Основните фактори за формиране и агресия
Нервната система се влияе от биологични фактори. "Агресията е сложен поведенчески комплекс, и поради това не може да се каже, че съществува в човешкия мозък ясно да се локализира," агресия център "(17). Въпреки това, учените са открили части на нервната система, които са отговорни за проява на агресия. Ако се засилват тези области, враждебността увеличава. Затова дори и най-спокойния може да дойде в ярост, и може да успокои най-агресивните.
За да генетични фактори включват наследственост, което се отразява чувствителността на неравномерно система за агентите на агресия ", ни темперамент - нещо, доколкото ние сме отзивчиви и реактивна - частично, дадена ни от раждането, в зависимост от реактивността на нашия симпатиковата нервна система" (17) човешки темперамент. което се проявява в ранна детска възраст, обикновено не се променя през целия живот. Съществува риск, сто в безстрашен, импулсивен дете може да изпита поведенчески проблеми в юношеството.
В повечето случаи, агресивността на децата започва с нездравословна атмосфера в дома. Всяко нарушение произхожда от определена ситуация. Непрекъснато агресивен родителско поведение, което имитира бебето и "заразени" тяхната агресивност. Това се дължи на факта, че системата на емоционална саморегулация на детето се основава на вида на емоционална саморегулация на родителите. Състоянието на агресивното поведение на детето може да е проява на липса на любов към детето, оформяне чувството му за несигурност, опасност и враждебност на заобикалящия ни свят. Може също да има дългосрочно и често чувство на неудовлетвореност, източник на които са родители или каквито и да било обстоятелства. Унижението, малтретиране на деца от родители. Това е специален случай на неудовлетвореност, но е важно за формирането на личността на детето.
Тя работи в първичната социализацията на семейството на детето. На примера на отношенията между членовете на семейството, той се научава да си взаимодействат с други хора, изучаване на поведението и форми на взаимоотношения, които се съхраняват в юношеството си и в зряла възраст. Реакцията на родителите да неподходящо поведение на детето, връзката между родители и деца, естеството на взаимоотношенията с братя и сестри или sestrami- фактори, които могат да определят агресивното поведение на детето в семейството и извън него.
Следователно, без родителска намеса агресивни взаимоотношения между деца са рядкост заради неравенството на силите, поради разликата във възрастта. Наказанието увеличава вероятността от агресия. Децата се учат различни поведения в взаимодействие с други деца. Игра с връстниците си осигурява децата с възможност да научат агресивни реакции. Romps -в които са изтласкани деца, се изравняват с друг, рита - може да бъде начин за учене агресивно поведение. Агресивните деца не обичат връстници. Враждебност връстници и агресивност са параметри, които се съхраняват в различни ситуации, т.е., ако детето е агресивен, не се харесват в училище, то вероятно ще агресивен и не харесвал в друга среда. Агресивните деца са склонни да се обедини с също толкова агресивни връстници.
Хората често са силно повлияни от действията или думите на другите. Един човек, който станал свидетел на насилие, откриват нови аспекти на агресивно поведение, което се преподава словесни и физически реакции. Мъжът контрола на агресивните действия на другите може да преразгледа по-рано са му доставени от ограничението за такова поведение, с аргумента, че ако други показват агресия безнаказано, следователно, тя може да бъде един и същ. Този ефект от вдигането на забраната може да увеличи вероятността от агресивни действия от страна на наблюдателя. Постоянно наблюдение на агресия може да се промени индивидуален образ на действителността. Разкри, че родителите често заядлива свадливи деца.
Най-голяма загриженост на родителите да предизвика агресия модел, показан по телевизията. В крайна сметка, вербална и физическа агресия по телевизията не е необичайно. "Най-новите прогнози показват, че по времето, когато детето е на дванадесет години, средният тийнейджър има време да се види сто хиляди сцени на насилие по телевизията"
Милър, един от първите, да формулира теорията на неудовлетвореност-агресия "безсилие създава различни поведения, и агресия е само един от тях"
Dollard вярвал срещу подбуждането към агресия важни три фактора:
степента на очакваното бъдеще зависи от удовлетворяването на постигане на целта;
силата на пречките за постигане на целта;
фрустрации брой последователни ".
