Осигуряването на безопасността на децата по улиците и пътищата, превенция на пътно предотвратяване нараняване на детето трафик е един от най-неотложните нужди бързото намиране на решение на проблема. Поради това, голямо значение е изучаването на правилата за движение и училище безопасно поведение на пътя.
- за да спаси живота и здравето на децата, насърчаване на формирането на съзнание поведение в пътнотранспортни ситуации.
- подобряване на безопасността на децата по пътищата до и от училище;
- научи едно дете да се движите в условия на движение по пътя на движение от "домашно училище-дом";
- възпитаване на родители, които участват в изготвянето на "План маршрут-та", отидете с пътните условия и да се избегне опасностите на пътя.
metodicheskie_rekomendacii_po_pdd.docx
VASKINSKAYA общообразователни училища
Регионален конкурс за най-добър учебния материал за предотвратяване на нараняванията на детето за движение по пътищата сред учители от учебните заведения на Московска област
Насоки за работа с деца ON
ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПЪТ НА ТРАФИКА ученик
Кузнецова Людмила
Изучаването и ползването
ПЪТ НА ТРАФИКА УЧЕНИК
Всяка година по улиците на големите и малките градове е увеличаване на броя на превозните средства. Голяма част от организацията на безопасността на ред и движението по улиците, зависи от пешеходците. Не е тайна, че увеличаването на автомобилния парк е увеличил възможността за пътно-транспортни произшествия. Често, дори незначителни правила нарушение пешеходен трафик, безгрижни хора по улиците да доведе до сериозни последици, разходите за живот от себе си, водачът и минувачите се случи да бъде в близост. Под колелата на автомобилите на стотици хиляди хора умират в света! В тежък трафик увеличава броя на пътните произшествия с участието на малолетни и непълнолетни лица.
Основните причини за пътнотранспортни произшествия, при които деца са загинали или ранени са:
- внезапна достъп до пътното платно;
- прехода към близък достигане транспорт;
- Играта на пътя или в близост до него;
- прехода към неизвестно място;
- преход към червената светлина.
Осигуряването на безопасността на децата по улиците и пътищата, превенция на пътно предотвратяване нараняване на детето трафик е един от най-неотложните нужди бързото намиране на решение на проблема. Поради това, голямо значение е изучаването на правилата за движение и училище безопасно поведение на пътя.
Насоки за проучването и използването на маршрут трафик "дом-училище-дом" помощ при усвояване на умения за безопасно поведение на децата по улиците и пътищата на безопасността на трафика към и от училище.
Route "дом-училище-къща", разработен в училище с помощта на учители и родители, или независимо (в гимназията).
Всеки razrab Тива и маршрутът се обсъжда в класната стая, където ученикът, за които е в размер на лен маршрут, трябва да може да го обясни.
- за да спаси живота и здравето на децата, приемна
съзнателно поведение в пътнотранспортни ситуации.
- подобряване на безопасността на децата по пътищата до и от училище;
- научи едно дете да се движите в условия на движение по пътя на движение от "домашно училище-дом";
- възпитаване на родители, които участват в изготвянето на "План маршрут от този," за да се движите състоянието на трафика и предотвратяване на опасностите на пътя.
Редът на развитие на маршрут "дом-училище-къщата."
- Родителите със студенти минават по пътя от дома до училище
и обратно и да очертае най-сигурният начин да празнуват най-много
- При избора на безопасен вариант избрани улици вървят места най-лесно и безопасно за детето.
- Пешеходна пътека със светлини за ворска по-безопасно, отколкото на пешеходна пътека без светофар.
- Улица и области, в които не е трудно да се провери на пътното платно (без дебели храсти, дер д Viévy, паркирани коли, особено големи размери), е по-безопасно, отколкото на улицата със стоящи машини и други предмети, които блокират вашия изглед, и т.н.
- След изготвянето на родителите на маршрута, придружаващ син или дъщеря си до и от училище (през първите седмици на посещаване на училище за първи клас и Ca и няколко пъти - за ученици от началното училище и мениджърите на средно ниво), да се потърси практически студенти овладяване техниките за безопасно шофиране по маршрута, тяхното разбиране за опасностите както е споменато по-горе маршрут.
- Работата по навик б lagovremennogo от къщата, липсата на бързината, отидете TOL и улици на стъпка строго под прав ъгъл, не по диагонал, щателна проверка на пътя, преди да продължите, дори и да е пусто.
- Препоръки към учителите за работа с деца:
- С избирането на движение на детето, учителят го прилага към оформлението на улицата от вкъщи до училище.
