Разпространението на дислексия в училище деца е 5-10%. В сравнение с нормалната четене при хора с информация процес дислексия се случва и в други области на мозъка, както и в стремежа за четене на мозъка им реагира по различен начин. Поради факта, че писмения език е в основата на образователните системи по целия свят, разстройство на учебни умения може да има през целия последици. Въпреки това, за дислексия може да бъде подобрено. Прогноза е ранното откриване и интервенция, к-с интензивни грижи. Доказано е, че децата с дислексия се нуждаят от висок интензитет систематични интервенции в продължение на дълъг период от време, но целта е да се постигне достатъчен напредък и в тях се вселяват уменията "обучение четат" изисква в процеса на обучение.

Nootropil ® в двойно-слепи, плацебо-контролирани проучвания, подобрява скоростта и точността на отчитане при деца с дислексия; Също така беше подобрен словесно учене, краткосрочната памет и достоверността на писмото. След цяла година на образование на децата са по-готови да се учат. Борбата срещу тях лечение безпроблемна работа на здрави деца, докато не се лекува, деца с дислексия са все по-често изостават. Nootropilum ® се понася добре от мнозинството от деца, въпреки висока доза. Ето защо, пирацетам подобрява ученето, което допринася за успеха на рехабилитация логопедична терапия.

Използването на умните лекарства за лечение на дислексия при деца: резултати от двойно-слепи изпитвания

Една група от деца с дислексия

умните лекарства дневната доза

Свързани статии

• Общи принципи на лечение на абсцес, флегмон лицето, шията и техните усложнения

• Принципите на лечение на флегмон лицето, шията и техните усложнения

• Аномалии на нос, лечение, причини, симптоми, превенция