Ние всички се раждат с различни способности. Понякога ограничения се налагат от природата. Но това не означава, че шансовете да бъдеш щастлив при хора, по-скоро, деца с увреждания, по-малко. И това няма да бъде решен - музикотерапия.
Не забравяйте поговорката: "търпение и малко усилие"? Трябва това, ако имате дете с увреждания (нарушение на системата на опорно-двигателния, нервни разстройства, умствена изостаналост, проблеми със слухови или виждане). Дори и най-древните са знаели, че изкуството има терапевтичен ефект, но има силно въздействие върху здравето, разбира се, дава на музиката. Още в древна Гърция, Питагор в университета си в Кротоне започва и завършва с пеенето на деня: сутрин - за пречистване на ума от своя сън и да започне дейност през нощта - да се успокои и да се настройват към празника.
Съвременните неврохирурзи и психолози смятат, че музиката има магически ефект върху развитието на човешкия мозък. Учудващо е, че определени видове нервни клетки, за да отговорят на специфични честоти на звукови вълни, отговарящи на определени музикални ноти. Ето защо, не е терапия с музика като психотерапевтичен метод, базиран на лечебните ефекти на музиката върху психическото състояние на човека.
Музика терапия - най-старият и естествен вид на корекция на емоционални състояния, които много хора използват, за да премахнете натрупаните психически стрес, успокой се, фокус.
Експертите разлика между пасивни и активни форми на музика терапия. В първия случай, пациентите трябва да бъдат насърчавани да слушате различна музика, съответстваща на състоянието на психичното им здраве и напредък на лечението. Тези, които някога съм говорил с дете с увреждания, вие знаете колко трудно е да се намери път към сърцето му. Поради това е естествено и наличност, която е в музиката - една от причините за бързото развитие на музикалната терапия през последните 2-3 десетилетия. Полезността на музикалната терапия при работата с деца с увреждания, е, че той:
Той помага да се изгради доверие и взаимно разбирателство между участниците;
Той помага да се ускори напредъка на лечението, тъй като вътрешните чувства по-лесно, изразени чрез музиката, отколкото, когато се говори;
Музика повишава вниманието към сетивата, е материалът, повишаване на информираността;
косвено повдига музикална компетентност, има усещане за вътрешен контрол и процедури.
Колкото по-рано лечението започва, по-голям шанс за успех. Ето защо, дори и с две години на децата с увреждания могат да бъдат лекувани и разработени с помощта на терапия с музика. Децата на втората година от живота кръг изображения на външния свят е много тесен, слабо развита реч и слухово и зрително възприятие, слаба нервна система, лоша координация, нестабилна внимание. Като правило, тези деца нямат никакви умения в звукоподражание, в сричкови podpevanii и intoning най-простите мелодии. Децата не са в състояние да координира движенията с музиката, да подложат своите действия към различни външни сигнали - зрителен, слухов. Но те имат един имот - имитация - което се проявява както в музикални и ритмични движения, а в podpevanii и пеене.
Видимостта (снимки, играчки) помага да се установи контакт с децата възможност да се привлече вниманието им към заетост, разширяване на представителството на децата за света.
Между другото, играта е - най-добрата форма на разбиране нищо ново. Най-добре е да се използва сюжетни играчки, които неговият артистичен блясък насърчават децата да упражняват радостни емоции. Това може да е заек, петел, птица. Също така по време на игра трябва запозна децата с навиците на птици и животни, zvukopodrazhat тях, за да формират една идея на субектите на момчета, за обогатяване и разширяване на активния речник на външния свят.
Като средство за насърчаване на музикалната терапия, често използват допълнителни техники: дихателни упражнения, автотренинг, хипноза, изкуство или танц. Ефективно се използва методът на "gipnoson" - останалата част от музиката.
Списък на класическата музика за регулиране на психо-емоционалното състояние на децата с увреждания:
За да се намали чувството на безпокойство и несигурност - "мазурка" Шопен "Валсове" от Щраус, "Мелодии" Рубинщайн.
За да се намали раздразнителност, чувство на неудовлетвореност, увеличаване на чувството за принадлежност към прекрасния свят на природата - ". Лунната соната" "Кантата номер 2" Бах, Бетовен
За общо спокойствие - "Симфония №6" Бетовен, част 2, "Приспивна песен" от Брамс, "Аве Мария" от Шуберт.
За да премахнете симптомите на хипертония и напрежение в отношенията с другите хора - "Концерт в ре минор В" за цигулка от Бах.
За да се намали главоболията, свързани с емоционален стрес, - "Дон Жуан" от Моцарт, "унгарски Rhapsody №1" Leaf "Маскарад Suite" Хачатурян.
За да се повиши общата жизнеността, подобряване на здравето, активност, настроение - "Шеста симфония" от Чайковски, част 3, "Едмонд Overture" от Бетовен.
За да се намали злобата, завиждам на успеха на другите - "италиански Concerto" от Бах, "Симфония" от Хайдн.
За подобряване на концентрацията, се фокусира - "Сезони" от Чайковски, "Moonlight" от Дебюси, "Симфония номер 5" на Менделсон.
Свързани статии