Ефект на тези отчаяние, един след друг могат да бъдат комбинирани и това ще предизвика агресивни реакции на по-голяма сила, отколкото всеки от тях поотделно.
Берковиц твърди, че разочарованието - един от стимулите, които биха могли да предизвикат агресивна реакция, но не водят до агресивно поведение. Това се случва, когато присъствието на подходящо помещение за агресия - екологични стимули, свързани с факторите, които провокират гняв, агресия. При определени условия, обещания роля агресия може да се играе от хора с определени личностни черти.
Фрустрация е "подбудител" на агресия. Фрустрация и емоционално - отрицателен опит на човек, на който и да е повреда, загуба, последвано от чувство на безнадеждност. Ако вотът на индивида към определена цел е заключена, това право е възникнало в резултат на разочарованието, увеличава вероятността от агресивна реакция. Но чувството на безсилие не винаги води до агресия. Пропадане се случва, когато целта е близо, но движението на нея спряно. Фрустрацията се задълбочава, ако, за да видите всички неща, които никога не стигат, това е, докато има неизпълнени надежди и ще съществуват отчаянието, което като резултат може да се превърне в агресия. Тя може да бъде намалена, ако се лиши от надежда или да даде тази надежда да се сбъдне.
Гледане на образуван поведението на друга идея; Как да се изгради поведение. Имоти неудовлетвореност причина агресия усилва, когато се комбинира с чувство на неудовлетвореност от гледане на агресивни модели.
Милър предложил специален модел, в който се обяснява появата на изместена агресия - това е случаи, в които лица не показват агресия към тяхната frustratoram, така и по отношение на други хора. "В такива случаи изборът на жертвата агресора е до голяма степен се дължи на три фактора:
силовите импулси на агресия;
мощност фактори инхибиращи това поведение;
стимул сходство на всяка потенциална жертва с разочарован фактор. "
Пречки пред агресивен, изчезва по-бързо от мотивите на подобно поведение с увеличаване на сходство с разочарован агент.
Получаване на агресивно поведение - сложен процес, в който множество фактори действат. Агресивното поведение е повлияно от семейството, колеги, медии.
В много случаи да предизвика агресия и засилване на факторите на околната среда. Нашата физиологично състояние, емоционално състояние зависи от много компоненти на физическия свят. Екологични фактори - топлина, шум, пренаселеността и замърсяването на въздуха, -privlekli голямо внимание на изследователите.
Но много стресови фактори не оказват влияние върху агресията при определени обстоятелства. Ако човек е предразположен да действа агресивно, средата, тъй като го избутва към това поведение. Западните психолози са стигнали до следното заключение:
"1) стресовите фактори на средата не се увеличават пряко и недвусмислено степента на агресивност;
2) те могат да влияят върху него само в случаите, когато:
а) възбуден по такъв начин, ако индивидът е предварително податливи на атака
б) уврежда способността на индивида да с подходяща обработка на информация, получена от нея,
в) прекъсва текущо избрания поведението;
3) физически стресови фактори повишават степента на враждебност само до определен лимит, след което рязко пада върху като замени своите инструментални актове елиминират негативните ефекти на стресор действа. "
Изследвания са доказали, че жегата ще провокира атаки срещу други, когато агресията - основна тенденция в поведението, но потискат такива действия, в случай че агресията е слаба вторична реакция. Ако ниско ниво на дискомфорт, високи температури могат да популяризират директна агресия; ако на същото ниво на дискомфорт е висока, ефекта на потискане на агресията на топлина. Изследователите Проучването заключава, че расте и агресия с повишаване на температурата.
Смята се, че шумът има отрицателно въздействие върху междуличностните отношения. Loud и неприятен шум може да насърчи междуличностните прояви на агресия.
Настаняване на голям брой хора в ограничен географски район създава много проблеми. Висока гъстота на населението за хора, неудобни и причинява стрес. В близък бой изостри типичната човешка реакция към всяка ситуация. Стягане генерира негативни чувства, които при определени условия могат да се превръщат в агресивно поведение.
Свързани статии