- -Днес в клас ще отидем на едно пътуване през магически път Уолт Дисни карикатури. На този път ние ще се срещне с познат и обичан Тоон, с тях ще се добавят редица от порядъка на 10, не забравяйте, как се нарича номер в допълнение и все още изпълняват много различни задачи.
Така че по такъв начин, карикатури пътека. Първият по пътя срещаме герой на всички известния анимационен филм. Момчета, които помнят името на шаржа и името на този герой?
-Точно така. Това е една малка еленче Бамби. Bambi реши да се отпуснете на поляната и да се насладите на прекрасните цветя. Какъв цвят са цветята в една ливада, видях Бамби? (Син и розов).
-Колко цветя розов Bambi видях на поляната? (3 цветчета розово).
-Колко сини цветя на тази поляна? (4 цветчета).
-Какви цветя Повече цветя розови цветя или синьо?
-Колко цветя на тази поляна? Защо? (3 + 4 = 7)
- Изведнъж вниманието му беше привлечено от пъстри пеперуди, прелитаха от едно цвете на друго.
-Какъв е цветът на пеперуди в тръстиката видя Бамби? (Жълти и червени).
-Колко пеперуди жълт очи привлича Бамби? (5 пеперуди).
-Колко червени пеперуди? (2 пеперуди).
-Какво пеперуди цветове по-малко? Защо? (2-малко от 5, защото 2 се случва, когато резултатът преди 5).
-Колко пеперуди в една ливада? Откъде знаеш? (5 + 2 = 7)
-Момчета, какво може да се каже за броя на цветя, а броят на пеперуди видят в една ливада? (Същото е)
-Какви действия е да използвате, за да се определи колко много пеперуди в една ливада; колко цветя в една ливада? (Добавяне).
-Какво искате да се обадите на номера, когато се добави?
-Повторете всички заедно.
-Браво! Виждам, че не само знаят героите на анимационни филми, но също така знае как да брои и знаете името на числата в добавка.
-Продължение по пътя си.
-Кой е той? (Ариел и Флаундър). Те открили, много интересни неща в залива, дом на морска звезда. Ние играем с тях.
-Направи дума от буквите на син морска звезда
-Точно така! Нека покажем Ариел и Флаундър колкото са в състояние да работят с учебника. Отворете учебника на страница 87, четем задачата №2.
-Какво се казва в тази задача?
-Колко снимки издълбани Маша? (2).
-Колко снимки издълбани Миша? (Същото).
-Ако Миша намали същия брой снимки като Маша и поради това, колко снимки скроявал? (2).
-Как мога да разбера колко снимки изрязани деца? (2 + 2 = 4).
-Ариел и Флаундър са много доволни от работата си, но те виждам, че вие сте малко уморени, нека да се съберат заедно с тях си починете.
-Браво! Прочетете задача №3. (A).
-Кой според вас в тази картина? (Пеперуди).
-Колко кутии с пеперуди, нали? (2).
-Колко кутии с пеперуди стомана? (5).
-Butterfly е станал повече или по-малко, отколкото е било? (Повече).
-Колко пеперуди са станали повече от него? (3).
-Кой израз пишем до тази цифра? (2 + 3 = 5). -Какво 1slagaemoe все пак? 2slagaemoe? Каква е стойността на сумата?
б) - Както е показано на втората снимка? (Дълги).
-Колко чорапи него? (2noska).
-Колко чорапи стане? (4noska).
-Сокс е станал повече или по-малко, отколкото е било? (Повече).
-Колко чорапи е станала повече от него? (2).
-Какъв рекорд ще правим с тази цифра? (2 + 2 = 4).
-Какво е 1-ва термин? Втори мандат?
- Каква е стойността на сумата?
-Ариел и Флаундър са ни простени, и да продължим нататък.
-На нашия път ние се срещнахме карикатура малко момиченце Лило и Стич своята вярна приятелка. Те обичат да добавите номера и ви предлагаме няколко примера poreshat заедно с тях.
-Нека да видим как ще се справи с тази задача.
Проверка на себе си. работа.
Работа в тетрадки.
При посещение в Лило и Стич дойде костенурка Луо. Тя наистина харесва работата си, и тя ще ви помоля да работят самостоятелно. На черупката си записва сумата от цифрите, стойностите на които трябва да се изчисли.
Студентите се раздават карти, на които са написани изрази.
Нека да се провери как се извършва задачата.
Какви са израз на сумата от която е равна на 7.
израз, чиято стойност е равна на сумата от 10 Обадете.
израз, чиято стойност е равна на сумата от 18 Обадете.
израз, чиято стойност е сумата, равна на 9 Позвънете.
Браво! И с тази задача да се консултирате. Луо каза грешката ви много за работата и се сбогува с вас.
Обобщавайки резултатите от урока:
Момчета, нека да кажа, Лило и Стич, какво правим в класната стая.
-Какво ви харесва най-много в нашето пътуване?
-Лило и Стич са ни простени и предложи по време на почивката, за да видите откъс от анимационния филм на Уолт Дисни "Лило и Стич".
Свързани статии