Модел работна станция
образователен психолог образователна институция
Успехът и ефективността на учител-психо-образователна институция на дневника (DU) в подкрепа на участниците в учебния процес се определя до голяма степен от нейните условия на труд.
Зона 2 - пространство взаимодействие с възрастни. Мебели: малък диван или 2 стола;
Зона 3 - място за интерпретиране и организацията и планирането дейности. Обзавеждане: бюро със заключващи се отделения, един стол, библиотека или рафт.
Едно проучване е необходимо за съхраняване на документи, методически материали за провеждане на индивидуални интервюта, консултации, диагностични процедури. Разбира се, че е важно да притежавате специалист и известен творчество колове подход към организацията на работното място. Практиката показва, че най-продуктивните упражняването на техните функции са психолозите, ревностно се прилагат не само за подобряване на стила на тяхната дейност, но и да се създадат необходимите условия за това, като се обръща дължимото внимание на организацията на работното място. В рамките на работното място Практическа психология на образованието се разбира като "балансиран набор от характеристики на своята дейност, да осигури средства за осъществяването им, налага отговорности и даване на необходимите права, изисква определена отговорност."
С дизайна на работното пространство психолог има специални изисквания, свързани с необходимостта от създаване на благоприятна среда за появата на един човек, за да види специалист, посочи максимален комфорт, чувство за психологическа сигурност. По-специално, в използва пропорционална и добре осветена стая, като психологическо изследване. Нещо повече, осветлението трябва да е естествена и изкуствена. Най-доброто, е местоположението на кабинета далеч от помещенията на икономически и потребителски услуги, административни и медицински звена на съоръжения, свързани с тежък физически труд на деца (монтаж, музика и спортни зали, басейни, офиси и труда TCO). Достъп до психологически кабинет трябва да бъде свободен и поданици на образователно пространство, и за родителите. Това съответно предполага двоен вход (от страната на улицата и основните стаи), или на удобно място във връзка с други работници (групи, класове, офиси, и др.) Помещения. Разбира се, напълно изолиран от шума и техническа проникване в условия на образователните институции е доста трудно да се постигне, но това не е задължително. Достатъчно, за да се намали общото фоновия шум, както и за ситуацията възможности разсейване (деконцентрация) и емоционални децата стрес.
Психологически проучване - независим функционално пространство, така че не трябва да се постави върху областите на методичен кабинет, зала за игри, продължителен ден групи, както и да го споделите с други специалисти (логопеди, медицински персонал, главни учители, възпитатели и др.) Тези начини за организиране психологически кабинет е не само не водят до компетентен професионален дейност на специалист, но също така може значително да се изкривяват резултатите от диагностични и дидактическа и рехабилитация, както първоначално лежи в тяхната висока процент на грешки.
Основният принцип на съоръжения за преработка на психолог - нищо повече. Страст за украса, не е оправдано функционалност унищожава оптимална пространствена и неминуемо се отразява специалист за изпълнение. Като такива, работата на кабинета на психолога не може да има място за отдих и развлечения на персонала, или зона "червените" или изложбени помещения на учебното заведение на. В допълнение, по-малки офиса на психолога ще бъде подобен на официалната сметка на по-свободен, ще се чувствам като един посетител на това място.
При проектирането на психологически офис изигра водеща роля цветове. Цветовите комбинации и цялостната цветова фона трябва да са светли и завладяващи. Най-целесъобразно използването на пастелен, успокояване нюанси на зелено и синьо комбинирани с топло бежово или жълт. Това улеснява адаптацията на цветовете като цяло помещение, както и за положението на взаимодействие с психолог.
Стационарни пуска декоративни животни и птици, не се препоръчва в шкафа. Ако мястото позволява, е допустимо да се изработи средни тиган аквариум или мини-фонтан (водопад). В противен случай, оборудване на офиса на практически психолог определя целите и задачите на психологическа дейност.
От психологическа Проучването е основната "работа" психолог място, а след това се слива с няколко "работни" специализирани области. Първият професионален бандата - prostranstvovzaimodeystviya с деца. Тя осигурява средства за организиране на различни дейности с децата (по-специално, диагностична, лечебна, развитието, рехабилитационни).
Трябва да се отбележи, че когато става въпрос за индивидуална работа с детето, размерът на кабинета не е по-малко от 12-15 m 2, когато пространството е предназначен за работа в група с деца, включващи по-специално използването на елементи на физическата активност (динамични упражнения, игри на открито и и т.н.), размерите на стаята се планират скорост на не по-малко от 3 m 2 за дете (когато броят на подгрупи е не повече от 10-15 деца площ от около 30-45 м 2).
Модел на работното място на учител-психолог на учебното заведение
От използването на образователни, психолог образователна институция на работното време
Код образователен психолог образователна институция
Пакетът от документи психолог за обучение на учители институции
Код психолог психолог образователна институция
Свързани статии