюстрации от различни художници), книгите на Лев Толстой. Marshak и сътр.
Правилник за организацията на изложбата.
Какви други методическа работа може да се извършва в книгата ъгъл.
В по-старата група е необходимо да се заделят специално време за разказване децата за живота на писатели и техните книги.
Целта на тези истории - обадете се на децата интерес към личността на писателя. желанието да се запознае с работата си. увеличаване читатели дете култура.
възпитател история, трябва да отговарят на следните изисквания.
- факти от живота на писателя трябва да бъдат точни и научно;
- експозиция трябва да бъдат оформени. интересно;
- историята трябва да бъде на разположение предучилищна възраст. не трябва да доведе до датата (хронологията на децата не разбират); Можете да използвате парафрази. например:
Това беше един много дълъг период от време. когато не е имало просто си мама и татко. но дори баба и дядо. или. това беше толкова отдавна. че не само електричество и телевизори не е бил. но още по-влака не отиде.
След като историята е възможно дългосрочни съвместни дейности с децата и родителите. четенето на книги в детската градина и у дома. слушане на записи. събиране на илюстративни материали и компилации албуми. екскурзии до мемориални обекти. посещение на изложбата, и така нататък. г.
По време на обучението не е възможно да прочетете цялата работа. така че тези прекрасни книги за деца. като "Кащанка" от Антон Чехов. "Златен ключ" AK Толстой. "Приключенията на Де да знам и неговите приятели" Носов и много други деца в предучилищна възраст четат в свободното си време.
Прочетете продължаването на детето се развива навика да слуша една книга. Тя представлява силен интерес към литературата.
Спокойна. интимна атмосфера в ъгъла на уединение помага на децата по-лесно и по-безопасно да влезе в света на поезията. В този случай, учителят работи. като правило. с един или повече деца. им помага да преодолеят срамежливостта и плахост.
Свободно време богат на възможности за организиране на различни творчески дейности.
детска градина задача - да помогне на родителите да разберат хуманистичната стойността на чл. специалната си роля в образованието на днес и особено утрешния човек. Преподавателите трябва да помогнат на семейството в литературния развитие на детето. във формирането на вкусовете бебе за четене. с книгата като културен феномен. В организацията на родител-учител Skog всеобщо образование в детската градина за още място трябва да се приема на проблем четене на децата. В това, което може да прояви особено силно въз основа на педагогическия размножаване в района.
В ъгъла е препоръчително родителите да поставят върховете. желае по повод. как да се организира четене на детето у дома. при такава. например. заглавия. "Приказка в живота на детето", "Как и кога да кажа приказка", "Какво и как да говорим с децата след прочитането на книгата", "Лична библиотека на детето си" и др. Има и постоянна позиция в "Какво ново детска литература" може да бъде представен на информация за нови книги. кратко резюме на тях.
Mentor провежда индивидуални консултации и дискусии с конкретни родители. важно за това или че семейните теми (като синигер prioho- дете да чуят книгата. Какво измислен пространство може да се покаже на децата през уикенда. как да се използва книгата за развитието на последователна реч и т.н.).
В детската градина, родителите показват клас литературни произведения. запозна с когото книга ъгъл. Много полезен изготвен съвместно с отдих на родителите на деца на литературни теми.
Семеен четене допринася за по-рано и правилното усвояване на родната реч. Видове и човешки начини за обучение се определят до голяма степен от тяхната среда. Това зависи от комуникацията и основните му активи - степента на овладяване на словото. "Страдателен залог период. че повърхностния наблюдател изглежда просто мълчание - най-творчески път на речта на детето. ".
Свързани статии