Образованието ще по-малките ученици
Във всеки клас има студенти, които не могат да се внасят редовно правят домашно. Те са невнимателни в клас, дезорганизиран, несглобени; забравите домашни тетрадки, дневници, книги, химикалки. Учителите и родителите обикновено са много ядосани, като студент, тя често се наказва. Но това trebovatot дисциплина е като неграмотни работна сила да пишат на чужд език. Наказание тук е безполезна: необходимо е да се развие воля на студента.
Ще - съзнателно саморегулирането на поведение, изразяващо се в умишлено мобилизиране на поведенческата активност за постигане на целите. В проучването на материали, свързани с темата, аз стигнах до заключението, че развитието и формирането на личността на по-млади и по-специално Ученикът волеви качества - основна задача на обучението за възрастни с първите стъпки. Ще - важен качеството на образованието, което децата учители и родители, за съжаление, не оставят много vnimaniya.Esli ще е не силна, а след това не размера на знания няма да има значение, тъй като лицето е слаб, не е активна. Как може волята да се образоват по-малките ученици? Много по развитие ще зависи от условията на живот и образование. Това което искам да говоря с учителите и родителите, като се използва материала в тази статия.
Да ходят на училище е преструктурирането на целия начин на живот, а не само един малък ученик научава да контролира поведението си и вътрешен protsessami.Takim начин психическо, психологически и педагогически проблем е, че в тези трудни обстоятелства за начинаещ студент, родителите и учителите помагат за развитието на Неговата воля, волеви качества, които са необходими за обучение и бъдещ живот. И това е трудна задача, тя се нуждае от дълъг, постоянно усилие от страна на учителите, родителите на ученика.
Психолозите препоръчват да се оформят ученици следните волеви навици: навика редовна работа, физическа култура и хигиена (включително сутрешен фитнес, упражнения, двигателна активност), за да покаже сдържаност при остри емоционални ситуации, навикът да е задължително в работата си с хора. В основата на всички тези навици е готов да мобилизира, за усилена дейност.
С началото на учебната формирането на волята на детето навлиза в нова фаза, характеризираща се с умишлено и систематично образование под ръководството на учител. Учението е интересно и забавно за децата зает. Въпреки това, тя има доста и безинтересна, понякога дори трудно. Тя е в тези случаи се нуждаят от силна воля усилия. Преодоляването на различни видове трудности в процеса на обучение, в хода на работа на определена образователна дейност, носи свобода. разработване на издръжливост и издръжливост на ученика.
Ще развитието се извършва в 3 направления:
1.Preobrazovanie принудително умствен процес в произволен процес.
2.Obretenie мъж контрол върху поведението му.
3.Vyrabotka волеви качества на личността.
В хода на образователната дейност учителят има възможност да доведе до всеки урок студентът ще, насочвайки я и за целите на uroka.Na уроци учащите трябва да бъдат внимателни, и за това той трябва да преодолее своите желания, да не се отклоняваме от работа, да положи усилия в тези случаи, аутсайдер, понякога много интересно, привлича ego.Shkolnik трябва да бъде един урок да се помни, не забравяйте, учат, играят материал, да мисля за това, за решаване на проблеми - всичко това изисква от него да работи разходи волеви usiliy.Uchebnaya п erestraivaet цялата умствена дейност на един студент носи чувство за отговорност, за дълг, а това му помага да се преодолеят трудностите на преподаване, да се подчини на желанията и изискванията на дълга определени учебни дейности tseli.V и екип от колеги при децата от началното училище на първо място се формират такива волеви черти на характера като независимост, самостоятелност, упоритост, издръжливост. Чудесни възможности за развитие на самостоятелност на учениците е учителят в класната стая и в работа след час. Обществен ред, за да помогне на другите, съвместна стопанска дейност - всичко това трябва да се организира така, че децата не са заместител на инициативата, както и да се даде възможност да покажат своята изобретателност, samostoyatelnost.Drugoe важните волеви качества на по-младото Ученикът студенти - сдържаност. Тази черта се проявява за първи път в способността да се съобразят с изискванията на възрастните. На първо