Селекция от музикални откъси:
"Шега" Шостакович, "кукла", "Kuklyandiya" "Barbariki" "Какво е добротата?".
Условия за работа, оборудване:
- Денс клас с машината и огледала до 15 души;
- облича Детски чорапи, Фитнес обувки, ризи, панталони, шорти, леки поли за момичета;
- Задължителното отсъствие на остри предмети, игли, момичета коса се събраха на венеца или zashpileny под формата на еднократна.
- стерео система с дистанционно управление;
- диск саундтрак.
Ход Open клас
Преди кабинета в учителката в коридора посреща и изгражда момчета в ред, да ги въвежда в офиса. Музиката свири. Всички се държат за ръка и се подредят в офиса на учител в един ред.
- Момчета, нека още веднъж поздрави един от друг, и всички гости! Радвам се да ви видя в това изключително красива зала за танци, погледнете по стените се мотае едно огледало, а има и специални машини. Моето име е Светлана, аз съм - преподавател по хореография. Знаеш ли какво е то - хореографията?
Правилно хореография - е изкуството на танца. Аз преподавам на децата да танцуват. Обичате ли да танцувате? Смятате ли, че разликата между изкуството на танца хореография на дискотека?
Момчета говорят: "Необходимо е да се учи."
- Правилно хореография за учене. В крайна сметка, чрез танцови артисти разказват история, да покажем на света около нас, живота ни, душата ни е изпълнен с чувства, красота. Искате ли да се научите да танцувате? Тогава аз ви каня да необичайна активност. Ние ще отидат в магическа страна хореография. И неговите приключения, които разказваме чрез танц, които заедно ще създаде и ще живее. Момчета без които танца няма да работят?
Отговор на децата: "Без музика"
- Нека да слушате музика, който може да танцува под него? (Звучи откъс от делата на "шега" от Д. Шостакович)
Детски отговори: "Кукли"
- Нека да се превърне в кукли и да се създаде куклен танц. Куклите са различни, като кукли.
Звучи песен "кукла". Учител показва nevalyashek движение, децата повтарят след учителя.
- Момчета, знаете ли кои са куклите? Тази кукла в куклен театър, на краката и ръцете, които вързани конците, те се контролират от кукловод, резки струните.
Melody. Учителят показва движението на кукли, децата повтарят след него.
- И все пак има механичен, вятър кукла. Да се създаде механична балерина.
Melody "шега". Шостакович Учителят показва движението, децата повтарят след учителя.
- Да си представим, че нашите кукли кукли, кукли, механични приятели и решили заедно за изпълнение на танц, но те чувствах уморен и реши да си почине.
Деца лежат на пода и се прави релаксиращ упражнения. Звук състав "звучи на природата", учителят казва на децата за един магически остров, където "живеят" красота и "доброта". Как бих искал да бъде на място, където е приятно да живеят и да се забавляват.
- Нека да ви направи един остров, предлага учител.
Децата се учат и все хоро етюд на. След като научава танца се извършва. След изпълнението на учителя по танци обобщава урока.
- Браво, кукли! Но магията е приключила, и вие отново се превърне обикновените хора. Момчета, какво е нови и важни за себе си, да научите повече за света на танца? Дали всичко, което имаш? Защо не се получи, трябва да се определи? Вие разбирате разликата между дискотека на хореографията?
Примерни детски отговори: "Хореография за учене. Чрез танц, можете да разкажа една история, за да се покаже някой, играят, да изразяват своите чувства, мисли и преживявания. "
Фразата: "Танцът ние изразяваме нашите чувства, мисли, преживявания, а в нея има история", се препоръчва да се каже на момчетата заедно в унисон няколко пъти. Това е същността на хореографията като изкуство.
- Бихте ли искали да се научат да танцуват и да се превърнат в истински изпълнители, за да дават радост на публиката?
- След това можете да се присъедини към трупата. Всичко, което трябва да се желае, постоянство, отговорност, ентусиазъм, въображение и творчество - всичко, което показа днес. Аз предлагам да се сбогуваме по специален начин, с помощта на танц движение.
По време на урока учителят гледа прецизност изпълнението на хореографски елементи, коригира движението на децата, дава форма инсталация се фокусира върху естетически компонент, пита за прехвърляне характер и чувства.
1. Дейности на препоръчва за деца от всички възрасти вида: предучилищното, основното и средното училище.
2. Методи и игрални технологии трябва да се използват за почти всяка тренировка.
3. Възможността за регулиране на предложените варианти за заетост, като се вземат предвид възрастта и психическите и физическите характеристики на децата - участници.
4. необходимостта от създаване на положителен емоционален музикален означава - като едно от условията.
5. учител провеждане на урок драматизирани характер, трябва да се вземат под внимание в резултат на емоционален стрес при деца и да се вземат мерки за отстраняване на нежелана реакция.
Свързани статии