Труда дейност тепърва започва да се оформя в предучилищна възраст години, но той има значително влияние върху развитието на психиката на детето, формирането на неговата личност.
Образование труда и практическа част в труда е единственият правилен начин на формиране на личността.
Възпитател трябва да се осигури независимостта на дете в задоволяване на потребностите на използване на средствата и предметите на труда, което води до образуването той се нуждае в такива дейности.
В процеса на практика това е постепенното развитие на психиката, подобряване на психичното процеси, усъвършенстване и обогатяване на знанията на реалността.
Според нейната цел за социална работа това е същността на дейността, насочена към създаването на обществено полезен продукт.
Работа - необходимо условие за формирането на моралните качества на човека.
На работното място, както и в други видове производствена дейност, има особена връзка между представителството и действието. Ето защо, рафинирани разбиране на предмета.
Процесът на труда е повече или по-трудно и изисква напрежение на усилията за преодоляване не само външни, но и вътрешни пречки. Ето защо, работата да се развива и е необходим труд изисква воля и доброволно внимание, за да се фокусира върху само непривлекателни връзки на трудовия процес.
Предучилищна възраст - периода, когато детето иска да работи и да се забавляват е включена в възрастните работят. Ето защо е необходимо да се научат децата да работят - да се организира работата така, че детето усеща радостта от труда, положително отношение към него. За да направите това, вие трябва да се подкрепят усилията на детето да участва в живота на възрастните; предостави възможност да се докаже тяхната независимост; преподават на техническите умения и опит; да се даде на понятието за обществена значимост на труда, значението на други хора; помогне да се научат правилата, които ще помогнат на детето си да организира собствената си работа.
Свързани статии