производителността на труда на научната дейност зависи от морални, волеви и качествени характеристики на работника и неговото интелектуално ниво. Последното е особено важно в изследователски дейности.
Най-важните характеристики на съвременните научни изследвания, които влияят на ефективността на научната работа са както следва:
а) вероятностния характер на резултатите, така че изследователят трябва да има високи морални и волеви качества (организация, постоянство, твърдост);
б) уникалност, което ограничава приложимостта на стандартни разтвори на методи, както е в случая на производството на стоки;
в) трудността и сложността, нарастващи изисквания за изследователи с сътрудничество на труда. Това е преди всичко се дължи на икономическия аспект на проблема се проучва. Тя изисква не само разширява хоризонтите изследовател икономически, но също така и за привличане на професионални икономисти;
ж) големината и сложността на базата на изследване на голям брой обекти и експерименталната проверка на резултатите;
г) свързване на научните изследвания с практиката, да се засили, тъй като превръщането на науката в непосредствена производителна сила.
Опитът показва, че не всеки е експерт, дори и най-висококвалифицираните, има тенденция за прилагане на научните изследвания.
Под интелигентност Учен се отнася до неговите интелектуални и творчески способности, ентусиазъм трудност, недоволство, желание да правят жертви в името на научната истина. Ентусиазмът едва образувана изследовател на основата на вярата в справедливостта и значение на случая, за който се дава своята сила. Вярата се проявява в такива черти като всеотдайност, честност, оптимизъм, настоявайки за себе си и другите.
Желание да правят жертви в името на научната истина е върховен израз на силна воля характер на учен - определянето му, постоянство, честност. Изследване на организацията на научната работа, Маркс посочи: "В науката има широк висок път, и само той може да постигне своите блестящи върхове, които не се страхуват, умора, тя се изкачва на скалистия път" [4. Pp 25].
В учен недоволство стигна се проявява в постоянно търсене на най-добрите начини за решаване на научни проблеми. Той е от решаващо значение за собствена научна работа, очертава начини за подобряване и коментар във връзка с работата на колегите си. Всеки научен сътрудник трябва да се стреми да направи поне една малка стъпка напред в сравнение с предходния изпълнението на строителни дейности и делата на своите предшественици. Недоволството води до творческа научна работа, а напротив, липсата й, че ученият изчерпани, спря активното научния живот. работа за развитие на научноизследователска и развойна дейност колективност поради някои особености на неговото съживяване, с възможност за свободна дискусия за постигане на научната истина.
Има много различни методи за научни дискусии в търсенето на истината, правилните решения, но всички те са насочени към повишаване на "мозъчна атака", участниците в панела. Тя се основава на хипотезата, че сред голям брой решения да има поне една оптимална. За разлика от традиционния метод за обсъждане на научни проблеми "мозъчна атака" се проведе на определена техника.
Direct "мозъчна атака" (техника на Комисията) се предвижда формулирането на проблем с пускането на централното си местоположение и след това да номинира и да се обсъдят предложения за решаване на проблема.
Въпреки това, никой идея не може да бъде обявена за фалшива и отхвърлени, а напротив, се смята всеки да прави предложения. В някои случаи, организаторите на "мозъчна атака" предварително планирани мерки за управление на групова дискусия. В този случай, методът за колективно генериране на идеи. Сред нейните членове се назначават от "аниматори", стимулиращи творческия процес; "Модератори" се следните, за да обсъдят членовете на комисията не излизат извън рамките на допустимото; "Президент", задържане на вниманието на участниците към поставения проблем; "генератори", чиято задача е да номинира идеи; "селектори", оценява и избира напреднали "генератори" сделки.
Друг вид "мозъчна атака" - обмен (понякога наричан оценка метод свързаност). Целта е не само да се идентифицират възможните решения на конкретен проблем, но за да се постигне единство на мнения по силните и слабите страни на идеи, изложени и разработване на съвместни предложения.
В допълнение, има и друг вид "мозъчна атака" - насърчаване на наблюдение, което е, че проблемът не е решен в общ вид, и се прехвърля в един въображаем, а понякога и реален обект. Готови "сценарий", на която и "играе" възможни варианти за решаване на проблема в съответствие с общите правила на "мозъчна атака".
Формуляри за кандидатстване на организация "мозъчна атака" в научните изследвания зависи от темата и методологията на изследването си на изпълнители, задачи, издадени от страна на клиента, както и други условия. Провеждане на научни дискусии в конкретен проучвания икономика, свързани с моделиране на обекти за изследване, когато резултатите от научните изследвания и експериментиране, прилагани на промишлени предприятия и асоциации. Изследователите в "мозъчна атака" често трябва да преодоляват психологическата граница от инерцията на отделните работници, които са свикнали да работят в рамките на текущото производство и съществуващите икономически критерии (планиране, промоция, самоносещи отношения и т.н.) технология.
По този начин, черта на творческата дейност в изследването на икономиката е в неговата обективна функция - превръщането на науката в непосредствена производителна сила, като се има предвид високото ниво на съзнание и убеждение на изследователите по отношение на развитието на науката.
1.4.2. Организация и планиране на научните изследвания на труда
Организацията като семантична концепция включва разпореждане за взаимодействието на отделните елементи във функционална връзка. Организационни принципи в областта на творческата научна организация на труда за дълго време са били основани на практическия опит на изследователя. Необходимостта от творческа научна организация на труда в областта на изследванията се дължи на това, че е налице необходимост от координация и съгласуване на редица еднакво техническо естество на колективните трудови процеси, при методи на организация, на базата на практическия опит на отделния изследовател, не осигуряват оптимална творческия процес от гледна точка на техническата прогрес.
