Ще бъде интересно да се чете веднъж:
В детска градина, със сълзи
Рязка промяна на околната среда, липса на майки и баби, които винаги са готови да изпълнят всяка прищявка, суровата дисциплина (яде и да спи в продължение на часове, да седне на гърнето, по команда), друг е леля, която сега трябва да бъде чут - твърде често причинява протест на детето, изразено в сълзи. Детски психолози и педагози смятат, че най-подходящи за възрастта детска градина - 3-4 години. Малко дете до три години все още не е в състояние напълно да взаимодействат с връстниците си и да се оцени напълно предимствата на група комуникация. Деца 5-6 години и е трудно да се издигат над своя "Аз" и да се адаптират към отбора.
Решавайки да даде на детето в детската градина, да разберете по какъв режим ще бъде неговият престой там. Мъника бързо да се адаптират към новата среда, след като "катастрофа" дом за обичайния режим на детската градина. Обикновено бебето е много трудно да се съсредоточи върху задачите и учител стои неподвижно. Така, че детето е по-лесно у дома, да плаща за 10-15 минути при формоване на глината, да чета книги или боядисване, за апликации.
Първи клас и нежелание да се учи
При избора на училище, на първо място да се търси от престижа си, както и на учителите на първичните прегледи училище. Желание или нежелание да се учи от първи клас, формирани под влиянието на различни фактори, но общото впечатление е първият учител. Въображението, доброта, способността да се намери подход към всяко дете и личен чар на учителя може да "премести планини." Дори и се интересуват от пъзели, малък ученик реши, че не само ще разстрои любим учител. И това е съвсем естествено, че сухият преподаване, твърдостта и липсата на оригиналност обезкуражи първата нестабилна желание за знания.
Ако връзката с първия учител се обърка, да вземе страната на бебето, така че той не е имал чувство за отчуждение. При тежки неразрешими случаи е подходящо да се прехвърлят от трохите в друг клас или училище, за да по-късно нежелание да се научат да не се разпространи и в горните класове.
На влизане в първи клас на режима на детето се променя драстично, за да учат часа добавя време на домашното. Но децата на 6-7 години са необходими, за да се премахне натрупания стрес на деня, а това се постига чрез игри. Разделете детската стая на работното си място и зона за отдих. Погрижете се, че играчките не попаднат в зоната на работа и да отклоняват трохите от класове и обекти от школата на масата, не пречат на почивка.
Време за училище - прекрасно време?
През 10-14 години, нежеланието на живот на детето може да бъде свързана с нежелание да ходи на училище и да си взаимодействат с връстниците си. Детски неприязън към детето си, може сериозно да навреди на незряла психика. Днес, не е изненадващо, в рамките на разделение на групи, опит да се вземе гняв върху "и" слабата им унижение, да отстояват себе си. Плах, послушен и не е в състояние да се изправи за себе си детето може да стане жертва на преследване, както и възрастните, като се опитва да засегне лично престъпници, техните родители и учители, само наливам масло в огъня.
Като правило, тези мерки дават краткосрочни ефекти и уж потушен агресия в крайна сметка се връща стократно, а дори и по по-сложен вид. Несъзнателно, родителите отново да дават нарушителите да разберат, че тяхната жертва не може да се справи с тях. За да се сложи край на тормоза и да се даде на детето желание да ходи на училище, да го научи да се държи в конфликтни ситуации, както и да отвърна на удара, ако е необходимо. Психологическите изследвания са показали, че след 10 години, децата по принцип се изразяват вербално агресивни, а някои прости психологически техники, прилагани правилно, ще допринесе за повишаване на нарушителя да се смее.
правилния избор на
Нашата образователна система е взел на гимназисти прекомерна тежест, разтегателен искате да или не, трябва да се. Изобилието на обектите се отразява дори и възрастни. Прибавете към това и предстоящото приемане в университета и свързаните с нея класове имат уроци или курсове. Нищо чудно, че произтича от преумора нежелание да учат.
Много юноши, за да се определи бъдещата си професия, просто не са научени правилно възразява, че те, според тях, няма да е необходимо в бъдеще. Апатия обучение може да бъде причинено от факта, че детето все още не е идентифициран или не е напълно решено къде да отида, за да научите повече, и ще правя това, което възрастен. Виждайки липсата на стимул, родителите поемат нещата в свои ръце, като са избрали своята половинчат дете на техните собствени. Въпреки това, този натиск не причинява детето умираше от желание да гризат гранит на науката.
Грешка от страна на родителите е фактът, че те просто не приемам избора на тийнейджър, като се има предвид, че наред, безнадеждно, не престижно. Дайте на детето си да направи избор, ако той се колебае, ненатрапчиво директен, дава съвети. Единственият начин вие ще бъдете в състояние да си възвърне интерес към ученето.
А беден студент - заболяване на втория курс
След като успешно преминава успешно приемния изпит, кандидатът става ученик, а дори и това, което! Безплатно от родителски грижи, готов да премести планини, принадлежащи само на себе си! Тийнейджърът е в такова състояние на еуфория от новия живот на цялата първа година, до първите прегледи и тестове. И тук идва "втора година болест" - един вид търсене на душата. Оказва се, че да се получи желаната професия, трябва да се събере с лопата много ненужни книги, да научат много безинтересни и скучни теми, занимаващи се с безсмислени въпроси. Идва депресия и нежелание да се проучи по-задълбочено.
За един път стана "болест" не се превърне в хроничен стадий, тийнейджърът трябва да видите от първа ръка какво резултат може да доведе до плодовете на усилията си. Това означава, че тя трябва да общуват с някого, който успешно е преминал тигела за ада и постигнати професионални успехи. Такъв стимул да унищожи всички стоновете.
Ако тийнейджърът осъзнах, че той е избрал грешен път, дай му възможност да изберете друга опция. Нежелание да се учи - първият звънец, че всички проблеми, които могат да се развият в сериозни затруднения. Кой но родителите да помогнат на детето да ги преодолее успешно?
Свързани статии