Спорим за коя страна е по-добро образование - в България или в САЩ - може да бъде дълго време. В същото време - с променлив успех. Много експерти с нашето образование, което е малко по-разглеждани в света, обаче, работят в западни компании по-скоро успешно. Какво е толкова поразително различен от US-образован българин?
Благодарение на уроците на английски език повечето от нас знаят, че средното образование в Америка три нива: (начално училище) начално училище - първите пет класа, средната стойност (средно училище) - шести до осми клас и най-високата (гимназия) - девети през дванадесети клас. Българските училища също имат конвенционален дивизия, но всички три нива (младши, средно и висше), обикновено намиращи се в една и съща сграда. В Америка, тези училища са разделени като административно-териториалното, и всички те са вертикално интегрирани.
Учебният процес в САЩ построил коренно различен начин от този, за който сме свикнали. На първо място, в училище Курсът е с продължителност дванадесет години. Ученици ходят на училище в първи клас на шест годишна възраст, и да завърши дванадесети в 17-18 години. За студенти възраст дванадесети клас съответства на първия курс на нашите университети. Между другото, в американските гимназисти, наречени студент ли, вместо познатата ни "студент".
Идейно отправна точка на американското образование е постулатът, че всички деца в страната имат равни шансове за образование и същия капацитет. По този начин, в резултат на което те също трябва да имат едни и същи знания. Американците подчертават, че успехът в училище - е началото на голям успех в живота. И това, което е мярка за успех в училище? Разбира се, на марката! Това означава, че всеки ученик трябва да има добър резултат и сложи две, меко казано, не е желателно.
По отношение на системата за окачествяване, това е 100-точка в САЩ, но това все още не е надпис: "А" - 100-90 точки, "Б" - 90-80 точки, "C" - 80-70, "D" - 70-60, и по-долу - ученикът не се счита за сертифицирани, а класически българинът е система от пет точки рейтинг.
Друга съществена разлика между американската и българската просвета е учебната програма по отношение на организацията и поредица от теми. В България програмата е проектирана така, че едни и същи материали в основните предмети в известна степен се повтарят от година на година. В гимназията същите идейни концепции са представени по-високо ниво, отколкото година по-рано. В Америка, това не е така. Програмата е изградена върху типа на блока, както и предмети, които не са постоянно в продължение на няколко години, и се обучават в блокове от една година.
В България акцентът е върху преподаването на теорията и действителната материал: ученици, поканени на теорема и доказателство своя метод за умствени дейности са проблемите и примери. Американците намират за по-важно да се внуши умения за решаване на чисто практически проблеми - проблеми от реалния живот. Смята се, че ако студентът е в състояние да реши проблема, това материалът е винаги може да се намери в литературата. Този подход не е без значение. Добре известно е, че българското образование е твърде теоретично и че би било хубаво да се доближи до реалността. Но, въпреки това, ако действителното познаване на пълна нула, а след това алгоритмите за решаване на проблеми, просто не се прикрепят към нищо.
Основният подход към образованието в Америка е, че процесът на обучение трябва да бъде забавно, нещо вълнуващо, интересно и ненатоварен. Да се каже нещо подобно за българското образование е трудно, учениците в училището са дадени напълно различна обстановка.
Така че това, което образователната система по-добре и по-ефективно? Трудно е да се каже. Вероятно, всеки има своите плюсове и минуси. И както обикновено се случва, идеалното решение би било да се превърне в "златната среда". През последните години в нашата страна е налице тенденция към американизацията на народната просвета. Вероятно това ще бъде добре, в случай че, оставяйки какво нашето училище е известен, че натрупване в продължение на десетилетия, ние Pereyma е и най-добрите и най-силните страни на американската система.
Според проучване на общественото мнение р ossiyane и руските граждани в чужбина предпочитат произведенията на Александър Пушкин, Лев Толстой, Михаил Лермонтов и Фьодор Достоевски.
"Александър Пушкин остава най-популярният писател сред Bolgariyan, а сред рускоезичните хората, живеещи в чужбина - на българските класици той си спомни първото 40% (сред анкетираните в България - 42%, сред рускоезичните граждани на други страни, с изключение на FSU - 38%), "- каза член на Съюза на българските писатели, секретар на външните работи АШИ (международната общност на съюзи на писатели) Владимир Торин.
В първия ред на фаворита рейтинг на български класици също взе Лев Толстой (име Bolgariyan 27% и 35% от рускоезичните чужденци), Михаил Лермонтов (съответно 20% и 18%), Фьодор Достоевски (16% и 22%). Интервюираните в България, по-често се нарича Сергей Есенин (15%) от участниците в онлайн проучването в чужбина (10%), а последният от своя страна най-спомни Антон Чехов (19%), отколкото руснаците (12%) ,
"Аз вярвам, че независимо от резултата на такова необичайно хит парад на български класици, всички ние имаме безценен богатство под формата на великата руска класическа литература. Целият свят има голямо уважение към творчеството на българските писатели, и разбира се, ние трябва да се гордеем. Ние като тази необичайна проучване, за да привлече вниманието на нашите класици, и мисля, че го е направил, "- каза Торин.
Свързани статии