- В случай, че маршрутът включва пътуване на дете в автобус и т.н. в схемата като се има предвид местоположението на улиците в близост до дома (място на борда на автобуса), и оформлението на улиците в близост до главната квартира на формулите (място на изхода на автобуса и движението в училище).
- По-нататък в схема разпределени области на повишен риск, изисквани в водачи
по-подробно описание:
- от къщата и първата пресечка на улицата, ако на улицата
каша да се изправи и нас, пряка видимост в описанието
преход Визуализация въведена респ предупреждения т stvuyuschie;
- прекосим улицата и кръстовища;
- кацане в обществения транспорт (автобусна спирка) и изхода от нея
(Ако детето е транспорт);
5. За всяка улица, която е необходимо да се премине, предвид нейната х и на характеристика: трафик на коли, камиони възможност на завоя; предмети, които пречат на инспекция на улицата; храсти, дер д Vias изправени машини и т.н.
6. В районите, засаждане в обществения транспорт е запис: стоят на входа на автобуса, да отстъпи от ръба на тротоара, защото автобус може да донесе, особено в дъжд, сняг или лед. До л къмпинг автобусна спирка, до вратата не се побира! В последния момент в администрацията на автобуса в автобуса не седнем - може да се захванете вратите си. Особено опасно платно д dnyaya врата - и след смачкване на вратите можете да получите под колелата!
7. В местата от обществения транспорт, и го зареждайте да се подготвят за изхода. Не закъснявайте за изход - да prisch д MIT врати. Внимателно отида, така че да не се измъкне и да падне. Ако трябва да се пресече улицата след напускане на обществения транспорт, изчакайте, докато автобусни листа! Поради O автобус на ДИТ е изключително опасно.
9. Специално внимание следва да прекосим улицата на която се намира къщата. Децата често стигат до къщата, лош улица гледане. Има възможност да се сложи HC и роднини, приятели или познати, което допринася за пресечната точка на пътния пробег. Няма нужда да се втурне в къщата! Прекоси улицата само една крачка. Внимателно огледайте улицата. Бъдете особено внимателни, ако има храсти, дървета, стоеше и ни каша!
Процедурата за използване на маршрута "дом-училище-къщата."
1. След съставяне на маршрут на родителите, придружаващи син или дъщеря си до и от училище (през първите седмици на посещаване на училище за първи клас и Ca и няколко пъти - за ученици от началното училище и мениджърите на средно ниво), на учениците да постигнат практически мастеринг техники за безопасно шофиране по маршрута, тяхното разбиране за всички опасности, които са посочени по-горе маршрут.
2. Съпътстващи ученика, родителите работят по навик б lagovremennogo от къщата, липсата на бързината, отидете TOL и улици на стъпка строго под прав ъгъл, не по диагонал, щателна проверка на пътя, преди да продължите, дори и да е пусто.
Работил чрез ограничаване и повишено внимание при шофиране другата страна на пътя, за да се качат в автобуса - не бърза!
Работил чрез внимателни: когато са на борда и напускане на автобуса се обърне специално внимание - когато се върнете у дома, ако една къща на protivop от грешната страна на улицата.
Това е изключително важно, за да се гарантира, че всеки обект се намесва Осмо тон на задържане самата улица се счита за студенти като сигнал за опасност от STI.
3. Entrust студент независимо движение към и от училище е възможно само след родителите ще бъдат сигурни, че детето отговаря на всички изисквания за безопасно поведение на пътя.
4. Особено внимание трябва да бъдат подготвени за самостоятелно и DV zheniyu бездомните деца със зрителни увреждания, по-специално, като се използват очила. Основната трудност в виждат по улиците: да забележи, кола или мотоциклет. За да изчислите скоростта и посоката на движението му не е толкова лесно, колкото изглежда на пръв поглед.
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Указания за работа с интерактивна бяла дъска и методите за провеждане на занятията с неговата употреба
Интерактивна бяла дъска - сензорен екран, свързан с компютър, който предава изображение с проектор на дъската. Достатъчно е да се докоснат само на повърхността на дъската, за да започнете на вашия компютър.
Указания за работа с интерактивна бяла дъска и методите за провеждане на занятията с неговата употреба
Интерактивна бяла дъска - сензорен екран, свързан с компютър, който предава изображение с проектор на дъската. Достатъчно е да се докоснат само на повърхността на дъската, за да започнете на вашия компютър.
Указания за работа с надарени деца
Насоки са предназначени да dopobrazovaniya учители. Съдържа теоретични въпроси за естеството на дарби, области на работа с надарени деца и практически материали диаг.
насоки за справяне с казуси по темата икономика
Указания за работа с презентация на тема "Лондон" за уроци по английски
Указания за работа с презентация на тема "Лондон" за уроци по английски език.
Свързани статии