Изтеглянето започна.
Вместо това, изпрати на мястото на един от вашите добри дела
Моля не качвайте работи едва изтеглени от интернет. Избери работа, която инвестира своите знания и работа - работата, която искате да споделите с други студенти. Те ще бъда благодарен за вас.
Начало Knowledge Base "Allbest" Психология Психологически методи за повлияване на проява на агресивно поведение на деца с умствена изостаналост, юноши
Характеристики прояви на агресивно поведение при подрастващите деца: нормално развиващите се и с умствена изостаналост. Методи и техники за поставяне на диагнозата агресивно поведение в умствена изостаналост деца, юноши и тяхното тълкуване.
Намира се долу, за да изтеглите файла на документа, в областта, въведете номера на петцифрен и натиснете бутона "Свали файла"
Възрастта и психо-педагогически особености на деца в училищна възраст с умствена изостаналост. Превантивна работа по превенция на агресивното поведение на ученици с умствена изостаналост в условията на специална школа на VIII вид.
Концепцията на внимание като психично явление. Характеристики на вниманието на деца с умствена изостаналост и деца развиващите нормално. Целта, задачите, методите за установяване етап на експеримента, както и да се проучи нивото на вниманието на деца с умствена изостаналост.
Самооценка: определение, основни подхода, компоненти. Ролята на самочувствие в структурата на нормално и ненормално развитие на детето. Развитие на мотивите на поведение в предучилищна възраст. Резултатите от изследвания на самочувствието на деца с умствена изостаналост.
Анализ на психологически аспект на агресивно поведение при деца. Основните характеристики на по-младото подрастващите, както и тяхното въздействие върху появата на агресивно поведение. Експериментално изследване на агресивността на студентите по време на стажа.
Сравнителни характеристики на вниманието на умствена изостаналост и нормално развиващи се ученици. Видове внимание и техните механизми. Свойства на вниманието и тяхното проявление при изпълнение на учебни задачи. Експериментално изследване на вниманието в деца с умствена изостаналост.
Обща характеристика на процесите на усещане и възприятие на деца с умствена изостаналост. Особено визуални и слухови възприятие. Способността на възприемане на пространството и времето. Основните средства за коригиране на недостатъците на възприемане на деца с умствена изостаналост.
Особено агресивно поведение на подрастващите, отгледани в по дисфункционално семейство, където родителите (един от родителите) са зависими от алкохол. Психологически характеристики на юношеството. Причини за възникване на агресия.
Свързани статии