Увеличеното използване на научния потенциал е най-важната област за увеличаване на ефективността на науката, който зависи от организацията на научните работници. Рационална организация на труда намалява разходите за труд за наука.
Най-важните принципи на организацията на труда в научни дейности са приемственост, колективност, ловкост, подвижност, самоорганизация, креативност.
Приемствеността - връзката между живите и материализира труда в по-рано изследвания. Науката не може да се развие, ако всеки ученик започна "от нулата". Затова играе важна роля в изследването на Организацията на предшествениците наследство на труда в областта на изследванията.
Колективният трудов в областта на изследванията, причинени от увеличаване на специализация на работниците, мащаба и сложността на изследването, развитието на материално-техническа база на науката. В областта на умствена работа, особено креативни, комуникацията между участниците с посредничеството на устната устна и писмена реч, че не винаги е възможно да се постигне скоростта и точността на разбиране. Ето защо е необходимо да се обединят усилията на много работници, въпреки че непосредствено процеса на създаване е с индивидуален характер. Това противоречие се елиминира чрез координиране на действията за управление на научните изследвания (съвети, обезумяване работни програми координационни срещи и т.н.).
Колективизъм се използва в повечето клонове на науката, на базата на функционалното разделение на труда, в който отделните функции са възложени на различни работници (организатори, координатори, информаторите, прогнозите експериментатори).
Оптимална организация за колективна работа включва сътрудничество - комбинация от различни демографски и психологически типове учени, "генератори" на идеи с хора на изкуството, с удебелен шрифт внимателни инициатива с по-самокритични и т.н. Необходимо е да се вземе предвид психологическия съвместимостта на работниците и служителите.
Динамични организационни форми на работа в научноизследователска и развойна дейност се определя от факта, че в условията на ускоряване на темпото на развитие на науката се променя формата на разделението и сътрудничеството на труда (настаняването, нивото на труда колективно, разделението на работата в етапа, организацията се подготвят за прилагането му, организацията на работното място и т.н. ). Това води до необходимост от координация на оперативно действие обслужващ персонал в изследователския процес. Въз основа на резултатите, получени в работния план и методика на корекции за работа са насочени към успешното приключване на изследванията в регулираната време.
Преносимост на обучение на персонала е работниците да се адаптират към промените функции, специализация, месторабота, които оказват съществено влияние върху организацията на труда. Това е особено необходимо в икономическите изследвания като обучение индустрия на икономисти (промишленост, строителство, транспорт и търговия), до известна степен ограничава възможността за изучаване на междуотрасловите връзки. Ето защо е необходимо да се адаптират професионалисти, които да се фокусират на явленията се проучва.
Творческият подход се основава на изследването и обобщаване на постиженията в тази област на знанието, критично мислене и създаване на нови концепции. Той има за цел производството на нови знания и по-специално до знанието на обективните закони на явления и тенденции, което позволява да се справят с нови научни-теоретични и научно-практически проблеми. творчески подход икономически явления, използвани в изследването на най-добрите практики на предприятия и сдружения, компилация на информация от литературата по темата на проучването.
В същото време чрез различни методи на изследване и тълкуване на тенденциите на изследователя изследваните явления заключава творческото прилагане на резултатите в по-нататъшно подобряване на изследваните икономически явления.
колективна организация на труда в изследването, проведено в изследователски институти, научни, производствени сдружения, лаборатории, свързани с оптимизиране на работните процеси и въвеждането на банкнотите планове. МУЗИКАЛНИ планове в общности, които изследователски дейности включват организацията на работните процеси и работни места, осигуряване на по-добри условия на труд, организацията на работа на оперативните работни места услуги, регулиране и финансови стимули, за развитието на творчеството и социална дейност на работниците.
Както е известно, в групи, занимаващи се с научни изследвания, има много общо с организацията на всяка социална труда. Все пак, има някои функции, които са в нормализирането на служителите, занимаващи се с изследователска дейност. Проучването на Изследователския институт на работните практики и други звена, занимаващи се с научни изследвания показват, че "генератори" на научни идеи и "прогнозите" в групи от не повече от 20%, както и тяхната работа все още не се поддава на стандартизация. Работата на други служители, занимаващи се с научни изследвания, за да се определи количествено, която се взема предвид при планирането на техните номера.
Рационална организация на труда в научноизследователска и развойна дейност се основава на нейната гладкост, която е въплътена в програмите, както и предварителни работни планове за научни изследвания и индивидуални планове и навременно изпълнение.
Предварително проучване план е конкретизация на работата по избраната тема. Той определя периода на работа, разходи и източници на финансиране, резултатите от проучването, на мястото на изпълнение и очакваните резултати.
Изготвяне на индивидуален план, разработен от всеки изследовател от страна на работата, която е определена от него в работния план.
Той отразява работата на отношения, извършена от други изпълнители, определена от очакваното резултати и неговото прилагане, времето за изпълнение. Този план е одобрен от началника разработен от тематика.
изпълнение на графика е направен въз основа на оперативния план, съобразени с индивидуалните планове на отделните изпълнители. Тя идентифицира пусковите срокове на всяка фаза, изпълнението на резултатите и на лицата, отговорни за спазване на тези условия. В него се казва ръководителят на научния деление, отговорен за изпълнението на темата или проблема като цяло.
Свързани статии