Приложение към заявлението за сертифициране
учител по биология MBOU «Училище №32» град Владимир
Преподавателски опит на 23-годишна възраст.
Постоянно подобряване на техните професионални курсове за ниво:
Подобряване на системата за своята работа чрез изследване на най-новите постижения в областта на педагогиката и психологията на съвършенството.
Образователни дейности за изграждане в съответствие със стандартите на вторичния (пълна) образование, като се вземат предвид прехода към новите образователни стандарти и училището място.
Аз взема активно участие в работата на GIMTS, курсове и семинари на базата VIPKRO.
Основната цел на преподавателска дейност мисля - развитието на познавателните способности на учениците чрез различни дейности.
Задачи на педагогическа дейност:
- Подобряване на мотивацията за изучаване на биология.
- Подобряването на качеството на знанията на учениците чрез развитие на паметта, творческо мислене и биологичната въпрос.
- Образуване на самостоятелна творческа личност.
В постигане на целите не е малка роля за оборудване на учебния процес. Използваме материали за обучение редактирана Ponomareva ПО Уроци изготвят тази линия, както следва:
- Тя се основава на дидактични принципи на научната и достъпност;
- Материалът е описано в съответствие с принципите на общото към частното;
- Уроци дава възможност за прилагане на диференциран инструкция, независими учебни дейности и отражение на обучаваните;
- Има мултимедийни приложения и набор от материали за електронно обучение в един образователен колекция.
Решаването на задачите и активно използване на технологията на системен подход-дейност: технология на преподаване работилници, технологии, развитие на критическото мислене чрез четене и писане, дизайн и технологии за проучвания.
Създаване на позитивна мотивация в преподаването биология, осъзнавам диференциран подход към обучението, който взема предвид възрастта им и психологически характеристики, да използват различни видове работа с надарени деца.
За да се подобри ефективността на обучението, актуализиране на знанията на студентите, използвайки следната промяна на традиционния урок: виртуална конференция турне преса, творчески доклад, викторина, творческа лаборатория, защитата на научните изследвания семинар.
В уреченото и извънкласни дейности, като се използва методът на проекта, който се основава на развитието на познавателните умения на учениците, на собствените си способности, за да конструират своите знания, за да се движите в информационното пространство.
Нито един от методите за диагностика и мониторинг на различни форми на контрол на знанията и уменията на учениците. И двете традиционни и нетрадиционни форми на контрол.
Притежават компютърна грамотност. Активното използване на ИКТ в обучението по биология.
Ние използваме различни видове дейности, здравеопазването, насочени към изучаване на съхраняване и подобряване на предоставянето на здраве, здравето.
Техният опит многократно се разделят на:
В рамките на курсове за учители по биология сподели своя опит
3.Produktivnost педагогически дейност
Имам стабилни резултати:
Моите ученици са активни участници, победители, носители на различни състезания, олимпиади.
Свързани статии