място, децата нарушават правилата на поведение често, така че те не могат да се въздържат и нямат съответните навици. Например, учителят казва: "Hush", както и някои от учениците продължават да отваря и затваря чантата, покриване на бюрото; учителят предлага да се премине към нов вид дейност, и някой продължава предишната работа, като се има предвид, че новото изискване на учителя не принадлежи към него. Това е - Нежелана дисциплинарно нарушение, което не е свързано с упорство и негативизъм. Неволно дисциплинарно нарушение не може да бъде строго осъди, но също така не може да бъде игнориран. Необходимо е да се обясни и покаже как да се държат правилно, да се обучават в правилното поведение. Децата не са достатъчни, за да вербални инструкции. Поради специфичния характер на мисленето им, те трябва да се покаже; дете трябва да знае не само какво да прави, но как да го направя. По-късно в началното училище децата получават възможността да се задържи, да се подчиняват на режима на училищния живот и рутина след училище, организират домашното и свободното си време. Това налага спешно ученика в училище zhizn.V целия процес на обучение ще има ученици от началните класове учителят трябва да вземе предвид възрастовите особености на децата, ще го направя. По този начин, по-младият студент, не е в състояние да направи дългосрочен волеви усилия, особено при извършване на повтарящи се задачи. Следователно, ние разбираме необходимостта от непрекъснато разнообразява дейността на младшите ученици shkolnika.Dlya образование воля да бъдат използвани като обичайните условия за изследвания и да се създаде специален. Например, вече в 2-ри клас, е необходимо и в класната стая, както и извънкласни дейности, провеждане на специални разговори по образование ще, характер, което трябва да помогне на студентите да направят индивидуална програма за samovospitaniyu.Uchitel иска дете да съвестно спазват правилата за студенти, които изучават усилено.
На децата от началното училище е силно повлияна от личния пример на учителя: яснота му в организацията на работа, способността да се направи всичко навреме, никога не късно, за да се подготвят предварително и стриктно да се отчитат елементите на урока. Целият стил на работа на учителя, има силна воля да действа от студентите, които обичат да подражават на учителя. волеви Неговата дисциплина и тонът се предава и студенти.
Постигане на образование за децата волеви качества само в училище не е лесно. Това е твърде дълъг процес, както и студентите прекарват сравнително малко време под ръководството на учител. Ето защо, учителите трябва да работят заедно с родителите. Родителите трябва да се дават съвети за това как да се повиши волеви качества на детето, да се говори за разумните искания на деца, напомняйки за режима на деня, за промоция на здраве в училище с обучение на деца с активната си роля в работата по къщата.
Родителите, които искат да се образоват волята на детето, трябва да отговарят на следните правила:
- Смятате за детето, което той трябва да се научи;
- активирате самостоятелната дейност на детето, го чувство radostiot постига направи;
- научи детето да направи свои собствени интелигентни решения, за да се постигне изпълнението на взетите решения.
Наред с положителните качества на силна воля децата на тази възраст понякога се развиват и негативни личностни черти, проявява като желание да се противопоставят на влиянието на възрастни и противодействие im.Nekotorye психолози и учители обясняват тези явления като един вид израз на протест на детето срещу потискането на нейната независимост. Детето се стреми да постигне целта си, изпълнението на желанието му: палав, настоява за своите, а ако успее веднъж, а след това тази форма на поведение е фиксирана и се превръща в навик. По този начин се развива upryamstvo.Nablyudaetsya при деца от началното училище и негативизъм - по никакъв начин мотивирани от негативно отношение към изискванията на възрастни и желанието да правят точно обратното това trebovaniyam.Vse тези отрицателни качества на по-младото Ученикът се появят избирателно само за определени лица и само при определени обстоятелства. Негативизмът и упорството не са вродени качества - те са в резултат на лошо родителство. А дете, отглеждано в подходящи условия на образованието, особено в екип от връстниците си, бързо да се отървете от тези недостатъци.
