ПредишенСледващото

Характеристики на втория десет числа се изразяват в това, че те се състоят от един и няколко десетки единици; думата "dtsat" в заглавието на тези числа представлява "десет"; при четене числата първо е броят на единици, а след това една дузина - логично продължение на номера за четене до 10, което показва присъствието на дузина (девет dtsat, odinnad-dtsat ... спот-dtsat ...); първите десет показва записа на тези цифри, броят на единици (15).

Отчетете и запишете номера след 20 съвпадат: на първо място е посочено на броя на десетки, а вторият - на броя единици (24 - dtsat две или четири).

Техники на референтни номера с втората десет

Десет в основата на формирането на втората десет числа. Първо, трябва да се покаже на децата как прави това бройна единица. Основната дидактичен инструмент, използван за тази работа - преброяване пръчки. Децата са поканени да се часовник 10 пръчки и посочват броя, съответстващ номер.

Mentor има за цел да работи. "Знаеш ли колко добре да брои до 10, сега ние ще се научите да разчитате." Разпространяване на карти с 20 снимки на обекти или на самите обекти, пръчки и т.н. Например, предлагаме да разберете как много години на калинка "Едно, две, три ... деветнадесет точки, а след 19 година (когато резултатът се разпределят гласови нови цифри, с две по-dtsat, три по-dtsat, четири по-dtsat ... ). Издържан една година, нашата калинка израснал като тя е години? (Добавяне на още една точка) - Това беше деветнадесет и става два dtsat. Нека да го покаже на клечка: Сложете пред дузина и девет единици, колко сме показали? Добавяне на друга пръчка, както беше несвързани пръчки? Също десет или дузина. Той може също да връзвам (вратовръзка дъвка). Колко пред десетки вас? Колко единици? Този номер се нарича две dtsat - две дузини. Остави го да напише цифрите. Какво означава числото 2 в ляво? Броят 0 в дясно? Колко години е калинка? Как така броят 20?

Други деца упражнения рейтинг и рекорден брой в интервала 20:

· Поставете определен брой единици и десетки, да се обади, за да напишете: Сложете една дузина и три единици, колко оказа, как да го пише?

· Lay пръчици за повикване на номер: Сложете пред седемнайсетгодишен пръчки, колко десетки и такива ще ви постави в, как да пиша, това, което правим номера 1 и 7?

· Поставете пръчки в цифров режим: поставят пред него толкова много пръчки (шоу фигура 15), името на този номер, колко от тях десетки и такива, които представляват номера 1 и 5?

За да работите удобно да се използва специална бройна линия - сметало.

За формирането на умения за запис, именуване номера, разбиране на реда, в който се появи в естествени числа и формирането използва образователни игри и упражнения: "Броят, как се казваш?" (В зависимост от модела); "Граф и означават"; "Намери грешка" (различни варианти); "Кой знае, още повече обаждания" (всички числа в един ред от обявените само три номера от въпросните Преден и заден); "Обадете се броят още един"; "Spell съседи"; "Какъв номер е замислена?"

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!