Оповестяват стойността на нетрадиционни методи на графичен дейност, да запознае родителите с техниките и методите на изображението, да се научат да използват знанията и уменията за работа с деца в дома, да се говори за необходимостта от съвместни дейности в продуктивни и друга творческа работа.
- Отключване на творческия потенциал на вниманието на родителите, въображение, фантазия, артистични и творчески способности.
- Разработване на комуникационни умения.
- Засилване на технически умения за работа с нетрадиционни материали чрез теглене мъниста.
Материали и оборудване:
Мъниста в различни цветове, размери и форми, дантели, перли, бял материал (може да бъде всеки един цвят плат), PC мултимедия.
Оповестяват стойността на нетрадиционни методи на графичен дейност, да запознае родителите с техниките и методите на изображението, да се научат да използват знанията и уменията за работа с деца в дома, да се говори за необходимостта от съвместни дейности в продуктивни и друга творческа работа.
- Отключване на творческия потенциал на вниманието на родителите, въображение, фантазия, артистични и творчески способности.
- Разработване на комуникационни умения.
- Засилване на технически умения за работа с нетрадиционни материали чрез теглене мъниста.
Материали и оборудване:
Мъниста в различни цветове, размери и форми, дантели, перли, бял материал (може да бъде всеки един цвят плат), PC мултимедия.
Днес се срещнахме, но темата на срещата ни все още предстои да бъде тайна за вас. Нейният ще научите малко по-късно. Така че, това, което днес сме тук? И за да се разбере как децата, които отговарят на всички обичайните неща, успя да направи необичайно откритие. За да направите това, което трябва да се върнем назад във времето и да станат отново деца. Вижте света през очите на децата.
Децата най-обичат да направя?
Каним ви да играят на игра на "да-не". Кой знае правилата на играта? (Магистър мисли за този въпрос, играчите задават въпроси, които ще ви помогнат да намерите отговор, капитанът може да отговори с "да" или "не" само).
Аз простря една тема, която често се използва от жени, понякога и мъже, и деца, той примамва като надделява, но това не винаги е на разположение (слайд 1)
Отговор - перли (плъзнете 2)
Сега огромно количество мъниста и за всеки вкус. Те се разглеждат като основен аксесоар на всяка жена. Мъниста помагат подчертае тоалета. Мъжки мъниста представени под формата на мъниста. Те не само могат да се купят, но и да се съвземе. И ние трябва да се научим, преди садене мъниста на връв.
- Аз ви каня да излезе и нанизани мъниста на връв. (Обработка на работа)
По време на тази игра, можете да се запознаете с цвета, формата, размера на перлите, и фини двигателни умения на ръцете (слайд 3) се развива по-нататък.
Страхотно, са успели. Но да се занимава с бизнес винаги е по-забавно с приятели. Всеки се канят на един помощник.
- Усложни задачата. Сега трябва да се събере перлите от модела, работа по двойки (слайд 4).
В тази форма на работа развиващите се комуникационни умения, т.е. работа в екип, да договорят помежду си.
приготвени мъниста. Как те могат да бъдат използвани, в допълнение към преките дестинация?
Нека ви кажа една малка тайна. Когато може да се използва мъниста за създаване на чертежи и дори картини. Вие искате да опитате?
Вместо цветни мастила
В ръцете на мъниста, които предприемаме,
Необичайни и красива
Сега ние започваме да се направи!
Предлагам всички да изберете любимите VAN нишка да го използвате, ние се събуди и да се направи. Четох въведение и да се покаже поетапното прилагане на фигурата, и повтаряте.
"Купчина-малък" (слайд 5)
Мъниста събират в купчина
И дланите рейк,
пръстите им pomanim-
"Track" на дълга отсечка.
"Хълмче gorochku планина" (слайд 6)
Finger, пръст, помощ,
В seredinochku стане.
Можете спра мъниста
И на "хълм" вид.
Finger, пръстите не са тъжни,
Тук избила "песен".
Push ръба на Ladoga.
Ladon- ние обрат и конци
Се превръща в "охлюв"!
"Скийт, лодка, площад" "(слайд 8)
Отново се изправя "песен"
И най-малките ни пръсти
Издърпайте страна -Малки ...
И ние можем да направим това "чинията"!
Издърпайте, tyanem- "лодка" тук.
Fingers разтварят podalshe-
И "квадрат" е!
Това са две "песни"
Над него treugolnik-
"Платноходка" (слайд 10)
Мъниста отново, ние приемаме,
Две "пътеки", се събират.
Fingers, за да ни помогнат,
Изграждане на "лодка" да започне!
Един пръст над лодката
Ние правим триъгълник.
"Платноходка" плува напред,
Радостта на децата, която носеше!
"Цветя" (слайд 11)
Разпределение на мъниста "песен"
Извадете освен nemnozhko-
И така, ние направихме един кръг,
И да го превърне в "цвете"!
"В ръцете на мъниста и да вземем днес ще започне."
В творческия процес. (Песен "Малката Country" N.Korolevoy)
Формиране на творческа личност - един от най-големите проблеми на образователната теория и практика на настоящия етап. Насърчаване на творческо изразяване е особено важно в предучилищна възраст години. Това беше предучилищна възраст животът е пропита с въображение и креативност. Не е добре развита в този период, творчеството не винаги се прояви в бъдеще.
Бих искал да знам план си, какво картина? Името му.
Играта "Продължи приказка"
Позволете ми да ви помогне, аз ще започна една история, и вие ще продължите да добавяте няколко изречения в даден момент (присъстващи под формата на приказка)
Тук е едно пътуване в детството, което имаме. А сега предлагам да се върне в реалността. И още веднъж станат родители.
Като родители казват:
Можете да използвате тези игри с децата си у дома?
Какви игри ще бъдат асистенти?
Смятате ли, че възрастта, на която можете да използвате игри с мъниста?
Както може да се отнесе към нашия господар - клас?
Да прав сте, основната идея на играта с мъниста. Ето защо нашата среща, наречена "В ръцете на мъниста, които предприемаме." Благодарим Ви за участие, участие и късмет на вас и вашите семейства.
Свързани статии