Надежда Борисова
Организация на физическата активност в семейството
Основната задача на физическото възпитание в детската градина - за да се осигури пълна готовност на всяко дете, за да купят акциите силни двигателни умения. Възпроизвеждане на движещи се. Детето става по-здрав, пъргав, гъвкав, повишаване на нейната автономия. Без да се движат едно дете не може да растат здрави. Мобилността на децата зависи от двигателни умения. емоционално състояние. Разликите в физическа активност за деца. В някои от тях количеството на движение на ден е около 2160 стъпки и малко повече, а други 13000 стъпки и малко повече. По този начин, той може да бъде разделена на три групи деца. високо, средно и ниско мобилност.
Деца средна мобилност се различават най-стабилен и спокоен поведение, униформа на мобилността в рамките на деня. Тези деца са активни на техните собствени. движение ясен, по-уверени. Тяхната половина, а малко повече от половината от групата.
Деца с висока мобилност винаги се вижда. Те съставляват една пета от групата. Деца с движения с висок интензитет се различават небалансиран поведение, е по-вероятно да попаднат в конфликт. От всички видове движения, които избират бягане, скачане, избягвайте движения, които изискват прецизност, внимание, самоконтрол. Основният акцент в развитието на физическата активност на децата по-голяма мобилност трябва да се дава на образованието фокус, контрол на движението, способността да се ангажира в по-тихи дейности. За тези деца, се препоръчва в дома да се използват най-различни игри с подражателни движения ( "Петел". "Зайчета". "Пачи крак" .. "мечки", "кон" и др. Игри за развитие на фината моторика ( "щастливото семейство". "Fingers в гората. "" Нека допуснем пръсти. "имението". "" Има една коза рогата ". и др.).
Деца с ниска мобилност съставляват около една четвърт от групата. Стационарните деца често мудно, пасивна, бързо се уморяват. Тези деца са довели интерес към движението, нуждата от мобилните дейности. С такива деца трябва да са у дома възможно най-често да играят мобилни игри. Например. "На равен път." "Заек и лисица." "Догонване". "Скачане на въже". "Кой по-бързо". и др.
Аз съм с дете с горски парк - можете да играете играта ( "Ловко марката" "Кой ще хвърли повече", "Кой е първият дървото да doprygnet" "Кой е по-бързо до най-високото дърво" с помощта на неравности ....). И като беше в двора, на детската площадка, можете да играете футбол, баскетбол, бадминтон, скок на въжето. Лятото е добре да карам колело, скутер. Зимна игра с пръчка и шайба, ски, кънки, ledyankah, хвърляне на снежни топки в разстоянието до целта.
Опитайте се колкото е възможно у дома си да играе с деца в игри на открито. Чрез играта, детето развива издръжливост, ловкост, сила, подадена внимание на доверието в собствените си способности. Играта е за деца с необходимата жизнена необходимост, той помага за преодоляване на детската плахост, срамежливост.
Семинар на тема "Организация на двигателната активност в класната стая и ходи" Тема: "Организация на двигателната активност на децата в класната стая и ходи" Целта на семинара: да се повтаря техника на физическа подготовка, да се анализира.
Форми на организация на двигателната активност на децата в предучилищна възраст физически упражнения - това е форма на организация на ежедневната двигателна активност на децата в детската градина. Това, че детето е добре развита.
Родителите на двигателна активност на детето за ролята на движение на физическо и психическо развитие на детето, посочен в почти всички книги за родителство. В действителност, това е невъзможно.
Увеличението на физическа активност за деца на разходка Една от основните задачи в работата с деца от предучилищна възраст е най-правилното физическо възпитание. Тя е в предучилищна възраст са изложени.
Свързани статии