Един от най-важните въпроси, възникнали при подготовката на публична реч - или не е задължително да бъде предварително написан текст на речта. Това дългогодишния спор със своите корени, простиращи се от древността до наши.
Антични теоретици красноречие считат за написването единственият истински начин да се подготвите речи. Цицерон, например, твърди, че е необходимо колкото е възможно да се напише:
За това как изведнъж го на случаен принцип не може да се сравни с подготвен и умишлено, и последният е известно, че се получи надлежно и задълбочена писмена работа. Освен това, който влиза в областта на публично говорене с навика писмени работи, той носи със себе си способността да говорят, дори без подготовка, според книгата; и ако това се случва наистина носите с писмени бележки, а след това той ще бъде в състояние да се отклони от тях, без да се променя същността на въпроса. Както движещо се превозно средство, дори и след прекратяване на гребане продължава да отиде по същия начин, въпреки че главата на греблата са си отишли, и то в своя поток, получаване на подкрепа от писмените бележки, продължава да следва същия курс, дори и когато бележките вече са изчерпани.
"Само с помощта на писанията може да се постигне лекота на словото", - увери римския оратор Квинтилиан.
Много опитни лектори, добре известни политически и съдебни фигури * теоретици красноречие по-късни времена също вярвали, че въпросът трябва да са били предварително писмено. Например, П. Sergench в книгата "Изкуството на словото в съда", пише той:
Ние няма да се повтаря старата спора: да пиша или не да напише реч. Знайте, скъпи читателю, че никой като попълнено няколко ярда или ярда от хартия, вие не кажа силна реч на комплекс делото. Освен ако не сте гений, вземете я за даденост, и да бъдат подготвени за речта с писалка в ръка.
Има диаметрално противоположни гледна точка. По този начин, признат майстор на съдебната реч AF Кони каза: Никога не съм написал речта предварително, ме пусне като стар съд работник каза младите работници: не пишете речи предварително, не си губете времето, не разчитат на помощта на тези писания в тишината на своето изследване на линиите, бавно lozhivshihsya на хартия.
Дори по-добре - да го напише и внимателно я завърши стилистично, да се чете на глас. Писмено резюме на предстоящата реч е много полезна за начинаещи преподаватели, които не притежават изразена способност да се свободата на словото и спокойно.
Написана е по-лесно да се запомни и да се запази по-дълго в паметта, отколкото не, издадена в окончателен вид на материала. В допълнение, написан текст дисциплини говорител, му дава възможност да се избегне повторение, помия формулировката резервации спънки, това го прави по-уверени и повече. Н.
Така че, трябва да обърне внимание на думите на тези, които не се препоръчват да пише текстове на речи от началото до края в литературния обработена форма. Първо, можете да напишете проект, а не се обръща внимание на стилистично грубост, а след това се пренапише, което премахва всички ненужни коригиране на погрешни схващания и неточно изразяване. Писане трябва от едната страна на листа, а не в тетрадка, на отделен лист.
След написването и тестване на текста на речи, той не трябва да се ласкае, че е готов да се срещне с публиката.
Известно е, например, внимателно подготвени за техните изпълнения Павлов. той полира всяка реч, че след речта, според неговите последователи, тя може да бъде непосредствено до ръка, за да натиснете. Професор NA Rozhansky определи срещата с Павлов малко преди представянето му в научните институции на обществото през 1913 г.
Павлов попита NA Rozhansky чете на глас реч той е трябвало да достави през нощта. Докато четете Павлов следи отблизо всяка дума, опитвайки се да си представя как ще се възприема от публиката. Вечерта Павлов не четат, но каза, че речта си, но това като че ли NA Rozhanskii, каза почти дума по дума, което е написано в речта.
Разбира се, всеки говорител неговите методи на работа с текста на речта. Важно е, не забравяйте, че овладяването на речта материал - един много важен етап в дейността на говорителя. Понякога този етап е подготвителната работа, наречена репетиция.
Разбира се, най-лесният начин е да се отиде на подиума и да прочетете текста на речта от оригинала, но това няма да доведе до изпълнение говорител успех. Слушатели възприемат зле четене на текста от листа, няма жива контакт между говорещия и на публиката.
