ПредишенСледващото

Урок Тема: "пунктуация в края на изречението"

  1. Разработване на способността да се използва речта различен в изявление цел на предложението;
  2. Задълбочаване на идеята за тонът на гласа на предложението;
  3. Разработване на способността правилно да произнася присъдата;
  4. Научете текст на заглавие, като се има предвид развитието на действието;
  5. Отглеждайте интерес към природата.

Оборудване. интерактивна дъска, компютър.

Аз Организиране момент

Седнете изправени, сте готови?

Започваме нашия урок.

С предложения за справяне

Ние продължаваме точно на време.

II Актуализация на знания за

-Нека си припомним, че всичко, което знаем за.

Какво е предложението?

Кои препинателни знаци разположен в края на изречението?

Какви са предложенията за целта на твърдения?

-Днес ние имаме един необичаен урок. Тя е посветена на едно животно, а това, което научаваме от минута калиграфия.

III Minute краснописа

Тази тъжна кафява мечка

Имайте бял брат.

Но той не се нуждаеше от лед.

Bear обича сладко мед

Бруинс млад мечта

Медът е сладък, свеж.

Измършавял, без храна

Цялото семейство мечката.

- Прочетете стихотворението. Кои са те? Това подобно предупреждение?

Да, тези четиристишия за мечки, и те обичат мед.

-напиши като и маркира всички orfogrammy, че те видях.

Днес ни урок е посветен на мечки. (Картичка)

-Bear също се превърна в герой на много от фразеология.

  1. Bear ухо nastupil- не музикален слух.
  2. Имайте usluga- нелеп услуга само причинява неприятности.
  3. Имайте angle- затънтено място.
  4. разстройство Bear болестта на чревна с вълнение, страх.
  5. Имайте obyatya- тежки и неудобни.
  6. Сподели кожата не е убил medvedya- приходи разделят, които не го правят.

(Идиом прочете и обясни. Ако времето позволява, в класната стая или извънкласни дейности).

V творческа дейност

Притчи и поговорки

(Може да се използва за писане на паметта)

  1. Имайте страх в гората да не си отиват.
  2. Мечката напада, но не се удари в мечката.
  3. Кой се страхува от мечката, той се страхува от следите си.
  4. Имайте тромава, така че един паунд.
  5. Зима-мечка в продължение на една нощ.
  6. Wolf нарязани добитък, мечка се разкъсвам.
  7. Medved- член Дума. Мечката много мисли, така че има neydot.
  8. Bear лапа суче през цялата зима.
  9. Bear Спиридон се обърна на другата страна.
  10. Две мечки в един ден не се разбираме.

VI Работа с текст

Мечката през зимните магазините? Ягоди, малини, ядки, корени, да. Един добър доставка! Откъде идва той ги държи? На себе си. Всички лято, носят дебели угоява и го прекарва зимата. Ах, да, плюшено мече!

Задачи в текста

  1. Прочетете текста.
  2. Какъв тип текст принадлежи?
  3. Идентифициране на темата и на основната идея.
  4. Кои препинателни знаци са в края \
  1. Прочетете всяко изречение поотделно

и да обясни отчета за пунктуация.

VII Обобщаване

--Каква е целта на въпросната използва различни предложения?

VIII домашното

Напишете кратък текст за мечката, като се използват синоними и сродни, заглавие поговорка.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!