Когато много години преподава на студенти и възрастни, последното нещо, което мисля за него - това е за поведение.
Всичко, което трябва да се направи - е да се излезе с интересен, информативен урок, подготвят материали и игри. Ако всичко това се прави върху съвестта, резултатът е зашеметяващ, учениците ентусиазиран и ефективна работа на разстояние мащаб.
Сблъсквайки се с децата, аз осъзнах, че доброто планиране не е всичко необходимо, за да получите резултати.
Бях забравил, че не всички, които представляват интерес за вас, като деца. И най-важното, те имат свой собствен интерес в съвместни учения.
Така че първият път, когато се сблъскват с проблемното поведение в класната стая. И този сблъсък, трябва да кажа, че е доста трудно. Аз съм чудо на сълзи, които се напират от разбирането на тяхното безсилие и невъзможност да се промени нещо. Непокорни деца са истински проблем.
Оттогава много вода е протекъл под моста, аз станах взискателни и добър в едно и също време, най-вече, за да се научи да спре и да получите до пакости hamovatyh изглеждат и бързо превключване, ако работата не е "изчезнал".
Но когато стигнаха до самите деца на 3-5 годишна възраст, аз осъзнах, че моите постижения и те не винаги работят, а новата аудитория изисква съвсем различен подход.
Това е, което познавах, е работил в продължение на 5 години с doshkolyatami.
Правила за поведение в класната стая
Какво сме свикнали да наричаме лошо поведение идва от едно елементарно неразбиране на това как да се държи.
Това откритие не дойде веднага, но тя ми отвори очите за това, което не можах да разбера защо едно дете с радост работи на един клас, скача около мен, че ме доведе всичките си занаяти и новини .... почти сълзи дейност.
Можем да кажем, че това е скучно - не, това не е така.
Това, което той не разбира друг език, се губи и по този начин се бунтуват срещу него.
Не, щастливо повтаря всичко, което трябва, песен пее и се радвам, когато той осъзнава, че искам да ...
Превъзбуден ... Да, това е нормално. Когато става въпрос вълнува - така че е очевидно веднага.
Подозренията започнаха да се промъкват, когато ситуацията наруши класове започнаха да се случи с всеки нов ученик, който не идва от началото на годината.
И постепенно спира, когато бебето започва да свикне с правилата на поведение в класната стая и за мен.
О! - предположи Щирлиц разбра, най-накрая, че съм. - Така че те също не обясни какво може и какво не може. Онези, които от самото начало - ние вече се разбират и преди.
И тогава обясни, правилата за поведение за всеки новодошъл. В чист руски език. Скоро другите деца се включиха. Сега имам идея да напишете стихотворение по темата и го преведете на английски или да се направи и виси на стената.
Той помага. Нека да не е съвършен, но помага със сигурност.
Това, че детето се държи добре, той има ясна представа, където доброто и където лошите. Какво може и какво не може. Децата не са мечтатели, и не могат да се отгатнат. Правилата трябва да бъдат направени публични и научили. Препоръчително е да го направя по лесен начин, за да напомни на детето, когато той се изправи, за да пакости.
райониране
Второто правило, което следя е извлечена от англоезични блогове учителя. И тя работи.
Стаята, в която се провеждат часове, трябва задължително да бъде разделена на зони.
Децата трябва да знаят точно къде могат да се забавляват и да изпълнява задачи, които изискват активност, и къде е мястото за тихи занимания и игри. Желателно е да бъде специално място за четене и разказване на истории, но това не винаги има пространство.
Но две отделни зони трябва да присъстват в залата. Задачата на учителя, за да засадят различни сфери на дейност.
В този случай, той седна на една възглавница или на масата, децата се установяват предварително и настояват за умствена дейност.
стил на преподаване
Що се отнася до стила на преподаване - учителят трябва да бъде основен, твърд и упорит и честен. Безусловно, като алфа - мъжки.
Ти не си майка ми, а не приятелка, и, освен това, не е баба. Затова ние не трябва да излизат по около детето. Дори и понякога е по-лесно да приемат факта, че тя се нуждае - тя трябва да бъде формализирана като вашето решение. И за предпочитане, малко по-късно, когато бебето вече е podzabudet.
Въпреки, че понякога, при определени обстоятелства, и в името на опазването на мира в екипа, че има смисъл да се оттеглят дори от учебния план и прави каквото си иска детето. Но! Тя не трябва да бъде, тъй като е за да спечели, но вашето разрешение.
С други думи, никога, никога не казват: "Е, така да бъде, нека да направим, колкото искате."
По-добре е да го представи в начин за възрастни: "Вижте, Саша предложи много интересно нещо. Харесва ли ви? Съгласни ли сте да го направят, тъй като предлага? "
Винаги е необходимо да се покаже, че детето се интересува от вас, че го обичаш, готови да го слушат, но не и в клас.
Тогава виж предишната точка. Има някои деца-маш, който не спира. Те са толкова развълнуван да говоря с умението си, те го правят без спир.
Как биха могли да се покаже, че бебето е интересна за вас, а не слушане на дълги истории за всичко?
В моите правила се казва, че всички приказки, преди песента звучеше поздрав или сбогом-след песни.
И когато бебето забравя за него (което се случва редовно), аз му напомня точно тези думи, които са написани на правилата. Като стихотворение.
Но в същото време, бебето трябва да чувстват, че той е от значение, така че аз съм включително и цялата гама от психологически техники: докосване, вицове, забавни, ако събори в сълзи от болка. Но ако едно дете иска да използва тоалетната и трябваше необвързана дантела - Винаги съм му донесе на майка си или сестра.
Учител - не е бавачка, ако бебето е научил дисциплина ще бъде много по-лесно да се поддържа.
Е, всички останали - истината, които са описани в книгите: честата смяна на дейностите, като се вземат предвид интересите на децата, творчески компонент, вълнуващо преживяване.
Всички заедно, рано или късно, да доведе до добри резултати и ефективност на работа.
Сега можем да мислим за това как да получите домашното и как да се включат родителите в процеса на учене на детето на чужд език.
Но повече за това, че в следващата статия. където ще проучи тайна цел, с която децата носят на училище.
Свързани статии