Някои се опитват да запомнят текста на речта. А в някои случаи това е оправдано. Когато трябва да се излезе с убедителна реч по време на срещата, с поздрава на церемонията на банкета, и така нататък. Н. несръчно държи реч пред текста, и все пак неточно формулиран мисъл, жалко фраза, неправилна употреба може да повреди говорителя. Затова е по-добре да се каже предварително подготвен и запомнени текст. Ако той е малък по размер, не е толкова трудно да се направи, но ако трябва да излезе с лекции, доклади, линкове, а след това да се научат пълния текст не може всеки. Този вид материал е трудно да овладеят оратор, той изисква от него да голям стрес и усилия на волята. В говорителя може да има проблеми, когато играят на текста: недостатъчност памет, силна емоция, неочакван шум в стаята и т.н. Поради това не се препоръчва да рецитира дума по дума написан текст ...
I. Andronikov, известен учен и майстор на публичното говорене, в книгата "Аз искам да ти кажа. "Споделя мислите си за функциите на устно представяне;
Wicked предварително това, което искам да кажа, да говорят свободно. и не се опитвайте да произнася текста написан и запомнени дома. Ако не се инвестира мисъл в оживения фраза е роден точно там, в хода на контакт реч с публиката няма. В този случай, цялото съобщение на говорителя не гледа напред - към публиката, и обратно - да яслите. И всички си усилия е да се възпроизвежда предварително подготвен текст. Но тази идея не работи, и памет. Фрази възпроизвеждат скорост на запис, интонация са монотонни, неестествена реч - подобно на диктовката. [2].
Препоръчително е да се правилно маркиране на текст, за да се речта, т.е.. Е. За да се подчертае основните моменти от реч, въпроси, номерирани акценти подчертават имена, заглавия, статистика, в началото и в края на цитатите посочи примери за илюстрация, и така нататък. Н.
наименования и разтоварване на системата могат да бъдат много разнообразни (права, вълниста, прекъсната линия, проследяване на квадрат, кръг, римски и арабски .tsifry, използвайте цветни моливи и усети и корици и др ...).
Така че текстът е лесен за използване по време на изпълнение. Достатъчно е да погледнете надолу на страницата, за да се възстанови по време на представяне на идеи, за да намерят най-подходящия материал. Реч като се позовава на текста дава впечатление материал владеене на позволява на говорещия да общуват уверено с публиката.
Мечтата на много високоговорители е способността да говори с публиката, без каквито и да било документи. Възможно ли е?
Запознайте се с преминаването от една статия от "Тайните на телегеничен" Смирнов:
Ако попитате някой от моя телевизор съм особено запомнящо се, аз ще ти кажа: това прехвърляне, когато си казах: "От сега нататък, преди да нямат документи" - и поиска от оператора: "Покажи маса! Покажи. почистване на масата. "
И от това, което започна? Почти от буквалния текст.
След това абстрактно.
Тогава той се премести към razerkutomu план с откъси и букви.
След това планът без изявления и подточки.
Тогава става готвач obshuyu верига, състояща се от пет или шест секции.
Но те не ми позволи. Защото аз постоянно мислех за това, което казах и това, което не съм казал.
И накрая, един ден убедих. "Ако знам, че материалът, парче хартия за мен с нищо"
И първите две изпълнения са били трудни. Но в последното прехвърляне аз отказах дори и от репетиции - сега това е просто психично произношение на материала (Журналист 1970 №1.).
Сертификат SS Смирнов е особено ценно, тъй като "етап" от образуване на говорните умения пред телевизионна камера е почти изцяло в съответствие с препоръките на базата на данни на съвременната психология и практически опит на много поколения говорители.
Тези препоръки, произтичащи виден учен в областта на психолингвистиката AA Леонтиев в "Психологически механизми и начини за образоване на умения говорене пред публика." Тя се основава на така наречената теория за формирането на умствени действия, развитие на професор Галперин, както и за теоретично и клинично проучване на говорни нарушения професор A * Лурия.
От самото начало, казва AA * Леонтиев, ние трябва да се разчита на пълния текст, напишете всичко, което ще кажа.
Когато той свикне с публични изказвания, за да не се отклоняват от ума под влиянието на случайни фактори * може да се пристъпи към подробните бележки. Той се различава от текста, така че да е залегнало речта дума по дума; за тези "бележки" може да се играе някакви словесни вариации.
В резюмето, дори и кратко, е препоръчително да напусне някои текстови акценти:
първото изречение или фраза 2-3;
завършваща (2-3 изречения);
най-отговорните формулировки, които са за извършване на особено значение;
кавички, цифрови данни, собствените имена и така нататък. н.
Горна умения класа на публичното говорене - реч като цяло, без каквито и хартия.
