Специализация: Педагогика и дидактика
Размер на файла: 35.14 KB
изтеглен на работа: 2-ма души.
Училище XXI век изисква радикални промени, които ще дадат възможност на студентите да се адаптират към бързо променящия се свят и творческото себереализация в професионални дейности. Един от приоритетите в начално училище с 12-годишна образование е интеграцията на предмети.
Интересът на интегрирания подход в обучението на възраст деца в началното училище не е случайно. Тя помага на учителите за решаване на сложни проблеми по отношение на изпълнението на многоезичието. В момента темата за "чужд език" се смята за една от най-търсените предмети студенти. Това без знанието на чужди езици не може да бъде един съвременен човек да направи, стана ясно.
Въпросите, свързани с развитието на ранното методика за преподаване на английски. А огромна роля в чуждоезиковото обучение, дадено на интердисциплинарната комуникация. Отделно от относително независим курс на ранно чуждоезиково обучение обещава създаването на интегрирани курсове. В крайна сметка, език е средство за съхраняване и предаване от поколение на поколение всички други знания по предмета, не само езикова. Това създава основата за тяхната интеграция с всички други учебни предмети. С помощта на език, студент чужд може да бъде назначен от историята и литературата на знания, природни науки и технологии, от всички сфери на практическите дейности и изкуствата.
Най-органичен изглежда интегриран курс, съчетаващи елементи: български, казахски и английски език.
Тези елементи не само имат обща цел, за да научи езика, като елемент на културата, което позволява поколения да се учат от и влияят върху формирането на културата на своя народ и на човешката култура, но също така и обща активност основа, който действа като речева дейност. Тъй като детето се развива емоционална сфера с помощта на предмети от естетически цикъл, изглежда необходимо да се създаде следната интеграция:
Вербална действие + музика действие
Вербална действие + музика свири действие
Реч действие + Motion
Гласови действия трафик + + игра действие
Вербална действие + театрален спектакъл
Вербална действие боядисване +
Ранното чуждоезиково обучение в училище # 150; наложително. Съвременни тенденции за интеграция, по-отворен и свободен взаимодействие на света, който има силна международна конкуренция на пазара на образованието избутва чужди езици в образователните приоритети в задължителен компонент на модела на съвременния експерт, адаптирани към условията на международно сътрудничество.
В началния етап на изучаването на чужд език е много важно, защото на неговия успех зависи от успеха в овладяването на темата в следващите фази. В допълнение, той е бил първоначално осъществява методическа система, формира основа за изучаване на чужд език.
След преглед на теоретичните принципи, които са заложени в основата на ранно чуждоезиково обучение, обобщавайки опита на Казахстан, български и чуждестранни преподаватели, са събрани и английски език начално училище програма ранното обучение. Целта на тази програма:
насърчаване на по-рано опознаване на по-младите ученици до нова езикова място за тях на възраст, когато децата не изпитват психологически пречки пред използването на чужд език като средство за комуникация, за да се образува желанието на децата да общуват на чужд език и позитивна нагласа за по-нататъшно проучване си.
В днешния свят има преход от национална към глобална култура, езикът на който е английски.
Свързани статии