9. Според вас, трябва училището да общуват повече с родителите си или си задача - само образованието на децата си? ______________________________________________________________________________________________________________
10. Как мислиш, че училището трябва да включва родителите в образователния процес или обучение - задача, само учебно заведение? __________________________________________________________________________
11. Коя от следните форми на предложената работа с родители в човек, който би искал да види на училището?
* Поканете родителите да отворят класове; * помогне на родителите при провеждането на екскурзии;
* Помощ родители в провеждане на конкурса; * Посещение на семействата на учениците класния ръководител;
* Индивидуални срещи на класния ръководител и учителите по предмети с родителите;
* Психо-педагогическо образование на родителите;
* Писмена комуникация (бележки, писма до родителите на класния ръководител); Други _______________________________________
12. Какви форми на сътрудничество, насочени към подобряване на отношенията на родителите и училището може да ви предложи? _________________________________________________________________________________________________________
13. Желаещите да участват лично в клас, на училищния живот ли сте? Да. Не.
14. Къде виждате основната задача на училището? Брой на отговорите по ред на важност (1 - най-важната задача на училището, 2 - 3 много важно - важно, 4 - не е много важно, 5 - няма значение).
- Дайте на детето на знания, необходими за допускане до колежа.
- Разработване на широка перспектива.
- Образовайте гражданина, патриот на своята страна.
- Води един добър, мил, симпатичен човек.
- Развивайте активен човек, с отчетлив начин на живот.
15. Според вас, защо по-старите детето, толкова по-малко родителите общуват с училището?
16. Какви морални ценности трябва да внуши на училище на детето? им брой по реда на важност.
- Трудолюбие.
- Уважението към възрастните.
- Патриотизмът.
- Интересът към света около тях.
- Преследването на знанието.
- Друго (моля, посочете). __________________________________________.
17. Кой, според вас, играе основна роля в отглеждането на дете? Семейство. Училище. Street.
18. Състояние на здравето (хронични заболявания, нарушения в органите на зрението или слуха, говорни дефекти, останете на D - счетоводство, необходимостта от диета), специално __________________________________________________________________
19. Впечатление от клас 1: Положително Отрицателно ______________________________________________
20. Какво бихте искали да продължи и през 2-ри клас на това, което е започнало в 1 клас? __________________________________
21. Какво, според Вас, не е ли достатъчно? ________________________________________________________________________
22. Има промяна в отношението към училище, перспектива на детето си в края на степен 1? Какво? ______________________________________________________________________________________________________
12. Какво тема се превърна в любим за бебе? ________________________________________________
11. Вашите въпроси и коментари към учителя _______________________________________________________________________
12. Как може да се обадите на връзката им с училището - добре; - нормално; - посредствен; - лошо
13. Колко често сте били в училище през последната учебна година:
- всяка седмица; - веднъж месечно; - 1 път на тримесечие; - два пъти годишно; - практически не е било; - на повикване.
14. Защо дойде на училище:
а) най-родителска среща; б) да участват в дейности клас;
15. Какви теми бихте искали да обсъдим по време на срещата през следващата година на родителите: _______________________________
Благодаря ви за откровени отговори на въпросника. Информацията, получена е поверителна и необходимост от по-добра организация на учебния процес във 2 клас. Очаквам с нетърпение по-нататъшно сътрудничество.
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Профили за: родители, учители, ученик
Приложение към материала "Педагогическа изследвания."
Въпросник за родители (Trial).
Да попитаме родителите за оптимална организация на възпитателната работа в класната стая.
Въпросник за родители "Какво сте родител."
Уважаеми родители, Аслъ, които искате да се гарантира правилното обучение, преминават самостоятелно теста. Не е трудно: прочетете въпросите и да се гласува (до определен брой точки за всеки отговор).
Учение - е трудно и отговорна работа. Контролен лист помага на родителите на първокласници в някои въпроси за родители.
Въпросник за родители на четвъртокласници (материала за първата среща).
Въпросникът включва теми лекции за родителските срещи в 4-ти клас.
Въпросник за родители "Запознай се с нашите"
Въпросник използва в първите няколко дни на детето в училище по време на обучителните сесии.
Свързани статии