Пълен текст (не за четене, а за преразказ собствените му думи).
Подробно описание на основните състави, краят, цитати, цифри, собствени имена.
Undetailed резюме с обозначение преходи от блок към блок, и цитати т. П.
План с цитати и така нататък. Н.
Реч без бележки.
Следва да се има предвид, че говорителят не винаги е възможно за изпълнение на предварително третиране. Понякога срещи, конференции, срещи, различни срещи трябва да се каже, непосредствено преди употреба, т.е.. Е. За да го създаде в момента на неговото изказване. Това изисква мобилизирането на голяма памет, сила на волята. Impromptu реч обикновено възприемат добре аудитория, да задават на живо, директен контакт с публиката. Въпреки това, той се дължи neotrabotannosti реч не винаги е нужно време, за да се запази в рамките на определеното време, по-малко време да се говори, някои въпроси остават неосветени.
Неизбежно някои отклонения, предизвикани от нови асоциации не винаги са точни думи, грешки в говора са възможни. Не е случайно, французите казват, че най-добрата импровизация, която е добре подготвен.
Импровизацията е възможно само въз основа на голям съществуващите компетентности. Impromptu е добре, когато той е бил подготвен през последните преживявания високоговорителя. Той може да се роди само от лице, което има голямо богатство от знания и притежава необходимите риторични умения.
Отличен оратор от времето си беше Lunacharskii. Речта му се различава неизразима лекота * образи, благодат. Ето какво A * М. Арго в книгата "Звучи дума" за едно от изпълненията на AV Луначарски:
През 1926 г. тя е на десетата годишнина от трагичната смърт (с влак) Емил Верхарен. Вечерта в памет на радиото Verhaeren бе планирано; бяха поканени много артисти на театъра в Москва; Lunacharskii договорено да се открие вечерта, за да се каже, от представяне.
Петнадесет минути преди определеното време в студиото радио обаждане, че колата с художниците отиде; пет минути преди стойността на живота Анатолий, кърпи за очилата му се замъглиха в движение, аз се изкачи по стълбите на нова сграда Telegraph на Горки Street.
- Колко време съм условие за изпълнение?
Три минути по-късно Луначарски зае мястото си на микрофона, а четири минути в петия той беше лесно да се г-н гладко говори за Verhaeren - поет, драматург, критик и публицист, по пътя си от фламандците натюрморти чрез urbanicheskie гравюри на социализма поезия, да се борят за работническото дело ,
И имитира начина, по който той представя говорителя микрофон Анатолий неща: актьорите, те казват, твърде късно, не е катастрофа! Помогне, за Бога, дръж се малко повече, поне за няколко минути!
Луначарски повдига веждата въпросително.
Lunacharskii продължава със същата лекота и гладка презентацията.
И така е продължило в продължение на петнайсет минути - народен комисар запазена позиция, покривайки гърдите й късно актьор група.
Какво Луначарски за половин час импровизирана кръг, деликатно н ясно присъствие говори с милиони зрители - егото, което не е чудо на красноречие не може да се нарече *
Но това, което последва, беше още по-голямо чудо: по решение на остър момент на получаване на сигнал, че концертът е предвидено Lunacharskii със същото майсторство на говорещия, а не за момент, без да се отвлича вниманието от представянето на курса, "заоблени", намалени краища и завършва за минута както завърши речта си пред публика, че дори не знае какво драмата просто разиграва в студио залата за радио, на няколко крачки от микрофона!
AV Луначарски е талантлив лектор - импровизатор. Един от съвременниците си спомня:
Луначарски е усвоил ораторското изкуство. Той би могъл без никаква подготовка и без никакво напрежение за извършване на най-малко три часа, и никой ученик не е в състояние да излезе от стаята. С удивителна памет, той цитира източниците, цитирани множество факти, без да погледне в каквито и да било материали.
Обикновено, Анатолий да докладва в малка тетрадка с молив очерта няколко реда - основните точки - Айв в доклада, два или три пъти, като на разстояние си очила и тетрадка по-близо до очите му, го гледаха.
След Анатолий зададе въпрос:
"Как успявате толкова лесно да действа в условия с огромното количество фактически материал?"
Той отговори, че той се готви за това през целия си живот. Забележителни думи Lunacharskii! Те са се превърнали в афоризъм.
По този начин, импровизирана импровизация - резултат от продължителна работа на говорител, в резултат на много спекулации, награда за висок дългосрочен труда (материали от Интернет).
Свързани статии