Волята е възпитан в работата. Възпитанието на детето навика да работи, да го изведе на правилния стил на работа и способността за вземане на постоянни усилия за силна воля - това означава да му помогне да се повиши volyu.Vazhnym фактор за повишаване на студент ще трябва да работят заедно в екип. Приятелски, целенасочен екип има положително влияние върху идентичността на студент, повишаване на неговата воля. Ученик имитира най-добрите в училищната общност, се опитва да се справи с отбора, се стреми да образова хората в техните волеви качества, които са особено ценена в отбора.
Възможността да работим усилено, ако това не е предвидено в ранните години в училище, по-късно едва ли се развива в най-голяма. Колкото по-голямо е детето, толкова по-необходимо от него ще, постоянство в учението, във всички други дейности. Ето защо на товара трябва да съответства на възможностите на детето. Ако той изпълнява задачата без много затруднения, ние трябва да му даде работа, която ще изисква работната сила от него. Ще може да се развива само при условие, ако детето е пречки да бъдат преодолени. Ако сложим пред него само много лесна задача за него, той няма да treniruetsya.Umeya правилно да оцени техните възможности, като каза на себе си - "I", студентът започва да вярва в себе си. Всичко това - предпоставките за развитието voli.Vazhno, че родителите не са пропуснали тези години от живота на детето, когато положи волеви качества на човека. Тя е много по-лесно да се отгледа дете правилно, отколкото да се превъзпитат него. Re-образование изисква повече усилия, знания, и търпение, не всеки родител да научи детето тези spravitsya.Roditeli почистване своите книги и неща, на място, правя упражнения сутрин, да си миете зъбите, като леглото, да стане и да си легне навреме, се подготвят домашните. Те си мислят, чрез детето на постоянните задачи и контролира тяхното изпълнение. На първо детето трябва да се напомни на правилата на поведение в училище и у дома. След това започва следващия етап от формирането на силна воля навици - ". Дърпане" етап когато всички зеницата, изпълнява се изисква без напомняния, но все пак възможни повреди - нежеланието да правя упражнения или време, за да седне за уроци. В третия етап на детето има нужда в прилагането на режима на деня. Това означава, че той е имал силна воля privychka.Ustanovleno че да се развиват навика хигиенни правила е достатъчен за 5 до 10 седмици, а за формиране на навици центрирани интелектуален труд отнема години. Това означава, че учителите и родителите не трябва да се отслабени внимание на образованието на постоянство в интелектуален труд през всичките години на децата си на училище. Но, ако сте успели да създадат този навик, това вече ще бъде автоматично задейства за целия живот на ученика.
Schoolboy да го смесиш волята да изберете да упражнява "Аларма". След първия повикването за събуждане, той може да брои до 35, и едва след това се изправи. На всеки два дни, тази цифра намалява с 10 единици. трябва да се разглежда в два дни вече до 25, в 4-15, acherez седмица, за да се изправи, брои до 3; психически каже: "1, 2, 3" - и vstat.Eti упражнение е много лек, изчислен не че студент ще се справи с тях и да вярваме в това, което може да се подготвя волята си. Когато той ги усвоили, можете да преминете към по-трудни упражнения - "Бюро". Деца поверени седят вкъщи за домашна работа в строго планирани от тях време и след 30 или 40 минути, за да получите от бюрото си, направи 20-минутна почивка. След това можете да покани студентите да се обучават в съответствие с режима на деня: навременното връщане от разходка, работата в периода на домашна работа и т.н. Научете децата си да се психически си казвам: .. "Ние трябва да го направя, за да завърши", "Всичко, което е достатъчно, за да гледате телевизия, че е необходимо да се вземат ! за каузата "," расте ", за да се убедите сами," аз мога да управлявам "," аз мога ", ще бъде в състояние да".
Развитието на волята - трудна, но в същото време изключително важната задача на училището и semi.Bolshoe късмет да имат такива учители и родители, които търпеливо и умело, образувани при деца volyu.Tolko съвместно от училището и семейството, можем да постигнем резултати в образованието и формирането на волята по-малките ученици.
Любовта рибар, учител - психолог
Свързани статии